上課前，大陳帶領(lǐng)學(xué)生們一起回顧和梳理前面學(xué)過的知識。

體驗課，Python與人工智能初體驗。

第1課，輸出語句及賦值語句。

第2課，輸入語句學(xué)習(xí)。

第3課、第4課，學(xué)習(xí)條件控制if語句。

第5課、第6課，階段練習(xí)及講解。

本節(jié)課開始，大陳將帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習(xí)循環(huán)語句，計劃用4節(jié)課的時間學(xué)習(xí)for、while語句的使用，同時復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練前面學(xué)習(xí)的變量、賦值、輸入輸出、條件控制等內(nèi)容。

第7課主要熟悉for 的基本語法格式，特別是range() 函數(shù)的3種使用情形。

一、導(dǎo)入新課

科技讀書節(jié)作品展示時，小華幫老師打印“第*號作品”的標簽紙，其中*號分別用1-100的數(shù)字代替，你能不能幫小華快速輸出這100個標簽？用Python的print語句可以解決嗎？

教師可引導(dǎo)學(xué)生從print("第1號作品")開始，再到1-5號作品，再提出如果是100個、1000個......怎么辦？

學(xué)生討論，試驗。

教師展示使用for語句控制的print語句：

for x in range(1,101): print("第",x,"號作品")

二、學(xué)習(xí)for語句

1、了解for語句使用range()函數(shù)的基本語法

for 變量 in range(數(shù)字/區(qū)間,步長):? ? 程序塊

圖7.1 range的翻譯

2、區(qū)分range()函數(shù)的3種使用情形

第一種，range()里如果只有1個參數(shù)，僅僅是計數(shù)循環(huán)。教師舉例說明：

for x in range(10):? ? print(x)0123456789>>>

學(xué)生觀察輸出結(jié)果，并自己嘗試修改range()函數(shù)中的數(shù)字，從而總結(jié)出變化規(guī)律：range(i)中，i決定了循環(huán)的次數(shù)，其變化規(guī)律是從0~i-1。

第二種，range()里如果有2個參數(shù)，不僅是計數(shù)循環(huán)，而且規(guī)定了計數(shù)的區(qū)間值。教師舉例說明：

for x in range(0,10): print(x)12345678910>>>

學(xué)生觀察輸出結(jié)果，并自己嘗試修改range()函數(shù)中的數(shù)字，從而總結(jié)出變化規(guī)律：range(a,b)中，b>a，并且b-a的差代表了循環(huán)次數(shù),a是循環(huán)的起始值，b-1是循環(huán)的結(jié)束值，每次循環(huán)的增量是1。

第三種，range()里如果有3個參數(shù)，不僅是計數(shù)循環(huán)，而且規(guī)定了計數(shù)的區(qū)間值，還確定了計數(shù)增量。教師舉例說明：

for x in range(1,11,3): print(x)13579>>>

學(xué)生觀察輸出結(jié)果，并自己嘗試修改range()函數(shù)中的數(shù)字，從而總結(jié)出變化規(guī)律：range(a,b,c)中，c是增量(可以是負數(shù)，有時這也叫做'步長')，如果a>b，則步長c為負數(shù)，反之c為正數(shù)。每次循環(huán)的數(shù)字均加上c，直到“和”大于或等于b時停止循環(huán)。

三、鞏固練習(xí)

1、變量i的初值為0，在下列語句中，每執(zhí)行一次能使變量i的值在1、0兩數(shù)值上交替出現(xiàn)的是()。

A. i=i+1 B. i=1-i C. i=-i D. i=i-1

2、閱讀程序?qū)懡Y(jié)果

for i in range(6):? ? print("*")

3、閱讀程序?qū)懡Y(jié)果

for i in range(3,9): print(i)

4、閱讀程序?qū)懡Y(jié)果

for i in range(1,10,2): print(i)

5、編寫程序輸出1-100之間的偶數(shù)。

四、歸納小結(jié)

學(xué)生分組說收獲、疑惑，教師小結(jié)小組及個人表現(xiàn)，并預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容。

以上是大陳教初中生學(xué)Python第7課內(nèi)容，經(jīng)歷了前2節(jié)課的鞏固練習(xí)，學(xué)生相對掌握程度要好，但是層次差距還是越來越大，如何分層教學(xué)是我們在課堂教學(xué)實踐當(dāng)中要重點研究的，你有什么好的心得嗎？歡迎你留言分享。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的python range 步长为负数_Python入门第7课，循环结构学习，for语句range函数的3种用法...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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