1. 本周學(xué)習(xí)總結(jié)

1.1 以你喜歡的方式（思維導(dǎo)圖或其他）歸納總結(jié)集合與泛型相關(guān)內(nèi)容。

1.2 選做：收集你認(rèn)為有用的代碼片段

//泛型方法，打印MyStack的所有元素的薪水，不管MyStack中的元素是Employee類型或者Employee的子類public static void printMyStack(MyStack<? extends Employee> myStack ){while (!myStack.isEmpty()){System.out.println("salary="+myStack.pop().getSalary());}}//泛型方法，將MyStack中的元素放入為Employee數(shù)組，不管MyStack中的元素是Employee或者還是其子類 public static Employee[] stackToArray(MyStack<? extends Employee> myStack){public static Employee[] stackToArray(MyStack<? extends Employee> myStack){Employee[] array = new Employee[myStack.getSize()];int i = 0;while (!myStack.isEmpty()){array[i++] = myStack.pop();}return array;}

2. 書面作業(yè)

1.List中指定元素的刪除(題目4-1)

1.1 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：感覺這道題目還是比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)槔蠋熤骱瘮?shù)的代碼和刪除指定與元素的參考代碼，只需要按照題目要求對(duì)參考代碼進(jìn)行相應(yīng)的修改就可以了。

2.統(tǒng)計(jì)文字中的單詞數(shù)量并按出現(xiàn)次數(shù)排序(題目5-3)

2.1 偽代碼（簡(jiǎn)單寫出大體步驟）

借鑒老師上課指導(dǎo)。

public class Main {public static void main(String[] args) {Map<String,Integer> map = new HashMap <String,Integer>();String line = "a b cc a b c d";Scanner sc = new Scanner(line);while(sc.hasNext()){String key = sc.next();Integer cnt = map.get(key);if(cnt==null){map.put(key, 1);}else{map.put(key, cnt+1);}}for(Map.Entry<String,Integer> e:map.entrySet()){System.out.println(e);}//set->listList<Map.Entry<String,Integer>> entryList = new ArryList<>();for(Map.Entry<String,Integer> e:map.entrySet()){entryList.add(e);}List<Map.Entry<String,Integer>> entryList1 = new ArryList<>(map.entrySet()); }

2.2 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：這道題目會(huì)比上一道難很多，老師也說有點(diǎn)難度，雖然在邏輯上知道怎么實(shí)現(xiàn)，但是不會(huì)運(yùn)用代碼，需要向同學(xué)請(qǐng)教。

3.倒排索引(題目5-4)

3.1 截圖你的提交結(jié)果(出現(xiàn)學(xué)號(hào))

3.2 偽代碼（簡(jiǎn)單寫出大體步驟）

if(line.equals("!!!!!")) break; else put;for (Entry<String,List> entry : map.entrySet()) {System.out.println(entry.getKey()+"="+entry.getValue());}if(!sea.isEmpty()) else

3.3 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：一開始還不是很理解題目的意思，因?yàn)檩敵稣f明只說了要顯示查找結(jié)果，并沒有說要還要依次打印，后面請(qǐng)教了同學(xué)才知道這道題目的意思。

4.Stream與Lambda

編寫一個(gè)Student類，屬性為:

private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚舉類型 private boolean joinsACM; //是否參加過ACM比賽

創(chuàng)建一集合對(duì)象，如List,內(nèi)有若干Student對(duì)象用于后面的測(cè)試。

4.1 使用傳統(tǒng)方法編寫一個(gè)方法，將id>10，name為zhang, age>20, gender為女，參加過ACM比賽的學(xué)生篩選出來，放入新的集合。在main中調(diào)用，然后輸出結(jié)果。

查找方法如下： public Student find(){if(this.id>10L&&this.name.equals("zhang")&&this.age>20&&this.gender==Gender.女&&this.joinsACM){Student e=new Student(this.id,this.name,this.age,this.gender,this.joinsACM);return e;}elsereturn null;} 輸入學(xué)生信息如下: Student stu1=new Student(15L,"wang",23,Gender.女,true);Student stu2=new Student(3L,"zhang",21,Gender.女,true);Student stu3=new Student(16L,"zhang",25,Gender.女,true);Student stu4=new Student(18L,"zhang",21,Gender.女,true); 運(yùn)行結(jié)果如下:

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()編寫功能同4.1的函數(shù)，并測(cè)試。

4.3 構(gòu)建測(cè)試集合的時(shí)候，除了正常的Student對(duì)象，再往集合中添加一些null，然后重新改寫4.2，使其不出現(xiàn)異常。

5.泛型類：GeneralStack(題目5-5)

5.1 截圖你的提交結(jié)果(出現(xiàn)學(xué)號(hào))

5.2 GeneralStack接口的代碼

interface GeneralStack<E> {E push(E e); E pop(); E peek(); boolean empty();int size(); }

5.3 結(jié)合本題，說明泛型有什么好處

泛型的好處是從此無需使用有風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換，而且在錯(cuò)誤編譯階段就能發(fā)現(xiàn)，而不用等到運(yùn)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)。

6.泛型方法

基礎(chǔ)參考文件GenericMain，在此文件上進(jìn)行修改。

6.1 編寫方法max，該方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必須實(shí)現(xiàn)Comparable接口。編寫的max方法需使得String max = max(strList)可以運(yùn)行成功，其中strList為L(zhǎng)ist類型。也能使得Integer maxInt = max(intList);運(yùn)行成功，其中intList為L(zhǎng)ist類型。

public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list>{Collections.sort(list);T max = list.get(list.size()-1);return max;}

3. 碼云上代碼提交記錄及PTA實(shí)驗(yàn)總結(jié)

題目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 碼云代碼提交記錄

在碼云的項(xiàng)目中，依次選擇“統(tǒng)計(jì)-Commits歷史-設(shè)置時(shí)間段”, 然后搜索并截圖

3.2. PTA實(shí)驗(yàn)

函數(shù)（4-1）,編程(5-3，5-4，5-5)
實(shí)驗(yàn)總結(jié)已經(jīng)在作業(yè)中體現(xiàn)，不用寫。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/wuling15/p/6701019.html

創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)來咯，堅(jiān)持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎(jiǎng)

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的201521123035《Java程序设计》第八周学习总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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