英语学习心得总结
前言：
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學習誤區(qū)：
誤區(qū)1：我一天背10個，10天就能背100個，100天就能背1000個了，很輕松。
糾正：
正解：
? ? ? ??一天背30(小學生) / 50(初中生) / 100(高中生) / 200 ~ 300(大學生) / 400以上(研究生)，一學期的單詞，半個月背完，之后按照規(guī)劃適當復習即可，辛苦半個月，幸福一學期。（特別說明：考外國研究生的一天背500~600個左右單詞的比比皆是，因為考外國的研究生需要通過一個名為GRE的考試，而GRE要求的單詞量是12000. 順便一提：托福的詞匯要求才8000）
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誤區(qū)2：背單詞好無聊，我要找方法，比如：我可以通過學歌背單詞，我可以通過背文章來背單詞，我可以 …. 我可以 ….
糾正：這些方法可以，但強烈不推薦。因為：
? ? ? ? 1，這些方法我都嘗試過，但各種碰壁之后才意識到“學習之始先找捷徑就已經(jīng)輸了”，因為帶著“偷懶”的心態(tài)去學習，本身就是錯的。
? ? ? ? 2，通過學歌背單詞可以，但你會連讀么？你知道”who is he”經(jīng)過連讀后會變成”who i ze” (h發(fā)音省略，is的s和he的e發(fā)生連讀變成ze)，不會的話你能聽懂嗎？
? ? ? ? 3，至于通過背句子背單詞，說實話這個更難，因為英語的造句習慣就和漢語南轅北轍， 最簡單的例子：
?????????????? “我喜歡那些能把我的思緒帶到那些我從未去過的地方，或是帶到那些我很長時間沒有去的地方的歌曲?！?/p>
?????????????? 翻譯成英文如下：
?????????????? “I love songs that take me to some place I haven’t been, or haven’t been for a long time.”
?????????????? 英文直譯為：我喜歡那些歌，那些歌能把我?guī)У揭恍┑胤?#xff0c;這些地方我從未去過，或是有很長時間沒有去過。
讀完英文直譯后是不是感覺話題主語開始從“歌”變成“地方”了？
? ? ? ? 正解：老老實實把單詞啃一遍，啃完單詞后文章幾乎沒有生詞時才能很爽的去刷句子鍛煉英語語感，因為那時候你會發(fā)現(xiàn)自己“雖然句子讀不通，但看啥啥認識”，會很有成就感。這時如果你是類似考研這種上來就需接觸長難句的，那我推薦“鐘平”老師的《英文觀止》看看，這本真心能當成傳家寶。
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誤區(qū)3：我單詞記不住。
糾正：
正解：單詞記不住就是重復遍數(shù)不夠，沒有單詞記不住，只有懶。
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單詞記憶方法：
廢話不多說，直接上例子。
對于單詞person -- 人：
? ? 錯誤的背誦步驟
? ? 正確的背誦步驟
| 口中讀 | 潑兒 | 森 |
| 手上寫 | per | son |
| 心中想 | 什么都不用想，記住發(fā)音就能拼寫 | 單獨記下“森”的發(fā)音對應拼寫“son” |
? ? 最終，只需記憶：該單詞的“森”的發(fā)音對應的拼寫為son即可。
? ? 小貼士：看到r就“兒化音”，這樣靠發(fā)音就能區(qū)分“pe和per”、“po、por和pro”等。
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對于單詞guarantee -- 保證確保：
? ? 錯誤的背誦步驟
? ? 正確的背誦步驟
| 口中讀 | 該 | 潤 | 替 |
| 手上寫 | gua | ran | tee |
| 心中想 | 不用想，記住發(fā)音直接拼(a發(fā)”ai”, gua該, 沒毛病） | 什么都不想，根據(jù)發(fā)音拼即可 | 單獨記下兩個ee |
? ? ? 2.（記翻譯）讀漢語意思：保證確保，保證確保，保證確保
? ? ? 3. 重復上述兩步4遍后直接下個單詞。
? ? 最終，只需記憶：該單詞有兩個e即可，輕~松~
? ? 小貼士：學英語的初期建議把“詞根詞綴”了解下，一方面詞根詞綴決定了單詞的含義，對記憶單詞意思有幫助，另一方面，詞根詞綴的發(fā)音和拼寫是固定的，這對你記憶單詞的發(fā)音和拼寫有幫助，最終能幫你節(jié)省大量的時間。
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? ? 對于單詞noncontradiction -- 沒有矛盾
? ? 錯誤的背誦步驟
? ? 正確的背誦步驟
