20155204 2016-2017-2《Java程序設(shè)計(jì)》課程總結(jié)

目錄

• 作業(yè)鏈接匯總

• 作業(yè)總結(jié)

• 實(shí)驗(yàn)報(bào)告鏈接匯總

• 代碼托管鏈接

• 課堂項(xiàng)目實(shí)踐

• 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

• 問(wèn)卷調(diào)查

• 鏈接二維碼

（按順序）每周作業(yè)鏈接匯總

• 預(yù)備作業(yè)1：我對(duì)師生關(guān)系的思考

• 預(yù)備作業(yè)2：做中學(xué)感悟

• 預(yù)備作業(yè)3：虛擬機(jī)及l(fā)inux安裝

• 第一周作業(yè)：學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)，了解java背景知識(shí)，使用IDE

• 第二周作業(yè)：基礎(chǔ)語(yǔ)法

• 第三周作業(yè)：類的學(xué)習(xí)

• 第四周作業(yè)：繼承接口與多態(tài)

• 第五周作業(yè)：錯(cuò)誤異常處理

• 第六周作業(yè)：IO設(shè)計(jì)

• 第七周作業(yè)：lambada表達(dá)式以及時(shí)間

• 第八周作業(yè)：Channel、Buffer與NIO2

• 第九周作業(yè)：自定義泛型和自定義枚舉

• 第十周作業(yè)：Java Socket編程

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自認(rèn)為寫得最好一篇博客是？為什么？

• 20155204第4次實(shí)驗(yàn)《Android程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告這篇實(shí)驗(yàn)博客內(nèi)容豐富，信息量足夠，有著我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理解以及許多易錯(cuò)步驟的提醒，排版也是比較成熟的。

作業(yè)中閱讀量最高的一篇博客是？談?wù)劷?jīng)驗(yàn)

• 我對(duì)師生關(guān)系的思考看了一下居然是第一篇，可能因?yàn)檫@篇博客推到了公共區(qū)域吧，有很多熱心的朋友老師來(lái)指導(dǎo)，這篇博客突出的地方不在于知識(shí)或者排版，知識(shí)寫的比較用心，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

作業(yè)中與師生交互最多的一篇博客是？談?wù)勈斋@

• 20155204 2016-2017-2 《Java程序設(shè)計(jì)》第1周學(xué)習(xí)總結(jié)剛開(kāi)始對(duì)于學(xué)習(xí)方法的理解不足，博客也還沒(méi)有成形，通過(guò)老師的指導(dǎo)有了很大進(jìn)步。

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（按順序）實(shí)驗(yàn)報(bào)告鏈接匯總

• 實(shí)驗(yàn)一：《Java開(kāi)發(fā)環(huán)境的熟悉》

• 實(shí)驗(yàn)二：《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》

• 實(shí)驗(yàn)三：《敏捷開(kāi)發(fā)與XP實(shí)踐》

• 實(shí)驗(yàn)四：《 Android程序設(shè)計(jì)》

• 實(shí)驗(yàn)五：《網(wǎng)絡(luò)編程與安全》

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代碼托管鏈接：碼云連接給出statistic.sh的運(yùn)行結(jié)果，說(shuō)明本學(xué)期的代碼量目標(biāo)達(dá)到?jīng)]有？

積極主動(dòng)敲代碼做到?jīng)]？教材實(shí)踐上有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

• 學(xué)習(xí)緊張我盡力做到了主動(dòng)敲代碼，但是在后面的階段我沒(méi)有時(shí)間去敲書上的代碼，大部分是粘貼的。前期敲代碼還是能學(xué)到很多東西的，代碼的格式、命名規(guī)則等都可以從中學(xué)習(xí)，后來(lái)自己編也可以模仿著來(lái)。

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課堂項(xiàng)目實(shí)踐

• 20155204第12周課堂實(shí)踐總結(jié)：Strings和Arrays的方法重構(gòu)

