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寫(xiě)這篇文章之前我的顧慮非常多，因?yàn)樗艿米锶硕覅s撈不到一點(diǎn)好處。但反過(guò)來(lái)說(shuō)我寫(xiě)這篇文章并不是針對(duì)說(shuō)「達(dá)○」「○清」這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我要針對(duì)的甚至都不是培訓(xùn)行業(yè)，反過(guò)來(lái)，我認(rèn)為對(duì)于軟件行業(yè)而言，培訓(xùn)整件事情就不靠譜。這不是我心血來(lái)潮，我想諸位的公司只要不是沙丁魚(yú)罐頭類型的外包公司，對(duì)于培訓(xùn)這件事本身都多少抵觸。至于高端的培訓(xùn)班，我想你們也有自己的看法，只是有時(shí)候不方便說(shuō)出來(lái)。但我最近了解了一些底層勞苦人民悲慘的事實(shí)，使我實(shí)在看不下去，只能出來(lái)批判一番了。

退圈保平安

我們先拋開(kāi)培訓(xùn)班的問(wèn)題，我們先來(lái)討論一個(gè)經(jīng)典的面試題，它叫做「FizzBuzz」。輸出數(shù)字 1-100，逢 3 的整倍數(shù)輸出 Fizz，逢 5 的整倍數(shù)輸出 Buzz，又是 3 又是 5 的整倍數(shù)輸出 FizzBuzz。那么稍有常識(shí)的人都知道，無(wú)論你學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，學(xué)的水平有多糟糕，這道題都很容易實(shí)現(xiàn)。但我們來(lái)看一下最常見(jiàn)的一些錯(cuò)誤是怎么出現(xiàn)的：
for i in 1..100if i / 3 == # 寫(xiě)不下去了for i in 1..100if i % 3 == 0puts 'Fizz'elsif i % 5 == 0puts 'Buzz'elsif i % 15 # 寫(xiě)不下去了...for i in 1..100if i % 3 == 0puts 'Fizz'elsif i % 5 == 0puts 'Buzz'elsif i % 15 == 0puts 'FizzBuzz'elseputs iend
很多培訓(xùn)班會(huì)告訴你這些算法的基礎(chǔ)知識(shí)毫不重要，但事實(shí)上嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這都算不上是一道算法題，這沒(méi)有任何已有的算法模板來(lái)解決，這只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的循環(huán)和條件分支語(yǔ)句，有超過(guò) 9 成的開(kāi)發(fā)者沒(méi)法正確寫(xiě)對(duì)這道題。我認(rèn)為，這些人壓根就不該也不適合來(lái)寫(xiě)代碼。

令人驚訝的是，這些人并非不能寫(xiě)業(yè)務(wù)邏輯，比如說(shuō)讓他們寫(xiě)個(gè) CRUD，他們甚至不比你寫(xiě)得慢。但它們的問(wèn)題在于連理解文字、理解需求的基本能力都不具備。當(dāng)你說(shuō)「整倍數(shù)」的時(shí)候他們無(wú)法想到用余數(shù)，當(dāng)你先提到 3 和 5 的整倍數(shù)時(shí)，他們無(wú)法想到 15 應(yīng)該放在他們兩個(gè)之前判斷。

對(duì)程序最基本的邏輯的考察沒(méi)有通過(guò)，并不代表他們無(wú)法進(jìn)行日常的開(kāi)發(fā)，就好像數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做也不一定會(huì)掛科一樣。他們通常會(huì)寫(xiě)出非常糟糕的抽象，常見(jiàn)的例如在一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)里給每種類型的 UGC 內(nèi)容單獨(dú)建表，然后再為每種類型單獨(dú)建回復(fù)和點(diǎn)贊的表；將用戶重置密碼和管理員重置密碼完全拆成兩個(gè)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)；無(wú)法正確判斷自己方法在邊界條件下的情況等等。

培訓(xùn)班對(duì)于培訓(xùn)這樣的程序員來(lái)說(shuō)是容易的，而且市場(chǎng)上需要這些程序員。各位可能很難相信，今天的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大多都沒(méi)有什么魯棒性可言，市面上至少一半的產(chǎn)品都存在高危的漏洞只不過(guò)是沒(méi)有人想要攻擊他們而已。市場(chǎng)需要這些能用的垃圾來(lái)建一個(gè)原型、騙一筆投資或者交付一筆外包。

