溫柔的近義詞是什么（很溫柔的句子）溫柔的同義詞是什么(一句很溫柔的話)

第五單元

一、字數統計

1.單詞

(1)難詞

蓮花閘鑲嵌著浙江集群

Hip (tún) wan (wān) span (yán)

(2)難詞

怒:注意右上方是“你”而不是“嘴”。

插入:不要扔掉右側下方的卷發。

紫:下面是“池”，不是“關系”的“系統”。不要寫更多的撇號。

竹筍:注意下面的十字。

(2)復音詞

2.話

(1)必須掌握的詞匯

擴大范圍的努力是輝煌的，不僅是在浙江

杜鵑花擁擠的前角是多變的。

同義詞

安靜~安靜~眨眼~眨眼~放大~睜大

加強~加強并突破~大放異彩地突破~華麗

突然~突然分辨~分辨偉大~高貴

好像~好像有點~有點寬~寬敞。

纏繞~扭曲，暗淡~黑暗

(3)反義詞

輕松、安靜、活潑、膨脹、收縮。

加強，削弱，輝煌，突然，突然

區分偉大、平凡、黑暗和光明

纏繞、聚集、分散、寬窄

擁擠而松散

(4)詞語分類

①表示時間短的詞:眨眼。

類似的話:眨眼，眨眼，眨眼

(2)表達專注的詞語:不要眨眼

類似的話:屏住呼吸，專注地凝視，集中注意力，集中精神

丈量的話:一片淺藍色，一片紅色的輝光，一片明亮的光，一條金邊的小船，一個黑暗的地方，一條黃龍。

動詞:突破天空，跳出大海，突破重圍，砸腦門，撓鼻子，放射光芒。

⑤修飾詞:我不眨眼地看著金邊燦爛的奇觀。好奇的心情慢慢流過黑暗的洞穴。

二，積累好句子

1.反問

這難道不是一個偉大的奇跡嗎？

這句話用修辭的口吻概括了全文，可以突出海上日出的偉大奇觀。

2.反問句

什么樣的船？兩個人并排仰臥，剛剛好，沒有第三個人的空間。這么小的船。

這句話有問有答，形成疑問，突出船的小，在旁邊寫空縫隙的窄。

3.平行

有了山，小溪時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水的聲音無時無刻不在變換著音調。

在句子中，四個“次”組成一個對偶句，介紹了溪流形狀的變化和與山勢的和諧，給我們帶來視覺和聽覺上的感受。

4.對比句

走進去，似乎是一個巨大的大廳，四周是石墻，頭頂有一個高高的石頂。如果你聚集一千或八百人在那里開會，你不會感到擁擠。

這句話描述的是外洞給人的感覺——寬敞又大。

5.擬人句

太陽似乎在一步步努力慢慢升起。最后它沖破云層，完全跳出了大海，顏色非常可愛。

這句話將太陽擬人化，具體描述了太陽是如何升起的，生動地描述了太陽頑強的生命力和壓倒一切的力量，也展現了作者在太陽躍出海面時的喜悅。

6.描寫生動美麗景色的句子

太陽一步一步努力慢慢升起，終于沖破云層，徹底跳出了大海。顏色很可愛。剎那間，這個深紅色的圓圓的東西突然發出耀眼的光芒，讓人眼睛生疼，旁邊的云突然變得燦爛起來。

這段話用具體的動態描寫生動地描述了太陽頑強的生命力和壓倒一切的力量。作者寫的紅日出海圖好壯觀好燦爛！

三、考試的熱點

1.按照一定的表達順序描述場景。

海上日出按照日出前、日出時和日出后的順序描述了日出的偉大奇跡。

《金華雙龍洞實錄》按照游覽順序依次介紹了路、洞、外洞、內洞、洞、出口洞的景色。

考試的收尾工作

按照一定的表達順序書寫場景，是寫作中常見的知識點。寫風景文章的時候，要注意按照一定的順序寫具體的文章，一般包括時間的順序，空等。按時間順序(早上→中間→晚上、前面→中間→后面)描述景物，使整篇文章形成一個完整的整體；按照空之間的轉換順序來描述場景，即根據方位、地點或場所的變化來安排場景的描述，決定先寫后寫的順序。

