沒有具體的學(xué)者被提及。不過，課程目標(biāo)的重要性和提出者的思想可以追溯到不同的教育學(xué)者和教育理論。一些重要的教育學(xué)者，如約翰·杜威（John Dewey）和本杰明·布盧姆（Benjamin Bloom），在他們的著作中強(qiáng)調(diào)了課程目標(biāo)的重要性。

總結(jié)

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