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20172330 2017-2018-1 《Java程序设计》第七周学习总结

發(fā)布時(shí)間:2024/4/15 java 54 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 20172330 2017-2018-1 《Java程序设计》第七周学习总结 小編覺(jué)得挺不錯(cuò)的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個(gè)參考.

學(xué)號(hào) 2017-2018-1 《程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》第七周學(xué)習(xí)總結(jié)

教材學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

這一章主要是對(duì)繼承的學(xué)習(xí):

  • 繼承是組織和創(chuàng)建類的基本技術(shù),概念簡(jiǎn)單但影響重大,決定著面向?qū)ο筌浖脑O(shè)計(jì)方法,并增強(qiáng)了已設(shè)計(jì)類在軟件開(kāi)發(fā)中的復(fù)用性。
  • 類建立了對(duì)象的特征和行為,但并沒(méi)有為聲明的變量預(yù)留內(nèi)存空間;類是一種設(shè)計(jì),而對(duì)象是該設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn)。
  • 繼承具有單向性。
  • 可見(jiàn)性修飾符用于控制對(duì)類成員的訪問(wèn),這種控制也延伸到繼承的過(guò)程中。但構(gòu)造方法不會(huì)繼承。
  • super引用是調(diào)用父類構(gòu)造方法,也可以引用父類的其他變量和方法。
  • Java的繼承方法稱為單繼承,而一些面向?qū)ο笳Z(yǔ)言允許子類有多個(gè)父類,這種方法稱為多繼承,對(duì)需要用兩種類描述對(duì)象時(shí)候是有用的。
  • 雖然一個(gè)Java類只能由一個(gè)父類派生,但是它可以實(shí)現(xiàn)多個(gè)借口,因而可以用一種特殊的方式與繼承一個(gè)父類核心信息的類交互。
  • 方法重寫(xiě)是面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵機(jī)制,允許兩個(gè)有繼承關(guān)系的對(duì)象按同名規(guī)則使用同名方法。.
  • 一個(gè)類的子類還可以是一個(gè)或多個(gè)其他類的父類,因此建立起類層次結(jié)構(gòu)。
  • 在Java中,所有的類歸根到底都由Object類派生。每一個(gè)類都繼承toString方法和equals方法。
  • 抽象類在類層次結(jié)構(gòu)中代表一般性概念。抽象類1通常含有一個(gè)或多個(gè)尚未定義的抽象方法,不能被實(shí)例化。
  • 由抽象類派生的子類必須重寫(xiě)所有父類的抽象方法,否則該子類依然是抽象類。
  • 繼承的概念可以應(yīng)用到接口,以便由一個(gè)接口派生到另一個(gè)接口。
  • 父類的私有成員也被子類繼承,雖不能以成員名直接地訪問(wèn)這些私有成員,但可以間接地訪問(wèn)。

教材學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決過(guò)程

  • 問(wèn)題1:super的引用,課本上對(duì)此的解釋并沒(méi)有很多
  • 問(wèn)題1解決方案:于是在百度之后,對(duì)于原文的一句話記憶猶新
    ·this通常指代當(dāng)前對(duì)象,super通常指代父類·
    如果你想引用父類的某種東西,則非super莫屬,主要作用為:
    1:主要存在于子類方法中,用于指向子類對(duì)象中父類對(duì)象。
    2:訪問(wèn)父類的屬性
    3:訪問(wèn)父類的函數(shù)
    4:訪問(wèn)父類的構(gòu)造函數(shù)
    super只能在有對(duì)象的前提下使用,不能在靜態(tài)上下文使用。
  • 《java中super的用法》
  • 《super的具體用法》

  • 問(wèn)題2:三種可見(jiàn)性修飾符的了解、
  • 問(wèn)題2解決方案:百度后對(duì)彼此的用途有了了解

    由此可以得出private可見(jiàn)性最嚴(yán)格,public可見(jiàn)性最弱,protected可見(jiàn)性位于兩者之間

  • 《三種可見(jiàn)性修飾符的對(duì)比》

代碼調(diào)試中的問(wèn)題和解決過(guò)程

  • 問(wèn)題1:在定義MonetaryCoin類的時(shí)候,因?yàn)樯婕坝矌琶嬷祫傞_(kāi)始在定義時(shí)用了int型,后來(lái)因?yàn)榇嬖?.5的存在,導(dǎo)致出了問(wèn)題
  • 問(wèn)題1解決方案:在我將定義修改之后問(wèn)題得到解決

代碼托管

上周考試錯(cuò)題總結(jié)

  • 1.If a and b are both int arrays, then a = b; will
    A . create an alias
    B . copy all elements of b into a
    C . copy the 0th element of b into the 0th element of a
    D . return true if each corresponding element of b is equal to each corresponding element of a (that is, a[0] is equal to b[0], a[1] is equal to b[1] and so forth) and return false otherwise
    E . return true if a and b are aliases and return false otherwise
    分析:“=”是賦值運(yùn)算符。分兩種情況:①a和b如果是兩個(gè)變量,則把右邊變量的值賦給左邊變量。②a和b如果是兩個(gè)數(shù)組,導(dǎo)致a和b都在存儲(chǔ)器中引用相同的數(shù)組,因此它們現(xiàn)在是彼此的別名。

  • 2.Given the following declarations, which of the following variables are arrays?
    int[ ] a, b; int c, d[ ];
    A . a
    B . a and b
    C . a and d
    D . a, b and d
    E . a, b, c and d
    分析:聲明方式有四種模式:①int[] a,b ②int[] a ③int d[] ④int c,d[]

