《C語言程序設計》教案

第十六學時

教師姓名

李思廣

授課班級

05計應1-2

授課形式

講授

授課日期

2006 年 5 月 12 日 第 10 周

授課時數

2

授課章節名稱

第10章 指針應用(2/2)－數組的指針和指向數組的指針變量

教學，目的

1、 數組的指針及指向數組(或數組元素)指針變量

2、 指向數組的指針作為函數參數

教學重點

1、 數組的指針及指向數組(或數組元素)指針變量

2、 指向數組的指針作為函數參數

教學難點

無

使用教具

無

教學內容

引言

復習指針基本概念，指針變量定義、初始化、引用。本節介紹指針變量的應用－數組的指針。

l 數組：相同類型元素構成的有限、有序的序列。

l 數組元素的指針-數組元素的地址

l 數組的指針-數組的地址，數組的起始地址，第一個元素的地址(首地址)。

C語言用數組名代表數組的起始地址(首地址)。

例如：int a[10]；數組的指針-a或&a[0],

講授－指針應用(數組的指針、指向數組的指針變量)

一、指向數組的指針變量

1、指向數組的指針變量：就是指向數組元素的指針變量，也就是指向基類型的指針變量并將其初始化指向數組。

例如：數組int a[10]；其中每個元素為整型變量?？梢远x一個指向整型變量的指針變量int *p；并將p初始化為&a[0]或a。此時可以將p稱為指向數組的指針變量。

2、數組的指針變量的定義和初始化

數組基類型 *p; p=數組名；/* p=&數組名[0] */

或：數組基類型 *p=數組名;

二、通過指針引用數組元素 (假設int a[100]; int *p=a; 即指針p指向數組)

1、 指針a+i、指針變量p+i的含義。存在a[i]、是否有p[i]?-C允許p[i]!

2、 指針與數組的關系。數組元素可以用下標訪問，也可以用指針訪問。

3、 通過指針引用數組元素。

(1) 數組元素的地址表示：&a[i],p+i,a+i。

(2) 數組元素的訪問：a[i],*(p+i),*(a+i)。

(3) 指向數組的指針變量，數組名在許多場合可以交換使用。a[i]甚至可以表示為p[i]。

注意：

(1) 引用數組元素可以采用下標法和指針法。(假設p=a)

下標法：a[i],p[i]；指針法：*(a+i),*(p+i)

(2) 數組名是常量指針，指向數組的指針變量是變量。例10-3．P141-P142。

(3) 注意：使用數組的指針變量，如果改變了其值，那么應當關注其當前指向的位置。必要時可以重置指針。參閱P143例子。(詳細分析見教材p143)

三、數組名作為函數參數(基本等價于用指向數組的指針作函數參數)

1、復習例8-4(P.110)

形參數組的數組名b接受了實參數組a的首地址－不嚴格。接受地址的變量是指針變量。

C編譯系統將形參數組名作為數組的指針變量來處理。所以形參float b[]即：float *b。

思考：本例如何用指針改寫。

2、例10-4．(P.144)來源于例7-4選擇法排序。(使用函數、形參使用指針)

同樣，本例也可以將形參改寫為用形參數組表示。思考：如何改寫？

3、數組作為函數參數，使用指針更加靈活。

例10-5．P145。將數組前n個元素逆序存放。注意：指針在移動。

點名、課堂提問討論

小結、作業布置

2

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總結

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