?????????????? (等你該背這種單詞時，里面的發(fā)音你全熟悉：英語發(fā)“難”音的一定是non，發(fā)“啃”音的一定con，發(fā)“吹”音的一定是tra，發(fā)“dei克”音的一定是dic，發(fā)“身”音的一定是tion)
| 口中讀 | 難 | 啃 | 吹 | dei克 | 身 |
| 手上寫 | non | con | tra | dic | tion |
| 心中想 | 什么都不用想，根據(jù)發(fā)音拼 | ||||
? ? 小貼士1：該單詞全由詞根詞綴組成，而其中的詞根詞綴及其對應含義為：
?????????????? ?????????????? non -- “無、沒有”的意思
?????????????? ?????????????? contra -- “對抗、反對、相反”的意思
?????????????? ?????????????? dic -- “說，講”的意思
?????????????? ?????????????? tion -- 名詞后綴
?????????????? 所以，若你熟悉詞根詞綴而且有一定的英語單詞基礎后，則會對英語單詞的構成有一定的感覺，那時即使你不認識該單詞，也能僅從詞根詞綴中體會到該單詞是表示一種“沒有對抗的去說的狀態(tài)(名詞嘛)”、“沒有和你說反話的狀態(tài)”這種大概意思。
?????????????? 在有了這種感覺后，若該單詞出現(xiàn)在句子中，則它至少不會成為你理解句子的攔路虎，比如：文章中出現(xiàn)“張三和李四noncontradiction”，那么你就可以理解成“張三和李四處于一種‘不會互相說反話互相對抗的狀態(tài)’”，這樣無論如何也不會阻礙你理解句子了。
? ? 小貼士2：若單詞中出現(xiàn)了非詞根詞綴的發(fā)音和拼寫，那隨著單詞量的增多慢慢積累即可，不用刻意記憶。
? ? 小貼士3：我承認有很多單詞中沒有詞根詞綴，我也承認真正實踐時也不會思考單詞的詞根詞綴，但你的承認你記憶漢字 “河” 的時一定是將偏旁 “三點水” 來與 “水” 這一概念聯(lián)系在一起來記憶該字，即使你現(xiàn)在再也不會注意哪個漢字是什么偏旁部首。
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此法的根據(jù)：
?????????????? 1，漢語是象形文字：其發(fā)音和書寫是完全獨立的，所以小時候動不動抄寫100遍其實是為了記憶寫法，否則筆畫的錯誤可能會破壞整個文字（如：把“人”寫成“入”）
?????????????? 2，英語是拼音文字：其發(fā)音和書寫是息息相關的，就好像漢語沒有人單獨記憶每個字的拼音是如何拼寫的一樣，英語也是，你只要熟悉英語的發(fā)音和拼寫的對應關系，則只要記住發(fā)音就能拼寫了(你就是寫的再難看也不可能把第二個字母寫到第三個位置上吧)。（當然個別單詞的發(fā)音實在奇怪，對那種單詞單獨按照笨方法記憶下即可，當然那種單詞只是個別，不會太多。）
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總之：
?????????????? 正如沒有中國人單獨記憶所有漢字對應的拼音卻能在掌握拼音拼讀規(guī)則后根據(jù)發(fā)音寫對拼音一樣，英語就是拼音。
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單詞記憶時間：
1，背誦新單詞：
? ? ? ? 背誦時間：早上剛起床或晚上臨睡前。
? ? ? ? 背誦方法：
? ? ? ? ? ? ? ? 第一步：一個單詞讀寫4遍后直接下個單詞（別管有沒有記住）；
? ? ? ? ? ? ? ? 第二步：重復第一步，直到背誦5分鐘后復習這5分鐘內(nèi)背誦的單詞，方法：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1，擋住單詞，看著漢語回想，會的過，不會的再次讀寫4遍；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2，漢語意思過多的單詞，挑2 ~ 3個記憶即可，不然你是在背漢語，不是在背單詞。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3，不用刻意計算時間(你要把所有的精力都放在背單詞上)，一般背10個左右的單詞就到時間了，而10個單詞差不多就是單詞書的1~2頁，所以背1~2頁復習一遍即可。
? ? ? ? ? ? ? ? 第三步：重復前兩步，直到背誦半小時，這時候把這半小時內(nèi)背誦的單詞用同樣的方法復習一遍。
? ? ? ? ? ? ? ? 第四步：重復前三步，直到背夠今天的單詞量。
? ? ? ? PS：背完會忘很正常，不要有心理壓力和自我否定的想法。
2，復習舊單詞：
? ? ? ? 復習時間：背誦新單詞的第0，1、3、7、14天用同樣的方法復習一遍，即：