培訓(xùn)班能教你的歸根結(jié)底是「如何使用一個(gè)工具」，而不是「解決問(wèn)題的方法」。然而在使用工具這件事上，你無(wú)論如何都無(wú)法描述清所有的場(chǎng)景，就好像你在通過(guò)人為地輸入一些邏輯，來(lái)讓汽車學(xué)會(huì)自動(dòng)駕駛一樣是不完整的。然而在這層嘴臉上，無(wú)論是低端的還是所謂的高端的培訓(xùn)班都會(huì)用一種方式來(lái)糊弄過(guò)去，那就是「老師教給你的東西是有限的，更重要的是，你從老師這學(xué)到了代碼的基本方法，你要上進(jìn)才能更好學(xué)習(xí)」。但我們平心而論，老師真的教你們代碼的基本方法了嗎？他帶著你們?nèi)W(xué)習(xí)如何閱讀官方文檔了？還是教你們程序背后的基本原理了？都沒(méi)有。他明明在教你語(yǔ)法和一些非常弱智的場(chǎng)景?！附鉀Q問(wèn)題的方法」是無(wú)法速成的，是大量基礎(chǔ)理論在大腦中建立的“知識(shí)場(chǎng)”和大量日常經(jīng)驗(yàn)積累的共同結(jié)果。所以什么號(hào)稱兩個(gè)月掌握別人兩年知識(shí)的都是騙子，你以為人家兩年都在那里劃水呢？你以為你兩個(gè)月真能干出來(lái)什么嗎？

承認(rèn)吧，如果有人真的寫(xiě)好了代碼，就算他沒(méi)報(bào)班，自學(xué)也不會(huì)比現(xiàn)在差。

暗示與明搶

我覺(jué)得從某種角度來(lái)說(shuō)所謂低端的培訓(xùn)班和高端的培訓(xùn)班都是一丘之貉，都在宣傳時(shí)給你過(guò)高的期望，而畢業(yè)后這個(gè)期望永遠(yuǎn)是落空的。低端的培訓(xùn)班告訴你培訓(xùn)后就可以月入上萬(wàn)，主要面向的是二線和是三線城市學(xué)業(yè)失敗的人。畢業(yè)后通常需要通過(guò)偽造簡(jiǎn)歷才能進(jìn)入一家沙丁魚(yú)罐頭外包公司，拿著三四千的薪水，成天干著重復(fù)而無(wú)用的最底層的編碼工作。

而高端的培訓(xùn)班則面對(duì)一線城市的中產(chǎn)階級(jí)，宣傳時(shí)讓他們認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)后他們能大大改善現(xiàn)在的生活，甚至利用自己的技術(shù)成為創(chuàng)業(yè)公司的 CTO，成為自己財(cái)務(wù)自由的墊腳石。然而畢業(yè)后他們能找到的工作也不過(guò)如此，根本沒(méi)有脫離他們中產(chǎn)階級(jí)的生活。

如果單單是這樣，我其實(shí)并不會(huì)寫(xiě)今天這篇文章，因?yàn)樗麄冎辽偈菬o(wú)害的。但事實(shí)上，低端的培訓(xùn)班通常伴隨貸款出現(xiàn)，可以先上課后付款；而高端培訓(xùn)班高昂的學(xué)費(fèi)常常消耗掉一個(gè)中產(chǎn)家庭的全部積蓄，使其不多的財(cái)富積累化為烏有?？梢哉f(shuō)，培訓(xùn)班是坐莊穩(wěn)賺，而學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)后大多都變得更拮據(jù)和悲慘。這種資本驅(qū)動(dòng)下的套路，就和賣老年保健品的那些灰色產(chǎn)業(yè)一樣灰色。他們通過(guò)給你看到一個(gè)事物的片面使你盲信，從而滿足了他們自己的利益。