  • 3.In Java, an array can only store one type of data. For instance, you cannot create an array that stores both double and String values.
    A . true
    B . false
    分析:數(shù)組被稱為同構(gòu)類型。這意味著存儲(chǔ)在陣列中的值的類型必須對(duì)每個(gè)元素都是相同的。類型由聲明決定。所以,int x只讓x成為int值的數(shù)組。所以,沒(méi)有數(shù)組可以同時(shí)存儲(chǔ)雙精度數(shù)和字符串。

  • 4.Consider the array declaration and instantiation: int[ ] arr = new int[5]; Which of the following is true about arr?
    A It stores 5 elements with legal indices between 1 and 5
    B It stores 5 elements with legal indices between 0 and 4
    C It stores 4 elements with legal indices between 1 and 4
    D It stores 6 elements with legal indices between 0 and 5
    E It stores 5 elements with legal indices between 0 and 5
    分析:數(shù)組的實(shí)例化了一個(gè)int值,表示它們的大小,或者它們可以存儲(chǔ)的元素的數(shù)量。arr可以存儲(chǔ)5個(gè)元素。此外,所有數(shù)組從索引0開(kāi)始,然后到索引大小- 1,因此arr的法律索引為0到4。

  • 5.If int[ ] x = new int[15]; and the statement x[-1] = 0; is executed, then which of the following Exceptions is thrown?
    A IndexOutOfBoundsException
    B ArrayIndexOutOfBoundsException
    C NegativeArraySizeException
    D NullPointException
    E ArithmeticException
    分析:數(shù)組索引超出范圍,因?yàn)閿?shù)組索引只能在0到14之間。-1是一個(gè)非法的指數(shù),因?yàn)樗窃浇绲摹R粋€(gè)人可能期望答案是C,但是如果一個(gè)數(shù)組被用一個(gè)負(fù)數(shù)的元素來(lái)聲明,那么就會(huì)拋出NegativeArraySizeException,比如int[] x = new int[-5];

  • 6.The statement int[ ] list = {5, 10, 15, 20};
    A adds 4 int values to array list
    B initializes list to have 20 int values
    C initializes list to have 4 int values
    D declares list but does not initialize it
    E causes a syntax error because it does not include "new int[4]" prior to the list of values
    分析:如果一個(gè)數(shù)組實(shí)例化了它要存儲(chǔ)的值列表,那么它就不需要用新的保留字來(lái)實(shí)例化。因此,list = {5, 10, 15, 20};將已初始化的5、10、15、20的值組成4個(gè)int值數(shù)組。注意,這個(gè)數(shù)組是一個(gè)4個(gè)值的數(shù)組,因此,list[n]對(duì)于任何n以外的值(0、1、2或3)都將導(dǎo)致拋出異常。

  • 7.To declare a three-dimensional int array called threeD, which of the following would you use?
    A int[3] threeD;
    B int[ , , ] threeD;
    C int[ ][ ][ ] threeD;
    D int [ [ [ ] ] ] threeD;
    E int[ ] threeD[3];
    在Java中,只能聲明一維數(shù)組。要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)二維數(shù)組,必須將其聲明為數(shù)組數(shù)組。三維數(shù)組是數(shù)組數(shù)組的數(shù)組。正確的表示法是在序列中使用多個(gè)[]標(biāo)記來(lái)聲明數(shù)組的類型,就像在二維數(shù)組或int[][]中使用一個(gè)三維數(shù)組那樣。

結(jié)對(duì)及互評(píng)

點(diǎn)評(píng)模板:

  • 博客中值得學(xué)習(xí)的或問(wèn)題:
    • 圖片和文字相結(jié)合,方便理解。
    • 增加了博客中的目錄,方便查看,同時(shí)樣式進(jìn)行了更新,顯得更加美觀
    • 閱讀了許多資料,使得博客更有說(shuō)服力。
  • 代碼中值得學(xué)習(xí)的或問(wèn)題:
    • 在做實(shí)驗(yàn)二時(shí)他采用了較為簡(jiǎn)便的方法,并對(duì)不理解的地方有了自己的嘗試。
    • commit依舊很詳細(xì),有條理性。

點(diǎn)評(píng)過(guò)的同學(xué)博客和代碼

  • 本周結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)情況
    • 20172333
    • 結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
      • 學(xué)習(xí)第九章pp項(xiàng)目。
      • 學(xué)習(xí)繼承的具體內(nèi)容
      • 對(duì)于實(shí)驗(yàn)二一起進(jìn)行探討。

其他(感悟、思考等,可選)

這周相較于上周的課后習(xí)題有所簡(jiǎn)單,但還是應(yīng)該花費(fèi)很多時(shí)間去課本,只有把課本知識(shí)搞懂,才能更好的去做項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)進(jìn)度條

代碼行數(shù)(新增/累積)博客量(新增/累積)學(xué)習(xí)時(shí)間(新增/累積)重要成長(zhǎng)
目標(biāo)5000行30篇400小時(shí)
第一周180/1802/220/25
第二周312/4142/420/45
第三周557/9711/525/70
第四周1217/22422/744/114
第五周734/29761/824/138
第六周523/35091/920/158
第七周697/42061/1024/182

參考:軟件工程軟件的估計(jì)為什么這么難,軟件工程 估計(jì)方法

  • 計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間:20小時(shí)

  • 實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間:24小時(shí)

  • 改進(jìn)情況:

這周對(duì)于課后練習(xí)做的沒(méi)有那么吃力,但還是存在一些對(duì)于類的編寫(xiě)的問(wèn)題,希望繼續(xù)加油。

參考資料

  • 《Java程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教程(第二版)》

  • 《Java程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教程(第二版)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/linanlalala/p/8907678.html

超強(qiáng)干貨來(lái)襲 云風(fēng)專訪:近40年碼齡,通宵達(dá)旦的技術(shù)人生

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的20172330 2017-2018-1 《Java程序设计》第七周学习总结的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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