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2019年大學計算機教育教改論文
篇一：大學計算機基礎教學改革探討
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大學計算機基礎教學改革探討
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［摘要］論述了目前大學計算機基礎課程教學改革的方向，就如何提高教學效果、培養學生的應用能力，對大學計算機教學模式提出了一些切實可行的探索方法。
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［關鍵詞］計算機基礎教育教學改革應用能力
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一、大學計算機教學的地位和作用
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二、當前高校計算機基礎教育面臨的形勢和任務
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大學新生入學時所具備計算機知識差異性很大，少數學生在高中時代已經熟練掌握計算機基本技能，而有的學生連電腦什么樣都沒見過。根據相關資料調查了解，在入學前學生掌握的計算機知識多限于網絡的初步應用，比如收發郵件和聊天，但是基礎知識仍然未達到大學計算機教學的目標。隨著中小學信息技術教育的普及，目前，大學的計算機基礎教育中計算機文化層次的教學內容將會逐步下移到中小學。但由于各地區發展的不平衡，在今后一段時間，新生入學的計算機水平會呈現出更大的差異。
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社會信息化不斷向縱深發展，各行各業的信息化進程不斷加速。電子商務、電子政務、數字化校園、數字化圖書館等己向我們走來。用人單位對大學畢業生的計算機能力要求有增無減，計算機成為衡量大學生業務素質與能力的突出標志。
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篇二：高校計算機教育教學改革論文
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高校計算機教育教學改革研究
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摘要：目前高校計算機教育教學還存在很多問題，要想適應社會的發展，必須進行改革。本文總結了目前高校計算機教學存在的問題，并且提出了改革的建議。
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關鍵詞：高校；計算機教學；問題；改革
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中圖分類號：g642文獻標識碼：a文章編號：1007-9599(20XX)24-0000-01
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collegeputereducationteachingreformstudy
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pengyang
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(sichuanradioandtvuniversity,chengdu610073,china)abstract:thecollegeputereducationtherearemanyproblems,inordertoadapttosocialdevelopment,mustbereformed.thispapersummarizesthecurrentproblemsin
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teachinguniversityputer,andproposedareformproposal.keywords:college;putereducation;problems;reform
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隨著社會的迅速發展，計算機已經在各個企事業單位得到廣泛的使用，對于當代大學生來說，計算機已經成為他們必須學會使用的工具之一，否則就可能被時代淘汰。社會的發展對大學生素質的要求越來越高，傳統的計算機教學已經很難適應社會的發展趨勢，計算機教學改革勢在必行。
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一、目前高校計算機教育教學存在的問題
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(一)教學內容比較陳舊。由于科學技術的發展，計算機使用的
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篇三：大學計算機基礎課程教學改革論文
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大學計算機基礎課程教學改革論文
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摘要：本文介紹了計算機教育的必要性，結合目前高校實際情況，提出了若干對計算機基礎課程教學的改革意見，我們應當清醒的認識到計算機基礎教育改革勢在必行，從而實現我國教育現代化的目標。
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1概述
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21世紀是信息化的社會，伴隨著科技的進步，互聯網的普及，知識的大爆炸，人們越來越離不開計算機這一獲取信息的重要工具，同時也意識到了計算機教育的重要性。計算機基礎課程的學習為學生提供了一個了解和掌握計算機的重要平臺。而這個平臺，無論對于專業的計算機人才還是非專業的計算機人才都十分有益。目前幾乎各大高校都將計算機基礎課程設定為必修課，課時一般在50個課時左右，可見對計算機基礎教育的重視程度。然而由于目前高校發展的參差不齊，教師隊伍建設的參差不齊，學生實際水平的巨大差異，造成了目前大學計算機基礎課程教育的諸多問題，面對這些問題，計算機基礎課程的改革已經迫在眉睫，成為目前高校教學改革的重中之重。
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2大學計算機基礎教育的重要性
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當今社會計算機已經成為了基本工具，各行各業中計算機都無處不在，可以說不會使用計算機已經寸步難行，大學生掌握和了解計算機的重要途徑是通過大學計算機教育，因此高校的計算機基礎教育就凸顯其重要性。主要體現在：
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①大學計算機基礎教育對研究的輔助作用。
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②計算機基礎教育可以影響學生對未來求職的規劃。
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總結
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