放棄吧，如果你沒(méi)有能力自學(xué)，培訓(xùn)班根本幫不了你。

黑暗劍，不存在

如果反過(guò)來(lái)回憶一下我們自己學(xué)習(xí)代碼的歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)都是類似的，是螺旋上升的，是循序漸進(jìn)的。你是從先會(huì)一些最簡(jiǎn)單的邏輯，到開(kāi)始寫(xiě)一些能用但不好的代碼，慢慢自己通過(guò)閱讀文檔、閱讀別人的源碼來(lái)提升。如果你一上來(lái)就來(lái)看 Rails 的實(shí)現(xiàn)，你肯定根本看不懂。你對(duì)于一項(xiàng)技術(shù)的理解，也一定是先認(rèn)為這是黑盒，這是魔法，再到了解其技術(shù)細(xì)節(jié)，最后和人說(shuō)這東西其實(shí)很簡(jiǎn)單。

我相信不少 Ruby 程序員都是從 Java 程序員過(guò)來(lái)的，對(duì)于這些程序員來(lái)說(shuō)，他們很容易理解 Ruby 的面向?qū)ο蟮臋C(jī)制，但對(duì)于開(kāi)類和模塊注入的一些方法卻覺(jué)得很魔法。而如果你是從一門(mén) FP 語(yǔ)言過(guò)來(lái)的程序員，比如說(shuō) Lisp，那你會(huì)對(duì) Ruby 的 Block 機(jī)制感到很親切，對(duì)于開(kāi)類和注入覺(jué)得很容易理解。相反對(duì)于一些面向?qū)ο蟮囊恍┦侄胃械讲皇呛苁炀殹?br />
這些都是人類「遷移學(xué)習(xí)」的能力，你將已知的東西來(lái)做類比從而理解新的未知的技術(shù)。全棧工程師之所以成為全棧工程師，是因?yàn)樗婚_(kāi)始精通一部分，隨著不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷將已知的遷移上去，從而對(duì)技術(shù)棧擁有非常全面的大局的認(rèn)識(shí)。然而一些培訓(xùn)班甚至能號(hào)稱自己能培訓(xùn)「全棧工程師」，你連基礎(chǔ)都沒(méi)有，就相當(dāng)于同時(shí)學(xué)習(xí)操作十臺(tái)機(jī)器，你想想那可能嗎？所以出來(lái)的那個(gè)不叫全棧工程師，那個(gè)叫全棧 Hello World 工程師。你可以在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上：精通各種語(yǔ)言 Hello World 寫(xiě)法、掌握各種數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝、熟練各種操作系統(tǒng)開(kāi)機(jī)。你其實(shí)什么都不會(huì)。

寫(xiě)代碼一方面需要靈性，需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面需要打好基礎(chǔ)。這些東西本應(yīng)該是由本科教育提供給你的，但不得不說(shuō)國(guó)內(nèi)大多數(shù)大學(xué)的本科教育也沒(méi)有提供合適的基礎(chǔ)教育，而培訓(xùn)班在拮據(jù)的時(shí)間內(nèi)也不可能教你這些基礎(chǔ)教育的部分，何況更普遍的情況是本科數(shù)學(xué)掛科，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)重修，大三還把每天至少一半的時(shí)間花在游戲上，到了大四才去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班也不能改變你不愛(ài)學(xué)習(xí)的本質(zhì)。舉例來(lái)說(shuō)，如何計(jì)算一段程序的時(shí)間復(fù)雜度、空間復(fù)雜度，如何理解棧、隊(duì)列等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ)。這些東西就像是 RTS 或者 MOBA 游戲的經(jīng)濟(jì)一樣，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)并不會(huì)直接影響到當(dāng)前的局勢(shì)，但發(fā)展一段時(shí)間之后，特別是后期和大后期就會(huì)立刻成為你的局限之處。如果你連時(shí)間復(fù)雜度都不會(huì)算，你怎么知道兩段程序誰(shuí)的性能更好，又是甚至性能差到根本不能工作的時(shí)候你又去求助誰(shuí)。

醒醒吧，寫(xiě)代碼沒(méi)有捷徑，如果你希望在這條路上繼續(xù)走下去，你必須打好基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才有可能。

