小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

幼兒科學(xué)教育的宗旨，幼兒科學(xué)活動的內(nèi)容。

幼兒為什么要進行科學(xué)活動？科學(xué)活動的內(nèi)容都有哪些？科學(xué)活動的理念是什么？如何開展科學(xué)活動的實施？

幼兒科學(xué)教育的宗旨；幼兒科學(xué)教育是指幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過自身活動，對周圍世界進行感知，觀察，操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案的探索活動。是培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣，讓幼兒掌握科學(xué)的方法。

幼兒科學(xué)活動的內(nèi)容

培養(yǎng)幼兒自主探究能力的實踐研究

給幼兒提供喜歡的、形式多樣的科學(xué)活動區(qū)域；

投放充足的、能激發(fā)幼兒充分想象的活動材料，滿足幼兒自由選擇、自主探索的需要；

在科學(xué)區(qū)域活動的過程中，給予幼兒適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，培養(yǎng)幼兒自主探究能力；

幼兒科學(xué)活動的理念，幼兒科學(xué)活動的實施。

幼兒科學(xué)活動的理念

構(gòu)建有利于幼兒自主探究能力培養(yǎng)的主題背景下的科學(xué)活動，優(yōu)化科學(xué)活動的組織策略，提高幼兒科學(xué)活動的有效性；

增強幼兒的自主探究能力，培養(yǎng)幼兒動手能力、創(chuàng)造力、敢質(zhì)疑、能有效解決問題的能力；

幼兒科學(xué)活動的實施

合理選擇科學(xué)活動內(nèi)容

在選擇科學(xué)活動的內(nèi)容時，從幼兒感興趣的問題入手，利用常見的動植物和自然現(xiàn)象等，引導(dǎo)幼兒去實踐、探索，促進幼兒自主探究。

積極改變幼兒學(xué)習(xí)方法

1. 讓幼兒在觀察中產(chǎn)生疑問，激發(fā)探索的欲望，保護好他們的好奇心和求知欲，促進他們喜歡科學(xué)；

2. 給科學(xué)活動營造寬松、愉悅的氛圍，要經(jīng)常給幼兒鼓勵語言為幼兒營造寬松、愉悅的探索氛圍；

3. 鼓勵幼兒討論和交流，大膽分享自己的發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)探索活動中，教師要鼓勵幼兒與同伴交流自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)；

4. 用正確的探究方法培養(yǎng)幼兒分析、解決問題的能力，教會他們像科學(xué)家一樣動手“做科學(xué)”；

5. 要給予孩子們足夠多的探究時間和空間，讓幼兒親自動手，體驗操作，進行充分的探究。

如何從科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，看幼兒園科學(xué)探究活動。

為什么幼兒園要引進幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室？科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的主要作用是什么？如何讓幼兒愛上科學(xué)活動愛上科學(xué)發(fā)現(xiàn)室？

幼兒教育指導(dǎo)綱要

21世紀(jì)初，中國啟動了新一輪的基礎(chǔ)課程改革，把“培養(yǎng)學(xué)生的探究能力”確定為科學(xué)課程的核心目標(biāo)；

同時，教育部又頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《綱要》指出：幼兒園的科學(xué)教育是幼兒的科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒認識興趣的探究欲望，探究式學(xué)習(xí)的探索進入了一個新的階段。

開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的重要性

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室作為“集體課堂教學(xué)之外給孩子提供一塊自主探索和發(fā)現(xiàn)的空間”。

在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里，兒童通過各種操作活動，觀察、思考、比較、推理、判斷、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力都將得到充分發(fā)展。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室最重要的是什么？為什么要選擇小精靈科發(fā)室？

美國天文學(xué)家卡爾薩根的一本書《兒童是天生的科學(xué)家》提到孩子與生俱來的對世界的強烈的探究本能和欲望。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室最重要的是什么？

建立科發(fā)室，材料投放是我們的首要考慮的問題，小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室器材內(nèi)容豐富，分版本分主題共有兩百多套器材，大大滿足幼兒的可操作性和可探索性。

材料與課程相結(jié)合，小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室每個科學(xué)課程都配套相應(yīng)的科學(xué)器材及操作卡片，使幼兒能夠輕易看懂操作步驟，對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣，愛上科學(xué)。

小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室科學(xué)材料

小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室版本分為六個版本、13大主題，課程體系涵蓋了聲音、人體、生物、磁、電、光、力、機械、建構(gòu)、測量、空氣、水、地球、天體、現(xiàn)代科技技術(shù)等領(lǐng)域的科學(xué)內(nèi)容；

所有主題材料都是有內(nèi)在結(jié)構(gòu)和序列的，它們都是有內(nèi)在聯(lián)系的；

在小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室功能室內(nèi)，抽屜和儲物格里擺放的是各種各樣、隨時可以拿出來使用的操作材料，藏在影子的暗箱、各種神奇變化的“魔鏡”……看孩子們正在感興趣急著尋求答案的多元探究材料。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的pygame精灵组有哪些方法_小精灵科学室-如何在活动中提高幼儿的探究能力和科学探究活动？...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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