第1題功能：將十進制數轉換成十六進制數。

第2題功能：刪除字符串中的指定字符，字符串和要刪除的字符均由鍵盤輸入。

第3題功能：以下程序是用選擇法對10個整數按升序排序。

第4題功能：以下程序的功能如(圖1)。

第5題功能：打印以下圖形。

*****

*****

*****

*****

*****

第6題功能：用冒泡法對數組a 進行由小到大的排序。

第7題功能：通過函數的遞歸調用計算階乘。

第8題功能：計算并輸出500以內最大的10個能被13或17整除的自然數之和。

第9題功能：產生并輸出楊輝三角的前七行。

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1

第10題功能：求一個二維數組中每行的最大值和每行的和。

第11題功能：建立一個如下的二維數組，并按以下格式輸出。

1 0 0 0 1

0 1 0 1 0

0 0 1 0 0

0 1 0 1 0

1 0 0 0 1

第12題功能：求兩個非負整數的最大公約數和最小公倍數。

二、程序改錯 共12題 (共計120分)

第1題功能：計算數組元素中值為正數的平均值(不包括0)。例如：數組中元素的值依次為39，-47，21，2，-8，15，0，則程序的運行結果為19.250000。

第2題功能：求出以下分數序列的前n項之和。和值通過函數值返回main函數。 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13 ……例如：若n = 5，則應輸出：8.391667。

第3題功能：利用二維數組輸出如圖所示的圖形。

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*****

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*

***

*****

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第4題功能：編寫input()和output()函數輸入，輸出5個學生的數據記錄。

第5題功能：判斷整數x是否是同構數。若是同購數，函數返回1；否則返回0。

說明：所謂“同構數”是指這個數出現在它的平方數的右邊。

例如：輸入整數25，25的平方數是625，25是625中右側的數，

所以25是同構數。

注意：x的值由主函數從鍵盤讀入，要求不大于1000。

第6題功能：從m個學生的成績中統計出高于和等于平均分的學生人數，此人數由函數值返回。平均分通過形參傳回，輸入學生成績時，用-1結束輸入，由程序自動統計學生人數。例如：若輸入 8 名學生的成績，輸入形式如下：

80.5 60 72 90.5 98 51.5 88 64 -1

結果為：The number of students :4

Ave = 75.56。

第7題功能：先將在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序連接到t串的后面。

例如：當s中的字符串為：“ABCDE”時，則t中的字符串應為：

“EDCBAABCDE”。

第8題功能：將一個字符串中的大寫字母轉換成小寫字母。

例如：輸入aSdFG輸出為asdfg。

第9題功能：輸出Fabonacci數列的前20項,要求變量類型定義成浮點型，輸出時只輸出整數部分，輸出項數不得多于或少于20。

第10題功能：從鍵盤輸入十個學生的成績，統計最高分，最低分和平均分。

max代表最高分，min代表最低分，avg代表平均分。

第11題功能：編寫一個程序模擬袖珍計算器的加、減、乘、除四則運算。

例如：輸入3+5＝或5－2＝或3*4＝或4/2＝，求表達式結果。

第12題功能：找出大于m的最小素數，并將其作為函數值返回。

三、程序設計 共6題 (共計60分)

第1題功能：編寫函數判斷一個整數m的各位數字之和能否被7整除，可以被7整除則返回1，否則返回0。調用該函數找出100~200之間滿足條件的所有數。

第2題功能：計算n門課程的平均值，計算結果作為函數值返回。

例如：若有5門課程的成績是：92，76，69，58，88，則函數的值為76.600000。

第3題功能：用函數求fibonacci數列前n項的和。說明：fibonacci數列為數列的第一項值為1，第二項值也為1，從第三項開始，每一項均為其前面相鄰兩項的和。

例如：當n=28時，運行結果：832039

第4題功能：統計出若干個學生的平均成績，最高分以及得最高分的人數。

例如：輸入10名學生的成績分別為92，87，68，56，92，84，67，75，92，66，則輸出平均成績為77.9，最高分

總結

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