教育知識與能力是中學教師資格筆試的科目之一，主要考查申請教師資格人員所具備的教育學和心理學的基本理論知識、教育教學的能力和教育管理的素養(yǎng)。

教育知識與能力考試內(nèi)容包含教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理八個模塊。

很多考生因其知識點較多，導致復習時無法全面兼顧，經(jīng)常丟冤枉分。為此，小編特請希賽教師資格教研組李子靜老師挑選了一些重要的必考考點，給大家做分享，希望關注咱公眾號的考生們，2020年教師資格證考試都能一次上岸！

理論精講

教育的功能是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。教育功能的分類包括以下幾種。

0 1 按教育功能作用的對象劃分

個體功能（本體功能）

指教育對個體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征決定，發(fā)生于教育活動內(nèi)部。

教育的個體功能表現(xiàn)為促進個體社會化、促進個體個性化、促進個體謀生和享用功能等。

社會功能

指教育的本體功能在社會結(jié)構(gòu)中的衍生，是教育的衍生功能。

教育的社會功能主要體現(xiàn)在教育推動社會發(fā)展變遷和促進社會流動兩個方面。

0 2?按教育作用的性質(zhì)劃分?

正向功能（積極功能）

教育的正向功能指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用。

教育的人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能等往往指的是教育的正向功能。

負向功能（消極功能）

教育的負向功能對教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。

教育與政治、經(jīng)濟發(fā)展不相適應，教育者的價值觀念與思維方式不正確，教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理等因素，都會使教育在不同程度上對社會和個人的發(fā)展起阻礙作用。

03?按教育功能呈現(xiàn)的形式劃分?

顯性功能

教育的顯性功能指教育依照教育目的，在實際運行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果。

如促進社會的全面和諧發(fā)展、促進社會進步等。顯性功能的主要標志是計劃性。?

隱性功能?

教育的隱性功能指伴隨顯性教育功能出現(xiàn)的非預期且具有較大隱蔽性的功能。

隱性功能的主要標志是非預期性。?

實戰(zhàn)演練?

【2019上·真題】?

1.有人認為，教育投資是有效的生成性投資。這種觀點主要反映了教育的哪種功能？（ ）?

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.生態(tài)功能

【參考答案】B

試題解析：本題考查的是教育的功能。按照作用對象劃分，教育的功能可分為個體功能和社會功能，教育的社會功能又包括：人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。題干中，教育投資是有效的生產(chǎn)性投資，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟功能。

光看不練假把式

文章來源：希賽

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的希赛教师资格【考点突击营】教育的基本功能的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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