基于中職會計專業(yè)《計算機應用基礎(chǔ)》課程的教學探索與研究

基于中職會計專業(yè)《計算機應用基礎(chǔ)》課程的教學探索與研究

譚仔群

桂林市財貿(mào)管理干部中等專業(yè)學校

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摘????要：

計算機應用基礎(chǔ)課程如果采用傳統(tǒng)的教材和通用的案例, 將不適應不同專業(yè)學生對計算機的需求, 也不能解決學生將來就業(yè)時遇到的計算機相關(guān)問題。論文以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為目標, 以中職會計專業(yè)為例, 從基本技能訓練、教學案例、考核模式三方面對計算機應用基礎(chǔ)課程進行了探索和研究。

關(guān)鍵詞：

會計專業(yè); 計算機應用; 基礎(chǔ)教學; 探索;

作者簡介：譚仔群, 女, 講師, 廣西桂林人, 計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科學歷, 研究方向為計算機專業(yè)教學。

收稿日期：2017-08-05

Received： 2017-08-05

《計算機應用基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課, 要求學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能, 提高學生的計算機文化素質(zhì), 培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力, 為學生利用計算機學習其他課程打下良好的基礎(chǔ), 為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)。可見, 開設(shè)《計算機應用基礎(chǔ)》是使各專業(yè)畢業(yè)生具備應有知識結(jié)構(gòu)的需要, 是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要。然而, 現(xiàn)在很多教材設(shè)計中, 都是把計算機應用基礎(chǔ)課程單獨作為一門公共課程設(shè)計, 通過課程學習, 雖然學生也具有一定的計算機應用能力, 但是, 這些基本的應用能力卻缺乏與專業(yè)特點的有效結(jié)合, 導致學生沒有形成相應的職業(yè)能力, 就業(yè)時往往出現(xiàn)知識的遺忘和技能的變通, 沒能很好形成工作實踐能力。因此, 就更加考驗計算機應用基礎(chǔ)課程教學的老師要把更多心思放在如何結(jié)合專業(yè)特點進行教學。筆者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗, 結(jié)合我校會計專業(yè)學生的專業(yè)特點, 將該課程做了一些改革和探索, 取得了較好的效果。

1 注重基本技能訓練

中職會計專業(yè)的基本技能有點鈔、珠算、傳票、會計賬務處理等。中職會計專業(yè)學生的人才培養(yǎng)目標之一是要求學生具備計算機基本操作技能并熟練運用會計軟件。因此, 需要學生熟練運用計算機進行賬目處理。此時, 就對學生的中英文錄入、小鍵盤錄入 (傳票) 的水平有很大的要求。所以, 在該課程教學中, 結(jié)合會計基本技能特點, 將中英文錄入、小鍵盤錄入 (傳票) 基本技能訓練貫穿于整個課程教學中。從第一次課開始, 就對學生提出明確要求, 把中英文錄入和小鍵盤錄入作為必抓技能訓練項目, 為定好目標, 努力提高中英文錄入和小鍵盤 (傳票) 錄入的速度和準確率, 并在后續(xù)的每一次教學中, 都要對中英文錄入和小鍵盤 (傳票) 錄入進行考核測試, 并對考核達標的學生進行物質(zhì)或者精神的獎勵, 提高學生積極性和主動性, 不斷提高老師教學和學生學習效率。

2 引入會計專業(yè)案例, 實施模塊化教學

計算機應用基礎(chǔ)課程的技能教學內(nèi)容細分為Word文字處理、Excel電子表格、PPT演示文稿、操作系統(tǒng)四大模塊。下面將根據(jù)四大模塊特點, 分別進行詳細闡述。

1) Word文字處理模塊。該模塊的技能點是錄入和編輯文檔, 設(shè)置文檔格式, 使用表格、圖文混排等。在財務工作中, Word運用得最多的就是要求學生能夠進行基本的版面排版, 制作合同文書, 制作各種憑證等。因此, 在該模塊教學中, 以Word文檔格式設(shè)置、Word表格設(shè)計和Word郵件合并作為教學重點, 引入財務報告、財務制度以及對外文書的文字和格式設(shè)置、制作會計憑證、利用郵件合并制作工資單等案例, 以鞏固和提高學生的專業(yè)技能, 更好地為專業(yè)服務。

2) Excel電子表格模塊。Excel表格是典型的財務應用, 也是會計專業(yè)學生必須掌握的最重要的技能之一。會計專業(yè)有一科目是會計電算化, 該科目要求學生能夠了解計算機的特點, 熟練運用Excel制作表格和進行各種函數(shù)計算。而在會計相關(guān)崗位中, 也需要會計相關(guān)人員能夠熟練運用Excel制作各種工資結(jié)算單和工資核算表、會計科目余額表與科目匯總表等。因此, 在該模塊教學中, 將會計中常用的固定資產(chǎn)折舊表, 各類財務報表 (資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等) 、成本費用明細表、稅款計算表、流水賬、原始憑證等引入到各個技能點, 這樣學生學習的目的性更加明確, 知道為什么要學, 學了能做什么, 就會更加用心去學習和實踐。

3) PPT演示文稿。演示文稿制作要求學生能夠運用PowerPoint制作集文字、圖形、圖像、圖表、聲音、視頻, 以及動畫等元素于一體的電子演示文稿。制作完成的演示文稿不僅可以在計算機中進行播放, 還可以利用投影機或者其他設(shè)備進行播放。而對于中職會計專業(yè)學生而言, 學會PPT演示文稿制作, 運用更多的是在辦公報告或者即將就業(yè)面試時

總結(jié)

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