中科蓝光硬盘保护卡
10◎大◎領(lǐng)◎先◎技◎術(shù)?
樹立保護(hù)卡新標(biāo)桿 產(chǎn)品概述
??? ??? 不能自由安裝軟件、不能保存進(jìn)度、不能存儲(chǔ)資料……
??????? 使用普通保護(hù)卡帶來了種種限制!
??????? 電腦教學(xué)需要開放!
??????? 噢易Free卡,通過獨(dú)創(chuàng)的虛擬系統(tǒng)技術(shù),打破各種限制,可以授權(quán)學(xué)生自由創(chuàng)建個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境并開放使用,而且不影響操作系統(tǒng)的還原和統(tǒng)一維護(hù)。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、研究生教學(xué),不再成為管理的難題!
?????? 虛擬系統(tǒng)、差異拷貝、單系統(tǒng)多頻道、多賬戶管理、資產(chǎn)監(jiān)管等多項(xiàng)領(lǐng)先技術(shù),使噢易Free卡成為保護(hù)卡領(lǐng)域的新標(biāo)桿! 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
?虛擬系統(tǒng)自主創(chuàng)建
??????? 使用虛擬系統(tǒng)技術(shù),允許在受保護(hù)的真實(shí)操作系統(tǒng)上創(chuàng)建512個(gè)虛擬操作系統(tǒng),創(chuàng)建一個(gè)虛擬系統(tǒng)只需要幾秒鐘,而且不需要占用硬盤空間。虛擬系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)變化可以被永久保留,但是不會(huì)影響到真實(shí)系統(tǒng)的還原和保護(hù)。
? 差異拷貝
??????? 不論各接收端硬盤大小、數(shù)據(jù)是否一致,差異拷貝均可智能將接收端與發(fā)射端數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)完美統(tǒng)一。在此過程中可以選擇全盤、單個(gè)操作系統(tǒng)、單個(gè)分區(qū)或自定義分區(qū)組合等多種拷貝模式,僅僅只需拷貝各接收端與發(fā)射端有差異的數(shù)據(jù)。
? 單系統(tǒng)多頻道
??????? 采用單系統(tǒng)多頻道技術(shù),管理員即可在單個(gè)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上,創(chuàng)建256個(gè)不同頻道(軟件應(yīng)用環(huán)境),每個(gè)頻道都可單獨(dú)保護(hù)和還原。
多賬戶管理
??????? 可建立多個(gè)管理員賬號(hào),不同的賬號(hào)分配不同的保護(hù)卡操作權(quán)限,管理員將部分管理權(quán)限下發(fā)他人共同管理機(jī)房環(huán)境。
? 資產(chǎn)監(jiān)管
??????? 通過管理機(jī)可以對(duì)所有學(xué)生機(jī)遠(yuǎn)程進(jìn)行完整的軟件、硬件資產(chǎn)監(jiān)控及管理,實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理資產(chǎn)變更情況。 課堂行為管理
??????? 在教學(xué)時(shí)可以對(duì)客戶端遠(yuǎn)程進(jìn)行上網(wǎng)限制和進(jìn)程限制,并能監(jiān)控客戶端屏幕及鎖定客戶端,老師能夠?qū)崟r(shí)向?qū)W生電腦發(fā)送消息和文件,加強(qiáng)師生的交流與互動(dòng)。
?? 底層計(jì)費(fèi)擴(kuò)展
預(yù)置了硬件底層登陸接口,可擴(kuò)展任何純軟件計(jì)費(fèi)為底層登陸,可輕而易舉的實(shí)現(xiàn)在DOS、Windows、Linux系統(tǒng)平臺(tái)下的計(jì)費(fèi)。 斷點(diǎn)續(xù)傳
差異拷貝時(shí)因意外斷開,再次拷貝時(shí),可以從斷點(diǎn)處繼續(xù)拷貝,無需拷貝已經(jīng)輸過的數(shù)據(jù)。 支持512臺(tái)機(jī)器同時(shí)差異拷貝,而且速度快
突破了網(wǎng)段限制,從而可達(dá)到1對(duì)512臺(tái)機(jī)器同時(shí)進(jìn)行,速度高達(dá)420-546M/分鐘。 動(dòng)態(tài)顯示故障點(diǎn)
差異拷貝時(shí),實(shí)時(shí)檢查網(wǎng)絡(luò)連線中每一臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行狀況,并在主控端屏幕上動(dòng)態(tài)顯示速度最慢的機(jī)器。 產(chǎn)品功能模塊
?虛擬系統(tǒng)功能模塊
? 差異拷貝功能模塊
? 單系統(tǒng)多頻道功能模塊
? 資產(chǎn)監(jiān)管功能模塊
? 系統(tǒng)保護(hù)功能模塊
? 課堂行為管理功能模塊
? 遠(yuǎn)程管理功能模塊
? 計(jì)費(fèi)擴(kuò)展功能模塊
樹立保護(hù)卡新標(biāo)桿 產(chǎn)品概述
??? ??? 不能自由安裝軟件、不能保存進(jìn)度、不能存儲(chǔ)資料……
??????? 使用普通保護(hù)卡帶來了種種限制!