? ? ? ? ? ? ? ? 假設是10月1號早上背的單詞，那么：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0：10月1號晚上復習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1：10月2號晚上復習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3：10月4號晚上復習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7：10月8號晚上復習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14：10月15號晚上復習。
? ? ? ? 復習方法：復習時注意刻意打亂順序，如：
? ? ? ? ? ? ? ? 復習第1~10頁的單詞時，從1~10頁中隨便選一頁(假設是第4頁)，然后從第4頁向前向后復習，而對于每一頁的單詞也時不時倒序/正序交替復習）。
? ? ? ? ? ? ? ? 之所以這么做是因為大腦在記憶東西時會找關聯(lián)，比如：背詩時，別人提醒了第一句，后面的就全想起來了，單詞也一樣，一定會有單詞是通過上個單詞甚至是書中的位置來記憶的，所以一離開單詞書就什么都忘了，但其實你沒有忘，只不過離開了“上個單詞 + 書中大概位置(甚至那一頁的排版)”這個線索你想不起來了而已。
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匯總
英語學習方法（平時積累）：
? ? ? ? 第一步：按照上面的方法背誦單詞。
? ? ? ? 第二步：背完單詞后背誦句子/課文。(培養(yǎng)英語語感 -> 讀懂閱讀理解 + 漂亮的翻譯題解答 -> 分想低都難)。
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英語高分方法（考前突擊）：
? ? ? ? 英語的分數(shù)大頭除了“閱讀理解”和“翻譯”外就只剩作文了，而作文要的高分一定要做到如下兩點：
? ? ? ? ? ? ? ? 1，字跡工整、卷面整潔。
? ? ? ? ? ? ? ? 2，背模板、背模板、背模板、背模板、背模板、背模板、背模板！！！！
? ? ? ? 關于字跡和卷面：這點高考和考研中表現(xiàn)尤其明顯，原因如下：
? ? ? ? ? ? ? ? 1，改卷評分標準明確規(guī)定“如書寫較差，以致影響交際，則將分數(shù)降低一檔”。
? ? ? ? ? ? ? ? 2，高考、考研的老師每篇作文的改卷時間只有30秒左右，所以基本第一眼就基本決定得分區(qū)間了。
? ? ? ? 關于模板：一定要背模板！一定要背模板！一定一定一定一定一定一定要背模板！
? ? ? ? ? ? ? ? 作文要求寫一封感謝信，你連英文的書面感謝方式甚至書信格式都不知道還有什么好寫的？作文要求分析一張表，你連英文中描述表格的常用表達都不會還分析什么表格？你不可能知道你不知道的。
? ? ? ? ? ? ? ? 而且即使是考研，模板也就那15個左右(你要啃下功夫整理整合，會發(fā)現(xiàn)開頭結尾的模板不超過7個，正文除去特殊的個別幾個需要單獨背誦，其他都是向“首先, …；其次, …; 最后, …”里面填句子)。而15篇左右(大作文300字左右，小作文100字左右)的模板積累都沒有，還寫什么作文？
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特別補充 -- 關于聽力：
? ? ? ? 英文的聽力考試還是會或多或少的存在一些連讀的，這個別抱怨，實在是沒辦法，讀題老師(尤其是外教)已經(jīng)夠克制了，但那刻到骨子里的發(fā)音習慣真的沒辦法，比如：
? ? ? ? ? ? ? ? but：在聽力中你可能只會聽到一個“爸”的音(省略爆破音t)。
? ? ? ? ? ? ? ? and：在聽力中你可能只會聽到一個“安”的音(省略爆破音d)。
? ? ? ? 具體的可以去下面的鏈接聽聽專業(yè)老師的課(99元聽一輩子，很劃算)：https://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r.1.14.16.5913281arDvcpm&id=521588381481&ns=1&abbucket=18#detail
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特別補充 -- 日常交際：
? ? ? ? 這個和考試沒關系，若沒英語環(huán)境則說不出來就說不出來吧，等考上大學了再買幾本交際書把各種場合下的交際對話都背一遍，然后沒事看看英文電影讓交際造句多元化就自然會了。
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總結
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