為樹立學院品牌形象，凝練學院辦學理念和辦學精神，加強學院特色文化建設(shè)，增強師生員工和廣大校友的凝聚力與歸屬感，助力學院內(nèi)涵發(fā)展、綜合實力提升，經(jīng)學院研究決定，面向院內(nèi)外征集信息工程學院(人工智能學院)院徽院訓設(shè)計作品，在征集時間內(nèi)，共征集到來自各界人士投稿的符合要求院徽作品86件，院訓作品75件。通過專家評審、征求師生意見并經(jīng)學院黨政聯(lián)席會討論通過，確定了學院院徽、院訓方案和獲獎作品，現(xiàn)予公示。

一、院徽：《騰飛》(創(chuàng)作者：黎藜)

院徽設(shè)計內(nèi)涵

1.院徽采用內(nèi)外兩層的同心圓構(gòu)成主題，圓的上方是“揚州大學信息工程學院(人工智能學院)”的中文院名，下方是學院的英文名。整體體現(xiàn)出全院師生同心同德，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌的強大凝聚力。

2.院徽主體是以小寫的“e”字為設(shè)計藍圖，并利用其結(jié)構(gòu)特點，凝練地將騰飛的仙鶴、交織的紐帶、寬厚的書本、字母cie、Ai、以及科技方塊和代碼101001等元素融合其中。

3.騰飛的仙鶴，源自揚州大學校徽中的元素，既飽含一種向上的力量，又象征了全院師生與時俱進、銳意進取的時代精神；同時，其尾部的科技方塊和代碼101001，具有顯著的行業(yè)特性，彰顯出學院的專業(yè)內(nèi)涵及時代特點。

4.交織的紐帶象征著活力和熱情，昭示著學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢與勃勃生機；寬厚的書本，寓意學院師資力量雄厚，教書育人，傳播知識的辦學宗旨；字母cie、Ai，是學院英文的縮寫字頭，突出國際化風格和視野。

5.院徽設(shè)計簡潔大方，現(xiàn)代簡約，整體蘊涵學院人文精神與專業(yè)特色，突顯學院的教研特性，寄寓對學院的未來展望，具有強烈地視覺感染力和整體美感。

二、院訓

敏思篤行

院訓內(nèi)涵

敏思

1.教育家孔子曾云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是，學是思的基礎(chǔ)，思是學的深化。只有在讀書學習中有所思、有所悟，才能更好地在讀書學習中產(chǎn)生共鳴，更好地在感悟思考中汲取知識，做到舉一反三。

2.“吾生也有涯，而知也無涯”，當今是知識爆炸的時代，面對廣博的知識海洋，只靠死記硬背是不可能達到光明的彼岸。因此，學生應該在學習中有思考，在思考中提出獨立的見解，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，來適應時代的要求。

篤行

1.篤是篤實，是指純樸踏實，一心一意，堅持不懈之意。行是力行，是指竭力而行，努力實踐之意。惟有明確目標、堅定意志的人，才能真正做到“篤行”。

2.敏思需要篤行。宋朝朱熹曾言：“行之愈篤，則知之益明”，含義是：實踐愈扎實，認識愈清晰，知識愈鞏固。

3.“知難行易”，就是要我們力行，不要懼怕事情艱巨。只要有充分思考，完善計劃，就應刻不容緩付諸行動，踏實去做。篤志力行，不達目的絕不中止，才能成就生命的真正意義。

4.《禮記·中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”表明為學的幾個層次，或者幾個遞進階段。“篤行”是為學的最后階段，要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。

三、獲獎作品

院徽：一等獎：黎藜；二等獎：鄒小娟；三等獎：方榆雯；入圍獎：覃雪松、許諾、覃小波、邱天、周浩、虞嵐茜、龍宗楊、殷媛媛。

院訓：一等獎：空缺；二等獎：劉書欣、范雪梅；三等獎：鄧秀彬；入圍獎：王志雄、熊建武、劉亭亭。

公示期自2019年12月11日至12月17日。

在公示期內(nèi)如有異議，可向?qū)W院反映。

聯(lián)系人：田萌；電話：0514-87993876；

E-mail: tianmeng@yzu.edu.cn。

揚州大學信息工程學院(人工智能學院)

2019年12月11日

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的计算机人工智能学院院徽,关于公布信息工程学院（人工智能学院）院徽院训征集结果的通知...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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