??????? 電腦教學(xué)需要開放!
??????? 噢易Free卡,通過獨(dú)創(chuàng)的虛擬系統(tǒng)技術(shù),打破各種限制,可以授權(quán)學(xué)生自由創(chuàng)建個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境并開放使用,而且不影響操作系統(tǒng)的還原和統(tǒng)一維護(hù)。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、研究生教學(xué),不再成為管理的難題!
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??????? 使用虛擬系統(tǒng)技術(shù),允許在受保護(hù)的真實(shí)操作系統(tǒng)上創(chuàng)建512個(gè)虛擬操作系統(tǒng),創(chuàng)建一個(gè)虛擬系統(tǒng)只需要幾秒鐘,而且不需要占用硬盤空間。虛擬系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)變化可以被永久保留,但是不會(huì)影響到真實(shí)系統(tǒng)的還原和保護(hù)。
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??????? 不論各接收端硬盤大小、數(shù)據(jù)是否一致,差異拷貝均可智能將接收端與發(fā)射端數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)完美統(tǒng)一。在此過程中可以選擇全盤、單個(gè)操作系統(tǒng)、單個(gè)分區(qū)或自定義分區(qū)組合等多種拷貝模式,僅僅只需拷貝各接收端與發(fā)射端有差異的數(shù)據(jù)。
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??????? 采用單系統(tǒng)多頻道技術(shù),管理員即可在單個(gè)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上,創(chuàng)建256個(gè)不同頻道(軟件應(yīng)用環(huán)境),每個(gè)頻道都可單獨(dú)保護(hù)和還原。
??????? 可建立多個(gè)管理員賬號(hào),不同的賬號(hào)分配不同的保護(hù)卡操作權(quán)限,管理員將部分管理權(quán)限下發(fā)他人共同管理機(jī)房環(huán)境。
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??????? 通過管理機(jī)可以對(duì)所有學(xué)生機(jī)遠(yuǎn)程進(jìn)行完整的軟件、硬件資產(chǎn)監(jiān)控及管理,實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理資產(chǎn)變更情況。
??????? 在教學(xué)時(shí)可以對(duì)客戶端遠(yuǎn)程進(jìn)行上網(wǎng)限制和進(jìn)程限制,并能監(jiān)控客戶端屏幕及鎖定客戶端,老師能夠?qū)崟r(shí)向?qū)W生電腦發(fā)送消息和文件,加強(qiáng)師生的交流與互動(dòng)。
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預(yù)置了硬件底層登陸接口,可擴(kuò)展任何純軟件計(jì)費(fèi)為底層登陸,可輕而易舉的實(shí)現(xiàn)在DOS、Windows、Linux系統(tǒng)平臺(tái)下的計(jì)費(fèi)。
差異拷貝時(shí)因意外斷開,再次拷貝時(shí),可以從斷點(diǎn)處繼續(xù)拷貝,無需拷貝已經(jīng)輸過的數(shù)據(jù)。
突破了網(wǎng)段限制,從而可達(dá)到1對(duì)512臺(tái)機(jī)器同時(shí)進(jìn)行,速度高達(dá)420-546M/分鐘。
差異拷貝時(shí),實(shí)時(shí)檢查網(wǎng)絡(luò)連線中每一臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行狀況,并在主控端屏幕上動(dòng)態(tài)顯示速度最慢的機(jī)器。
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