2.表達了思想感情。

在本單元的這兩篇課文中，作者的感受經常在填寫空和閱讀時被調查。這兩個文本都是以風景為主題，一個是自然現象，一個是自然景觀，都表達了對自然的熱愛。

3.修辭的運用。

本文所用的反問、隱喻、擬人等修辭手法經常出現在空和選擇題中。

4.背誦和記憶。

課文中有很多好的單詞和句子，我們經常通過填寫空來檢查背課文的情況。

第四，“1+X”讀數

推薦內容:郁達夫《江南冬景》

亮點:這是郁達夫山水散文中很有特色的一篇。這篇文章讓我們知道，風景不分南北，四季不分東西，各有各的風景和魅力。精彩的不是四季的風景，而是人的心靈，因為風景的美是心靈與自然的融合。

閱讀方法:(1)明確作者的寫作順序，根據不同內容總結出六幅江南圖。

(2)這是一篇抒情的文章，作者深刻、細膩、豐富的感情可以在閱讀時細細體會。

第六單元

一、字數統計

1.單詞

(1)難詞

金膠囊(nāng)螺栓(shuān)搶劫(jié)牛排(bā)

徽記(hui)、倔強(jué)、jǔ和(liáo)

搓(銅不)祈禱(QI)后悔(hàn)屑(xiè)

(2)難詞

導語:右上角不是“幾個”，沒有勾筆。

邁克爾:正確的部分不是“正方形”而是“一萬”。注意不要加分。

波:別忘了在右上角標記最后一筆。

柜子:右邊是“巨人”。不要在上面寫“口”。

巴:右邊是“八”。不要寫“人”。

恐慌:右邊是“短缺”。不要再加了。

(3)復音詞

2.話

(1)必須掌握的詞匯

鉛筆插銷臂災難柜絲敵人

尸體很匆忙。

同義詞

討論~溫和談判~溫柔激烈~激烈。

警惕~警惕~裸露~裸露

飄~飄~歪~歪

興趣~興趣恍惚~隱約清晰~響亮。

告訴我要冷靜，冷靜，沮喪，失落。

平靜~開放而克制~僵硬不動~不動

阻礙~阻礙神秘~深奧奇妙~神奇

風靡全國~聞名全國一聲不吭~一聲不吭

祈禱~祈求遺憾~不幸產生~產生

均勻~平均翻轉~覆蓋感嘆~感覺

觸摸~觸摸新鮮~清新分明~明顯

疑惑~困惑，喜悅~驚訝，嘆息~嘆息

溫暖~溫暖明亮~明亮

微笑~微笑蓬松~蓬松

(3)反義詞

柔軟，喜歡和討厭黑暗和白色。

不要再溫柔、嚴厲、可怕和可愛了。

斜的、直的、恍惚的、清晰的、響亮的、嘶啞的

放松，字跡工整，平靜，恐慌。

振作起來，接受，拒絕，平靜和不安

束縛，熟悉，陌生，神秘和開放

一言不發，無悔無悔，清新渾濁。

明確的懷疑、信任、冷漠和溫暖

悲傷，特別，普通，喜歡厭惡。

溫暖與寒冷，光明與黑暗。

微笑，哭泣，啁啾，蓬松而堅硬。

(4)詞語分類

①AABB話:飄飄，歪，推推搡搡。

忙碌的

類似的話:認真、繁榮、干凈、細致、清晰。

②ABB的話:赤裸，溫暖，明亮。

類似的字:黑、黃燦燦、白花花、綠、紅。

③有特定含義的詞:盲。

類似的話:鐵公雞拉豬尾挖無底洞，孬種。

④量詞:一條歸鄉河，一個男人，一客饅頭，一套醉拳，一袋山楂片，一只小手，一條活魚，一列火車和一雙蘆葦鞋，一筆收入，一個布口袋，一群人，一股稻草香，一大筆錢，一個冷漬，一片蓬松的雪花。

(5)動詞:打開書，抓住腳，拿出刀，拿出課本，放一個子彈袋在里面，攜帶步槍，隔著脖子瞪眼睛，扇兩巴掌，推開石板，打開蘆葦葉，露出腦袋。

把它送到苗圃，抓住窗框，把馬車推到窗邊，跳進馬車，鉆到蘆葦叢里，拎著袋子，穿棉鞋踩著雪。

⑥修飾語:黃綠色的蘆葦，厚厚的白雪，鵝毛般的蘆葦，柔軟的蘆葦，光禿禿的背，鋒利的刺刀，白糖，藍天，胖乎乎的手，倔強的活魚，人潮，奇妙的東西，金色的稻草，柔軟的絨毛空安靜的街道，清新的空空氣-針刺般的寒冷，刺骨的寒冷。

