?（如感興趣，可加入我的圈子：[url]http://group.51cto.com/lycb[/url]）： 最近有一本網頁設計方面的書名字就叫做“D make me think”（別讓我思考），看后開始覺得有些奇怪，后來仔細一想還真應是這個道理。網頁本來就應當讓用戶一看就一目了然，應該了解的相應信息，下一步需要進行什么樣的操作等，而不是讓用戶通過各種途經在整個網站中去搜索，或者到處找定位某個網頁的按鈕或方法，這樣就影響了網站的使用效率可可用性。其實這個道理同樣適用于每一本圖書，因為書本來就是讓讀者直接學習的，而不是要讓讀者思考，否則書就失去了本來的意義。一本好書應該可以讓讀者不花太多的思考就可以理解、學習和掌握其中的內容。這就要求作者在自身深入理解書中技術之后用樸實的語言，循序漸進式地向讀者介紹書中各項知識和技能。而且還要做到沒有知識點和操作步驟的跳躍，不要使讀者真正在理解和實際操作時遇到無法繼續的境況。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

現在許多作者寫書在這方面一點都不注重這一點，讀者在看書時總是遇到各種“攔路虎”，如需要讀者再從其他途經查找資料，最明顯的就是一些計算機術語（如TDM、FDM、STDM等），作者在書中也不給出相應的中文或英文說明，就直接走了。這對于一些水平較差的讀者（買這些書的讀者本來就是水平較差，否則就不需要買了）閱讀起來就非常困難了。在看書途中，就得不斷地查找這些術語解釋，影響效率不說，還極大地影響了讀者繼續學習的興趣。這同樣是讓讀者思考了。

或者讀者在看書時覺得書中內容的安排毫無規則可言，想怎么放就怎么放，內容安排上根本不講究相互之間的關聯性。這樣讀者在學習某一知識點時，就會明顯感覺到有“跳躍”的現象，或者感受到沒有邏輯可言，內容不連貫，使得讀者難以理解，也就無法真正掌握書中的內容。如在一些書中介紹分組交換網的優勢時，就說到它與電路交換方式相比的一些主要優勢，然而在此內容之前根本沒有詳細，或者簡要介紹什么是電路交換，電路交換方式有哪些特點。這樣讀者如何理解分組交換方式的相應優勢呢？當然這只是一個例舉，事實上存在知識點跳躍的現象非常普遍。作為有過幾年寫作經驗的IT圖書作者，深深地感覺到知識點的連貫是多么重要，所以筆者在寫完整部書后都要對一些主要知識點進行檢查，驗證它們之間的先后次序（包括章節、段落，甚至句子順序）是否合適，這對讀者負責的一個表現。其實這就是圖書內容的系統性表現所在。雖然我們不追求書中說到的民有知識點都有詳細的介紹，但至少對第一次出現的比較專業一些知識點作一個名字解釋之類的說明。這樣讀者在閱讀起來就不會存在太多困難，也不用讀者思考太多。我想這就是“D make me think”的最根本思想吧。

最后還有一種表現就是在一部書中沒有一個明確的主題,什么都寫了,東寫一點，西寫一點，其目的就是為了湊夠篇幅。讀者根本看不出這部書到底主要在介紹什么內容，也不可能對任何一個主題有深入的掌握。這其實就是我一慣主張的書的靈魂。一個國家、一個民族，甚至一個人沒有靈魂不行，一本書也一樣，否則只能算是資料的匯編，體現不了作者自身任何價值！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的别让我思考(Don’t make me think)的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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