• 20155204第15周課堂實(shí)踐總結(jié)：實(shí)現(xiàn)LinuxOD命令

課堂實(shí)踐對(duì)提高應(yīng)用能力有幫助嗎？

• 非常有幫助，感覺(jué)是教學(xué)中最有用的一部分。

課堂實(shí)踐上自己有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

• 要認(rèn)真聽(tīng)老師在實(shí)踐前的鋪墊知識(shí)，是一個(gè)回顧也是一個(gè)復(fù)習(xí)，有助于在課堂上完成實(shí)踐內(nèi)容。

課堂實(shí)踐上對(duì)老師有什么教學(xué)建議？

• 課堂實(shí)踐很棒，希望能多有。感覺(jué)是真正學(xué)知識(shí)的部分。

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你有什么項(xiàng)目被加分，談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)

• 尚不清楚什么項(xiàng)目被加分，清楚的記得前幾次學(xué)習(xí)、寫博客非常認(rèn)真但是沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀，可能是形式不符合要求吧。

你有什么項(xiàng)目被扣分，談?wù)勀愕慕逃?xùn)

• 有一次課堂檢查代碼，太久不運(yùn)行，出了點(diǎn)問(wèn)題。

課程收獲與不足

• 結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)疑是學(xué)習(xí)的最好方式，因?yàn)榻Y(jié)對(duì)自愿，所以兩人互相能幫助到的概率就會(huì)大很多。而我的伙伴則在我的學(xué)習(xí)中起到了無(wú)可比擬的作用，我的很多知識(shí)都是從她那里獲取到的。

給開(kāi)學(xué)初的你和學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)建議

• 踏實(shí)、認(rèn)真、努力，千萬(wàn)不要糊弄。

如果重新學(xué)習(xí)這門課，怎么做才可以學(xué)的更好

• 感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了，雖然很想完完全全認(rèn)真的學(xué)習(xí)，像狄同學(xué)那樣，但是不論從時(shí)間還是效率都做不到想她一樣。

下學(xué)期有什么可行的計(jì)劃提升學(xué)習(xí)效果？

• 盡量提高效率，通過(guò)與伙伴的交流，多多協(xié)作。

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問(wèn)卷調(diào)查

• 你平均每周投入到本課程有效學(xué)習(xí)時(shí)間有多少？
• 從開(kāi)始的25個(gè)小時(shí)到后來(lái)的10小時(shí)左右。
• 每周的學(xué)習(xí)效率有提高嗎？你是怎么衡量的？
• 最開(kāi)始提高快，后來(lái)就難以提高了。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)衡量。
• 藍(lán)墨云班課的使用對(duì)你的學(xué)習(xí)有促進(jìn)嗎？有什么建議和意見(jiàn)嗎？
• 有這個(gè)軟件還是方便點(diǎn)，可是通過(guò)它考試還是非常不科學(xué)，而且課堂提交項(xiàng)目時(shí)，加水印晚一秒鐘就要寫一篇博客彌補(bǔ)，代價(jià)太大了。
• 你覺(jué)得這門課老師應(yīng)該繼續(xù)做哪一件事情？
• 實(shí)踐項(xiàng)目
• 你覺(jué)得這門課老師應(yīng)該停止做哪一件事情？
• 去掉git代碼等部分，Java課時(shí)本來(lái)就少，如果花很多時(shí)間在這些與知識(shí)關(guān)系不大的東西上，那么真正學(xué)習(xí)Java的時(shí)間就很有限，而老師的要求肯定不會(huì)降低，這也就產(chǎn)生了矛盾。所以希望做一些舍棄，這門課程的任務(wù)量真的過(guò)大了。
• 你覺(jué)得這門課老師應(yīng)該開(kāi)始做什么新的事情？
• 多講有關(guān)Java的內(nèi)容吧，感覺(jué)剛開(kāi)始入門就結(jié)束了。

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附相關(guān)博客二維碼

• 作業(yè)

• 實(shí)驗(yàn)

• 課堂實(shí)踐

• 代碼

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/20155204wh/p/6939382.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的20155204 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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