飄飄，歪歪斜斜，寫著，尖叫著，尖叫著，傻傻地站著，滔滔不絕，耐心地等待著，小心翼翼地詢問著，勇敢地開口，從容地接受著，迅速地熟悉著，焦急地呼喊著，勇敢地抓住著，伸出手，不斷地尋找著，突突著，嘆息著，詢問著，疑惑地望著那曬得發亮的。

張大嘴巴，變得猙獰可怕，痛得齜牙咧嘴，怒得暴怒，喜得尖叫，吃得津津有味，吃得全神貫注。

得洗干凈。

⑦擬聲詞:嗡嗡、嗡嗡、吱吱、扭扭、咔嚓、咔嚓。

砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，哇，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖，嗖

二，積累好句子

1.夸張的句子

雨沒有注意他，他像踩著風一樣向后院跑去。

這句話說明雨來得快去得也快。

2.隱喻句

(1)雨像小鴨一樣搖著頭上的水，用手擦著眼睛和鼻子，吹著嘴里的空氣，看著媽媽的笑容。

這句話把“雨來了”比作“小鴨”，描述了雨來的可愛和調皮。

(2)那雙手像鷹的爪子，擰著雨的耳朵，向兩邊拉。

這句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”，表現了對敵人的仇恨。

3.帶關聯詞的句子

(1)在雨中的起落能力最高，可以在水中面對面躺著，不僅不下沉，還能把小肚子露出水面。

模仿:想要取得好成績，不僅要努力學習，還要改進學習方法。

(2)下雨時，邊跑邊回頭看。

模仿:勞動結束后，學生們一邊休息一邊聽老師講故事。

考試的收尾工作

關聯詞是考試中常見的知識點。常見的考試形式:填空、選擇題、造句等。

4.字符描述

(1)動作描述

他勇敢地抓住窗框，用兩只腳蹬著馬車，爬到窗邊。

動詞“抓住”、“蹬”和“爬”描述了男孩不得不回到安徽，勇敢地跳上馬車踏上回家的旅程，展示了他面對困難的勇氣和冷靜。

(2)表情描述

他突然看著雨的胸部，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

這句話突出了敵人的殘暴，側面襯托了雨在敵人面前的勇敢和冷靜。

(3)心理描述

看著漫天的大雪，古銅色心里不停地說:“買鞋的，快來！”買鞋的，快點！……\"

這句話表達了青銅想要快速賣出蘆葦鞋的愿望。

5.深刻的句子

有志不年輕。

這句話是村民對雨的評價。為了掩護李大爺，雨露犧牲了自己，說明野心與年齡無關，也說明雨露的勇氣和責任。

三、考試的熱點

1.根據課文內容填寫空測試提示。

在整體把握文本內容的基礎上，重點理解那些含義深刻的句子，體會句子中所表達的情感。

2.課堂考點閱讀提示

《小英雄雨來了》第36 ~ 39自然段經常通過課堂閱讀考察小英雄雨來的勇敢形象；《我們家的男人》的每一部分都有可能通過課堂閱讀來考察男孩的性格。

3.運動測試提示

在這次的練習訓練中，我們要緊扣本群的話題，寫出自己在成長過程中所學到的技能。我們不僅要寫出學習過程，還要寫出自己的感受。

第四，“1+X”讀數

推薦內容:曹文軒青銅葵花

亮點:本書主要講述了青銅和向日葵這兩個沒有血緣關系的兄弟姐妹的故事。生動展現了困境中的普通勞動人民善良淳樸的美好品格，熱情歌頌了根植于中華民族深厚感情的人性之美。作品情節跌宕起伏，場景自然清新，文筆優美純凈，情感真摯深厚。

閱讀方法:(1)理解題目的意思。理解《青銅葵花》的書名有三層含義:一是人名；第二件是一件物件——青銅葵花(葵花父親的作品)；第三，代表人物的堅毅、樂觀、活潑。

(2)深刻理解思想。這本書是關于苦難的——巨大的苦難，它把苦難寫到一個深刻的地方；寫美——大美，把美寫到了極致；寫愛情——心愛的人，寫充滿活力和友誼的愛情。

第七單元

一、字數統計

1.單詞

(1)難詞

羅(盧)干(恰恩)延(亞恩)

