公儀休拒收禮物小古文翻譯及原文是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、公儀休拒收禮物小古文翻譯及原文

原文：

公儀休者，魯博士也，為魯相。奉法循理，無所變更，百官自正。使食祿者不得與下民爭利，受大者不得取小。客有遺相魚者，相不受。客曰：“聞君嗜魚，遺君魚，何故不受也？”相曰：“以嗜魚，故不受也。今為相，能自給魚；今受魚而免，誰復給我魚者？吾故不受也。”

翻譯：

公儀休是春秋時期魯國的宰相，非常喜歡吃魚，所以經常有人爭先恐后地給他送魚，可是每次都被擋在門外。公儀休的弟弟很不理解，問公儀休：“兄長不是很喜歡吃魚嗎？既然有人送為什么不收呢？"

公儀休板起面孔嚴肅地說：“那以后我就吃不成魚了，你想想看，收了人家的人情，為人家辦違犯法律的事，便會丟掉官職，丟了官還會有人送魚給我嗎？現在不收人家的魚，就不欠人家的情，至少就可以用薪金買魚來吃。”聽了公儀休的分析，弟弟這才佩服。

2、公儀休拒收禮物翻譯

原文：

公儀休者，魯博士也，為魯相。奉法循理，無所變更，百官自正。使食祿者不得與下民爭利，受大者不得取小。客有遺相魚者，相不受。客曰：“聞君嗜魚，遺君魚，何故不受也？”相曰：“以嗜魚，故不受也。今為相，能自給魚；今受魚而免，誰復給我魚者？吾故不受也。”

翻譯：

公儀休是春秋時期魯國的宰相，非常喜歡吃魚，所以經常有人爭先恐后地給他送魚，可是每次都被擋在門外。公儀休的弟弟很不理解，問公儀休：“兄長不是很喜歡吃魚嗎？既然有人送為什么不收呢？"

公儀休板起面孔嚴肅地說：“那以后我就吃不成魚了，你想想看，收了人家的人情，為人家辦違犯法律的事，便會丟掉官職，丟了官還會有人送魚給我嗎？現在不收人家的魚，就不欠人家的情，至少就可以用薪金買魚來吃。”聽了公儀休的分析，弟弟這才佩服。

3、公儀休拒收禮物原文

時間　兩千多年前的一天下午。

地點　公儀休家的客廳內。

人物　公儀休：魯國的宰相。子明：公儀休的學生。魯國某大夫的管家。

[幕啟，子明正坐在席上讀書。公儀休由內室上。

公儀休　子明，你已經來了好久了吧？

子　明　（忙起身向老師行禮）老師，我剛來一會兒，您吃過飯了吧？

公儀休　嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！我已經很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。

子　明　是的，魚的確好吃。

公儀休　只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。

[幕后有人高喊：有一位管家求見！

公儀休　子明，煩你去看一下，是誰來了？

[子明下，一會兒工夫領管家上。管家手提兩條大鯉魚。

管　家　（滿臉堆笑地）大人，我家主人說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補補身子。

公儀休　謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務必轉告你家大人。

[子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地搖了搖頭，提著鯉魚下場。

子　明　老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？

公儀休　正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？

子　明　（恍然大悟地）老師，您說的對，今后我一定照著您的樣子去做。

[幕落。

4、公儀休拒收禮物原文內容

公儀休相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公儀子不受。其弟諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相；雖嗜魚，此不必能致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。此明夫恃人不如自恃也；明于人之為己者不如己之自為也。

5、公儀休拒收禮物

公儀休收到了別人送來的魚，可他卻不要，他告訴他的徒弟為什么，是用以對道家以不為自己反而能為自己得到好處，知道滿足就不會遭到困辱思想的演述。公儀休嗜魚中包含的樸素思想，可以給當今從政者鑒。

第一段寫了通過公儀休與學生子明的對話，反映了公儀休是一個極愛吃魚的人。

第二段寫了公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚。

第三段寫了公儀休告訴子明自己拒收鯉魚的原因。

6、公儀休拒收禮物課文

(獨幕劇)

時間兩千多年前的一個下午。

地點公儀休家的客廳內。

人物公儀休:魯國的宰相。

子明:公儀休的學生。

魯國某大夫的管家。

[幕起，子明正坐在席上讀書。公儀休由內室上。]

公儀休子明，你已經來了好久了吧?

