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CS2001與計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置

ACM/IEEE-CS2001與計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置

趙一鳴

(寧波大學(xué)　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系　浙江寧波　315211)

摘　要　研究了ACM/IEEE-CS最新發(fā)布的旨在引導(dǎo)新世紀(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育的ComputingCurricula’2001(簡(jiǎn)稱:CC2001),概括介紹了新世紀(jì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域;分析了目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教育中普遍存在的問(wèn)題;最后結(jié)合我校計(jì)算機(jī)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè),提出自己的一些看法。

關(guān)鍵詞　ComputingCurricula’2001　教學(xué)計(jì)劃　課程設(shè)置中圖分類號(hào)　G423　　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼　B

一、引言

進(jìn)入新世紀(jì),計(jì)算機(jī)的應(yīng)用日益普及,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求從數(shù)量到規(guī)格都提出了新的、更高的要求。國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的滯后問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注,近年來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的研究非常活躍。事實(shí)上在歐美,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革除了在各大學(xué)展開,每年召開有關(guān)國(guó)際研討會(huì)交流研究成果和經(jīng)驗(yàn)外,國(guó)際計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域最具影響的ACM(美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì))和IEEE/CS(國(guó)際電氣和電子工程師協(xié)會(huì))于八十年代聯(lián)合成立了教育分委員會(huì),專門研究計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,每10年推出一輪新的教學(xué)計(jì)劃。該分委員會(huì)在1990年制定了旨在引導(dǎo)九十年代計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育的教學(xué)計(jì)劃——ComputingCurricula’91(簡(jiǎn)稱CC—91)。90年代,該計(jì)劃對(duì)歐美計(jì)算機(jī)專業(yè)教育起到了很好的引導(dǎo)作用。

中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育委員會(huì)、全國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì),1993年依據(jù)CC—91推現(xiàn)了“計(jì)劃—93”,并組織編寫了一批相應(yīng)的教材,對(duì)我國(guó)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。然而隨著90年代中后期計(jì)算機(jī)硬件成本的進(jìn)一步降低,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特別是Internet的廣泛應(yīng)用以及多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助可視化編程技術(shù)的成熟,CC—91已不能適應(yīng)新的發(fā)展和要求。1998年秋ACM/IEEE-CS成立了以著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家Carl.K.Chang教授為主席,Richard.leBlang教授為副主席的教學(xué)計(jì)劃修訂委員會(huì),制訂旨在引導(dǎo)21世紀(jì)計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的新的教學(xué)計(jì)劃CC2001。2001年2月1日在網(wǎng)上公布了CC2001草案(第二稿),預(yù)計(jì)在夏季正式出版。

當(dāng)前各高校正在按市場(chǎng)需求全面改革,積極創(chuàng)建重點(diǎn)專業(yè)、名牌專業(yè)提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。在面向信息社會(huì)的高等教育改革中,計(jì)算機(jī)專業(yè)具有技術(shù)支撐的作用,必須作為重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)。因此,深入研究計(jì)算機(jī)專業(yè)教育改革與發(fā)展,研究地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,確定正確的培養(yǎng)目標(biāo)、教

收稿日期　2001—06—27

作者簡(jiǎn)介　趙一鳴(1958-),男,陜西人,副教授,從事計(jì)算機(jī)學(xué)科教育、智能決策、虛擬顯示研究.

總結(jié)

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