觀書有感其一其二兩首詩（宋詩，朱熹《觀書有感二首?其一》）讀書有詩二首(宋詞、朱《讀書二首之一》)

[原件]

關于讀書的兩種想法之一

宋珠熙

一旦半英畝的方形池塘被打開，

天空和云一起漫步。

要問池塘里的水，為什么這么清澈？

因為那里有取之不盡的源源不斷的活水供它。

[翻譯]

半畝見方的池塘像鏡子一樣打開，清澈明亮，深圳生活網的光影閃閃發光，漂浮在水面上。

為什么池塘里的水這么清澈？這是因為有取之不盡、用之不竭的水源，源源不斷地為它輸送活水。

[注釋]

湯芳:又名半畝塘，位于福建省尤溪市南部的鄭翟逸府(后稱南溪書院)。朱的父親朱嵩與鄭交好，嘗有“蝶戀花醉鄭家”之說:“湯芳開于清代。墜落如飛，愿安于春風。”

劍:第一，它是古代用來盛水或冰的大型青銅盆。鏡子；一些學者認為鏡子。意思是你可以像鏡子一樣看人。

“天光”這句話的意思是，天光云影倒映在池水中，不斷變化，就像人在流浪一樣。

來回移動:來回移動。

是的:因為。

運河:它，第三人稱代詞，這里指的是湯芳的水。

那就是:沒門。

那:你是什么意思？

像這樣清晰:如此清晰。

比如:所以，所以。

清除:清除。

活水之源:隱喻知識不斷更新發展，從而不斷積累。只有在生活的研究中不斷學習、應用、探索，才能讓自己永遠保持先進性和活力，就像水的源頭一樣。

[欣賞]

這是一首著名的詩，它用風景作為比喻。

全詩以湯芳為比喻，生動地表達了一種微妙難言的閱讀感受。池塘不是死水，而是經常充滿活水，所以清澈如鏡，倒映著天空和云彩。這種場景深圳生活網，同一個人談問題，收獲新知識，大賺一筆，提高覺悟，挺相似的。

這首詩說明讀書是開明的，當你得到它時，氣場流動，思路清晰，精神清新，活潑而自得，這是作者作為一個大文人的個人讀書經歷。詩歌中表達的這種感情雖然只是為了閱讀，但意義深刻，內涵豐富，可以廣泛理解。尤其是那句“問渠要清，因為有活水的源頭”，借水的清是因為有活水的源頭不斷注入，這暗示著人要想頭腦清醒，就必須努力學習，時刻補充新知識。因此，人們經常用它來比喻學習新知識，然后才能達到一個新的水平。人們也用這兩首詩來贊美一個人的學術或藝術成就，這有其深刻的淵源。

讀者也可以從這首詩中得到啟發。只有他們的思想始終活躍，思想開放、胸襟開闊，接受各種思想、新鮮知識，兼容并蓄，才能不斷思考，不斷流動。這兩首詩被濃縮成了一個共同的成語“源頭活水”，用來形容事物發展的源頭和動力。

這是一首很有藝術哲理的詩。人們在品味書法作品的時候，往往會有一種藝術的感覺。在詩歌中，將內心的感受轉化為可以觸摸的具體形象，讓讀者領略其中的奧秘。所謂“源頭活水”，是指作家取之不盡的藝術靈感。

詩的意義是深刻的，書法藝術的豐富靈感是書法藝術作品真正取之不盡的源泉，闡明了作者獨居深圳的閱讀體驗，符合書法藝術創作的特點，體現了一般藝術創作的精髓。

總結

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