《全國(guó)“xx杯”計(jì)算機(jī)類說課大賽課件一等獎(jiǎng)作品：制作逐幀動(dòng)畫說課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國(guó)“xx杯”計(jì)算機(jī)類說課大賽課件一等獎(jiǎng)作品：制作逐幀動(dòng)畫說課課件(37頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谌巳宋膸炀W(wǎng)上搜索。

1、制作逐幀動(dòng)畫,二維動(dòng)畫制作,目錄,教學(xué)分析,教材分析,以學(xué)生為主體 以任務(wù)為模塊,精選和拓展課本案例,學(xué)情分析,好奇心強(qiáng),思維活躍,操作能力強(qiáng),自信心不高,具備相關(guān)技能,自覺性薄弱,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),理解 逐幀動(dòng)畫的基本原理及其制作過程,掌握 動(dòng)畫速度控制的方法,掌握 圖形圖片位置調(diào)整的方法,教學(xué)目標(biāo),能制作一幅主題鮮明、具有動(dòng)畫效果的作品。 在自主探究和溝通合作中，共同掌握“逐幀動(dòng)畫”制作方法，提高Flash動(dòng)畫制作水平。,教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、敢于動(dòng)手、積極創(chuàng)新的精神,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)策略,教學(xué)方法,課內(nèi)學(xué)習(xí)新知 課后消化鞏固,課前自主學(xué)習(xí) 課上交流鞏固,任務(wù) 驅(qū)。

2、動(dòng)法,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方法,1組 桂 菲 陳榮航 趙明月 張 恒,2組 何雷雷 宋玉環(huán) 杜貴紅 謝天順,4組 邱正杰 彭光鑌 馬 橋 文尚波,3組 陳卓鳴 張紅兵 鄧召茜 沈曉華,6組 謝 波 葉彬彬李 灝 姜 峰,同組異質(zhì) 異組同質(zhì),5組 劉振鵬 黃珩明 阮進(jìn)平 韋 林,學(xué)習(xí)方法,信息化手段,微課視頻,導(dǎo)學(xué)案,任務(wù)素材 提示PPT,信息化手段,多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,極域電子教室,教學(xué)過程,教學(xué)過程,一、課前探究,一、課前探究,倒計(jì)時(shí),風(fēng)云變幻,小球跳動(dòng),一、課前探究,二、課上提升,二、課上提升,出現(xiàn)什么問題,為什么出現(xiàn),怎樣解決問題,WHAT,WHY,HOW,團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),二、課上提升,兩個(gè)小球碰撞動(dòng)畫,針對(duì)錯(cuò)誤 二次學(xué)習(xí),二、課上提升,三、學(xué)以致用,根據(jù)所給素材 分組 給朋友 制作生日賀卡,三、學(xué)以致用,創(chuàng)意,問題,四、評(píng)價(jià)反思,四、評(píng)價(jià)反思,五、課后拓展,觀察思考生活中哪些場(chǎng)景可以使用逐幀動(dòng)畫？ 設(shè)計(jì)制作一個(gè)逐幀動(dòng)畫效果。,教學(xué)反思,教學(xué)反思,三大提高,課堂效率明顯提高,反饋評(píng)價(jià)全面提高,學(xué)習(xí)滿意度顯著提高,教學(xué)反思,提供更多學(xué)生展示機(jī)會(huì),回訪就業(yè)學(xué)生,兩點(diǎn)改進(jìn),課堂實(shí)錄&微課展示,課堂實(shí)錄/微課展示。

總結(jié)

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