典當(zú)切割(pφu)反復(L?)攪拌(Hε n)機(xiè)

發送(qi m: n)

(2)難詞

鍋:下面的偏旁是“因緣”。注意不要寫“丫”。

鵝:里面有兩只“鳥”。不要寫“鳥”或“鳥”。

甘:右邊是“乞討”。不要用橫線寫“氣”。

膠囊:寫得緊一點，注意不要把字扔掉”丠丠“下面。

鞏:下部不算“小”，但豎鉤右邊有兩個“嗲”。

貧窮:下面偏旁是“被”，不要寫“見”。

織布機:別把“龍”右下“生”字上的“一”弄丟了。

(3)復音詞

2.話

(1)必須掌握的詞匯

凌晨開車，開洞，混亂，維持秩序

主人，調度，穿梭，恐慌

同義詞

明~黎明追~痕跡追~英安坤~天地

累~困~懂行~窮~日夜窮~晝夜。

放棄~滿足~滿足欲望~想畢業~畢業

一如既往~直來直去一如既往~直來直去亂七八糟~亂七八糟

吵~吵~洶涌反抗~反抗

爭議~爭議站~站，派~派

密集~寒冷~我不知所措~我不知所措

井然有序~井井有條~驚慌失措~不知所措。

鎮定自若~鎮定自若~穩如泰山。

激烈~激烈的戰斗~戰斗還在繼續~繼續

猛~猛反復~反復破壞~粉碎

憤怒~憤怒，榮耀~驕傲，艱難~困苦

勝利~勝利頑強~強勢迸發~爆發

驚天動地~驚天動地

(3)反義詞

明天晚上，懶惰，知識淵博，無知，富有和貧窮

筆直、彎曲、混亂、嘈雜和安靜

短，長，不聽話，大大小小

悲壯悲喜有序無序。

恐慌、鎮定、沉著、困惑。

激烈的和平，持續的中斷，激烈的溫順

消除憤怒、喜悅、堅定的動搖

榮耀、恥辱、艱難、輕松的勝利和失敗

倔強的懦弱，驚天動地的沉默。

(4)詞語分類

①ABB式詞語:陰郁

類似的話:大膽、潮濕、緩慢、黑暗。

②ABCC話:小心

類似的話:威嚴、響亮、白發蒼蒼、來勢洶洶、口若懸河。

(3)苦讀詞:鐵杵日夜成針。

夜間閱讀

類似的話:不眠之夜，忘吃忘聞雞，跳舞，挖墻，偷光，夜里耕田念經。

(4)表示極度恐懼的詞語:驚恐、驚慌。

類似的話:令人不寒而栗、恐懼、駭人聽聞、毛骨悚然

⑤表示水流很快的詞:勢不可擋。

類似的話:洶涌的波濤奔涌不休，波瀾壯闊的浪花淘盡千里沙石。

⑥既有同義詞又有反義詞的詞:你推推搡搡。

類似的話:大驚小怪，到處亂跑，冷嘲熱諷，換個方式說話。

⑦良言:舍己救人，忠于職守。

類似的話:樂于助人，袖子干凈，為人正直，自我否定，無私奉獻。

⑧量詞:一艘船是黑暗的，一個黑點，一個幽靈，一座山峰，一朵浪花，一個洞，一個侍者，一個旅客，一段對話，一個靈魂，一個壯舉，一場陣地戰，一個火力點，一個照明彈。

⑨動詞:駕駛諾曼底人睡覺，開洞，解繩，維持秩序，違抗意志，放下救生艇，救援人員發號施令，服從命令，搶占高地，占領山頭，摧毀火力點，全力以赴完成任務，張開雙臂堵住炮口，消滅敵人。

⑩修飾語:陰郁的弓，推擠氣勢的驟變，威嚴的聲音，簡短有力的對話，偉大的靈魂，卑微的私利，驚恐的人群，陰郁的迷霧，英勇的壯舉，艱巨光榮的任務，激烈的陣地戰，激烈的射擊，頑強的攀登，謹慎的駕駛，憤怒的注視，堅定的說，享受的自在，進展的順利。