RUA

有位大佬曾告誡我，如果不是觸及到自己的利益，那么就不要去斷別人的財(cái)路。但也就是這樣，業(yè)界和學(xué)界都充斥著一股藥丸的氣息。所有人做教育都是想著幫你賣出去，而你自己學(xué)習(xí)的目的也是把自己賣出去。所以大學(xué)連「SICP」都不上了，培訓(xùn)班才越來(lái)越猖狂；所以越來(lái)越多的人相信基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)用，認(rèn)為存在讓自己成功的捷徑；所以加班昏天黑，干不到 35 歲就被退休了；所以發(fā)的 paper 申請(qǐng)專利都是為了完成指標(biāo)；所以學(xué)術(shù)上造假，商業(yè)上抄襲，技術(shù)上停滯；所以你只有跑不起來(lái)的代碼，快不起來(lái)的程序，加不上的薪資。

與其說(shuō)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在騙你，不如說(shuō)是你貪小便宜的心態(tài)正中了這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的計(jì)。

愿世界少一些套路。

更新

在此篇文章發(fā)出后的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我的微信上已收到了 9 篇不同公司對(duì)于某價(jià)格不菲的 Ruby 培訓(xùn)營(yíng)（的畢業(yè)生）的吐槽，內(nèi)容竟還高度重合。現(xiàn)整理如下：

連 SQL 是什么都不知道
不知道什么是 group_by 和 count
MVP 模式的 CRUD 寫(xiě)得很熟練
面試面到無(wú)話可問(wèn)
寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)都寫(xiě)不出，并稱是該屆優(yōu)秀的學(xué)生
已加入該公司面試的黑名單
在未經(jīng)允許的情況下，將錄取學(xué)員的公司的 Logo 掛至其官網(wǎng)進(jìn)行宣傳
給一個(gè)月時(shí)間寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的 Rack 中間件，最后回復(fù)不會(huì)寫(xiě)

雖然此貼不是針對(duì)這個(gè)培訓(xùn)營(yíng)，但這個(gè)營(yíng)確實(shí)是在收智商稅，并且暴露出來(lái)的問(wèn)題還是很明顯的。在第一批學(xué)員剛畢業(yè)的時(shí)候，社區(qū)里大多數(shù)的公司都抱著非常友好和鼓勵(lì)的態(tài)度歡迎他們。但是隨著時(shí)間的發(fā)展，大家越發(fā)認(rèn)識(shí)到這些畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)能力低下的特點(diǎn)，哪怕一些已錄取的員工也被轉(zhuǎn)崗，開(kāi)始出現(xiàn)了不少牢騷，對(duì)于這個(gè)營(yíng)畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)始抵觸。

評(píng)論里還有反應(yīng)這個(gè)營(yíng)在培訓(xùn)時(shí)曾主張通過(guò)不斷練習(xí)形成「肌肉記憶」。我從未在編程這件事上聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種詞，如果說(shuō)一件事情是「重復(fù)性」的，那當(dāng)然就把它封裝抽想起來(lái)，或者注入進(jìn)腳手架，哪里有形成「肌肉記憶」這種說(shuō)法。而這種錯(cuò)誤的訓(xùn)練方式也解釋了上述企業(yè)對(duì)于這些人的印象。

當(dāng)然也不少人質(zhì)疑說(shuō)，光罵培訓(xùn)班，那受過(guò)高等教育畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)就一定好了嗎？當(dāng)然也不是這樣的，事實(shí)上我國(guó)大多數(shù)高等學(xué)府的計(jì)算機(jī)教育也是無(wú)用的，甚至是有害的。許多學(xué)校安排了四年的課程，確實(shí)涉及了不少基礎(chǔ)知識(shí)，但結(jié)果卻本末倒置，覺(jué)得學(xué)生聽(tīng)不懂所以課上得簡(jiǎn)單，學(xué)生也沒(méi)有好好學(xué)好。我甚至見(jiàn)到過(guò)某 985 學(xué)校算法課期末考默寫(xiě)，因?yàn)楹煤每荚嚂?huì)有太多人掛科。我也很難相信這種專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生究竟是在給行業(yè)輸送人才還是壓力。

希望所有在這里奮斗的同學(xué)們能沉下心多鉆研，不要相信有所謂的捷徑。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的大四报了个天价培训班，变成量产型炮灰工程师的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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