子明(忙起身向老師行禮)老師，我剛來一會兒， 您吃過飯了吧?

公儀休嗯，剛吃過。(回味似的) 鯉魚的味道實在是鮮美呀!我已經很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。

子明是的，魚的確好吃。

公儀休只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。

[幕后有人高喊:有一位管家求見! ]

7、公儀休拒收禮物體裁

《公儀休拒收禮物》，蘇教版四年級下。文體是：獨幕劇。

公儀休收到了別人送來的魚，可他卻不要，他告訴他的徒弟為什么，是用以對道家以不為自己反而能為自己得到好處，知道滿足就不會遭到困辱思想的演述。公儀休嗜魚中包含的樸素思想，可以給當今從政者鑒。

第一段寫了通過公儀休與學生子明的對話，反映了公儀休是一個極愛吃魚的人。

第二段寫了公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚。

第三段寫了公儀休告訴子明自己拒收鯉魚的原因。

對公儀休嗜魚故事的評價：公儀休嗜魚的故事，講的是很實在的小道理：受賄就要丟官，丟官以后，人家當然不會再送賄賂給你，你自己卻又因為失去了俸祿，什么愛好也都無法實現了。

8、公儀休拒收禮物閱讀

《公儀休拒收禮物》四年級閱讀題

公儀休謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務必轉告你家大人。【子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地搖了搖頭，提著鯉魚下場。】

子明 老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？

公儀休正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要按照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？

子明（恍然大悟地）老師，您說的對，今后我一定照著您的樣子去做。

1、辨字組詞。

魯（　　　　）宰（　　　　）腥（　　　　）犯（　　　　）

獸（　　　　）牢（　　　　）猩（　　　　）范（　　　　）

2、找找看，用文中的詞語表達下面的意思。

（1）舊社會里稱呼為地主、官僚等管理家產和日常事務的地位較高的仆人。（　　　　）

（2）非常滿足。（　　　　）

（3）深厚的情意。（　　　　）

（4）形容一下子明白過來。（　　　）

3、成語積累：與“恍然大悟”結構相近的成語。

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

4、在下面的括號里填上恰當的關聯詞.

（1）（）我喜歡吃魚，（）不能收人家的魚。

（2）（）我收了人家的魚，（）要照人家的意思辦事。

（3）（）照人家的意思辦事，（）難免要違犯國家的法紀。

（4）（）我犯了法，（）吃得上魚嗎?

5、你覺得公儀休是一個怎樣的人？

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9、公儀休拒收禮物故事

出處《史記·循吏列傳》

公儀休，春秋時期魯國人，官至魯國宰相，因為廉政，不收禮物，守法而被流傳后世，教導的學生都很有名。公儀休在魯國為相，這個公儀休在飲食方面最大的愛好就是吃魚。

一日，就有人投其所好給他獻上了一條魚。按咱們今人的“理解”，一個堂堂相國，收人一條魚算什么，讓人直接拎到廚房去得了。

可是，出乎我們意料的是，他老人家竟然堅決不受。他的弟子們都勸他，你老人家最喜歡吃的就是魚，如今人家送上門來了你怎么反而不要呢?公儀休解釋說:“我正是因為喜歡吃魚，才堅決不接受這條魚的。你們想，如果我今日收下了這條魚而導致有朝一日丟了相位，雖然我喜歡吃魚，卻再也不能靠自己的俸祿買魚吃了。

如果我不收這條魚，保住自己的相位，就能夠長久地靠自己的俸祿買魚吃了。

10、公儀休拒收禮物全文

1、這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事,告訴我們做人要清正廉明，不能因為一些小事就放縱自己。

2、主要講：一天，公儀休收到了別人送來的魚，可他卻不要，他告訴他的徒弟為什么，從而也告訴我們：“要學會做一個清正廉明的人，不能貪小便宜而違反國家的法律！”

3、李大夫向公儀休送禮，欲賄賂，不料公儀休拒絕了，體現了公儀休兩袖清風、剛正無私的高潔品質。

總結

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