二，積累好句子

1.隱喻句

突然，一個黑點出現在濃霧中。它看起來像一個幽靈和一座山峰。

模仿:美麗的小雪花，像一只只有空精神的蝴蝶，扇動著薄薄的翅膀，第一次降落在大地上。

2.擬人句子

由于這次碰撞，瑪麗自己受傷了，最后停了下來。

模仿:它脫下破舊的外衣，開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天清新甜美的露珠，慢慢長出可愛的綠芽。

3.表達人物品質的句子

(1)動作描述

張開雙臂，撲向火舌彈出的火點，用胸膛擋住敵人的槍口。

這句話表現了黃繼光不屈不撓的戰斗精神，愿意犧牲自己，完成任務。

(2)表達和語言描述

黃繼光憤怒地看著敵人的炮位。他轉過身，堅定地對教官說:“教官，請把這個任務交給我！”

這句話說明黃繼光打好仗的決心來自于對敵人的仇恨和完成任務的高度責任感。

(3)語言描述

哈爾威船長站在講臺上喊道:“大家安靜，注意你們的命令！放下救生艇。女人先走，其他乘客跟著走，機組人員休息。必須救出六十個人！”

這句話說明，災難來臨時，哈爾威船長依然冷靜指揮，把別人的生命放在第一位。

考試的收尾工作

總結人物形象是考試中常見的考點。常見的考試形式有:填空題和閱讀題。

4.關鍵句子

(1)剎那間，所有男女老少都沖到了甲板上。人們半裸著身子，跑著，尖叫著，哭著，驚恐而困惑。

用排比來寫場面的混亂，更能襯托出哈爾威船長的冷靜、沉著、臨危不亂、忠于職守。

②哈爾威船長沒有做手勢，沒有說一句話，就像鑄鐵一樣，紋絲不動，和船一起沉入深淵。人們看著黑色的雕像穿過陰沉的薄霧慢慢沉入大海。

這句話展現了船長淡定、勇敢無畏、舍己為人的精神。另一方面，也說明船長雖然去世了，但他的精神卻像雕像一樣不朽，人們會永遠記住他。

5.深刻的句子

沒有人違背他的意愿，人們覺得他們的生活中出現了一個偉大的靈魂。

哈爾威船長從容不迫、不修邊幅的態度震驚了船上的每一個人，使人們從心底里尊敬和服從船長。

三、考試的熱點

1.文本測試提示中的字符分析

本單元中有幾個字符經常以填寫空和閱讀的形式出現。努力學習的車胤，悔過之下肯努力的李白，隊長，無所畏懼的黃繼光。

2.深刻的句子測試技巧

《諾曼底之死》中有一些深刻的句子，經常以問答和閱讀的形式進行考查。

3.描述方法測試提示

對表情、語言、動作等的描述。，它表現了人物的品質，經常以各種形式出現。仔細分析句子，根據描寫的特點做出選擇和判斷。

4.運動測試提示

本單元口頭交流為自我介紹。我們應該掌握自我介紹的方法。作業就是寫我的“自畫像”，通過具體的例子來表達我的個性，用一些恰當的修辭和描寫方法讓我的作業更加生動。

第四，“1+X”讀數

推薦內容:[法語]羅曼·羅蘭《名人傳》

怪物~妖精聲明~表示普通~普通。

《沒落》作者牢牢抓住三位不同領域的偉大藝術家的共同點，著重刻畫了他們在艱辛的人生道路上遭受挫折、堅持理想的奮斗歷程，突出了他們崇高的人格、博愛的精神和博大的胸懷，為我們譜寫了一曲“英雄交響曲”。

閱讀方法:這本書里有很多名言。我們可以邊讀邊做筆記或評論，比較三個介紹的人物，找出異同，學習他們的品質，提高我們的修養。

第八單元

一、字數統計

1.單詞

(1)難詞

矩(jǔ)驅(倪ǔ n)拖(zhuai)砌(q ǔ) (l ǔ)

宴會(嚴)舉行(女:女)

(2)難詞

妖:右邊是“瑤”，上面有個卷發。

可愛:后半句不要多寫撇號，要和“乘法”區分開來。

舔:右下方是兩點。一分不丟。

卡片:不要扔掉右上角的小餡餅。

肖:右下是“陀”。不要寫成“陀”。

(3)復音詞

2.話

(1)必須掌握的詞匯

介紹怪物、腳、快樂和向日葵溢出的規則。

沒有嚎叫，沒有噪音，沒有臉頰切除，沒有跡象。

同義詞

怪物~妖精聲明~表示普通~普通。

規則~規則讓步~妥協必須~必須

旅行~旅行很慘~可悲~充滿

允許~允許孤獨~孤獨的荒涼~荒涼

吵~吵訓斥~訓斥枯萎~枯萎

凝視宏偉，宏偉，緊急，緊急

期待~期待被打破~打破安靜~安靜。

精彩~美麗的凝視~凝視清秀~精致

(3)反義詞

平凡煩惱，費心幻想現實

禁止長時間、短時間、嘈雜的沉默

繁榮有增有減，訓斥和表揚

枯萎綻放，任性克制

臭烘烘的，安靜的，嘈雜的，黎明和黃昏

(4)詞語分類

AABB的話:普通

類似詞語:直立、緩慢、指向、磕磕絆絆、漫無邊際。

考試的收尾工作

四字是考試中的常見問題。考試形式主要有:①補充詞。②根據單詞分類寫出相關單詞。③用相關詞造句。

丈量詞:一個少先隊員，一個仙女，一盤桃子，一道算術題，一朵向日葵，一個標志，一縷陽光，一雙眼睛，一具死尸，一頂帳篷，一聲嘆息，一盞紅燈，一滴血。

(4)動詞:自我介紹提出吃桃子、種向日葵、筑墻、吹雪花度過嚴冬、裹毯子添春、凝視巨人、萌綠芽、花開拆墻的條件。

戴上軍刀接受教育，學習美德，舉行婚禮，宣布喜訊，戴上面紗，忍受痛苦，撫弄頭發，恢復原狀，用產生的紅光刺穿你的心。

凄美，美麗的花園，刺骨的寒風，美麗的花朵，明媚的陽光，可怕的訓斥，冰冷的心，飄揚的旗幟，閃亮的軍刀，黑色的長睫毛，深藍色的眼睛，害羞的新娘，珍貴的銀燈，神圣的儀式

紫色的皇家帳篷，幸福的新婚夫婦，美麗的夜晚，平靜的大海，歡快的舞蹈，華麗而歡樂的場景，美妙的舞蹈，無盡的痛苦，深海，明亮的頭發，華麗的帳篷，深深的嘆息，英俊的臉龐，鋒利的刀，耀眼的紅光，獨自度過，興奮地奔跑，盡情地玩耍。

二，積累好句子

1.相關詞

(1)奶奶總是把我扔出去，同時揮手。

這句話是對語言和動作的描述。奶奶還要哄我洗腳，可見奶奶有多善良，多善良，多有愛心，多愛我。

2.擬人句子

我和我的同學競爭種植向日葵。我家那幾棵樹又細又長，頭上還頂著一個小腦袋，慘不忍睹，誰也比不上。

這句話把向日葵寫成了成年人，非常生動有趣。

3.對比句

終于，春天來了，美麗的花朵在村子里綻放。鳥兒不時地鳴叫。但不知道為什么，巨人的花園里還是冬天。每天都有風和雪。

這句話對比描述了巨人的自私和冷酷。

4.深刻的句子

巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他情不自禁地抱緊了孩子:“是我任性、冷酷的心，叫寒冬！”如果你沒有提醒我，春天會永遠被我趕走。謝謝大家！\"

這段話是巨人醒來后的想法。他明白，他之所以春天不來花園，是因為他太任性了——一次又一次地趕走孩子；那是因為我太冷漠了——一遍又一遍地責罵孩子們。

三、考試的熱點

1.中心思想測試提示

我經常通過填寫空或閱讀來檢查課文的中心思想。《節選》展現了奶奶的善良、廣博的知識和王寶的調皮、乖巧可愛、富有想象力和好奇心的特點。《巨人的花園》通過巨人前后的表演，展現了“沒有孩子的地方就沒有春天”。

2.深刻的句子測試技巧

《巨人的花園》中有一些深刻的句子，經常以問答和閱讀的形式進行考查。

3.修辭測試技巧

文章《節選》經常考察想象力的修辭；在《巨人的花園》中，作者通過對比展開情節，這在閱讀中經常出現。

4.運動測試提示

本單元作業為新故事匯編，要求在熟悉閱讀名著的基礎上，發揮豐富的想象力，接觸現實生活，創作優秀故事。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的温柔的近义词是什么（很温柔的句子）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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