在前四個作業(yè)中， 我們體會了數(shù)組，子數(shù)組的和，二維數(shù)組，字符串和字母的處理， 簡單和復(fù)雜的 UI 程序等。大家鍛煉了命令行的處理，模塊的持續(xù)重構(gòu)和演化，單元測試，UI 程序的處理，全局單例的做法，MVC 設(shè)計模式等等。同時我們還學(xué)習(xí)和練習(xí)了兩次結(jié)對編程，學(xué)習(xí)了如何用代碼規(guī)范讓自己的程序容易理解，便于維護。

有了前面的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們來嘗試一些更有意思的題目 – 設(shè)計 client/server 的程序，做實時的數(shù)據(jù)處理。

這個作業(yè)來源于:

創(chuàng)新的時機 – 黃金點游戲

我們在課堂上也玩過這個游戲，我們自然想把這個游戲搬到網(wǎng)上。 我們分兩步走:

1） 9/30 課堂練習(xí)

同學(xué)們還是兩人結(jié)對 （這次可以自由組合），設(shè)計一個基于網(wǎng)絡(luò)的黃金點游戲。 要求:

多人游戲， 每個選手有一個客戶程序在運行， 和一個服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)的某種協(xié)議交互。

在有網(wǎng)絡(luò)接的地方就可以玩 （LAN， WiFi,? 3G 都應(yīng)該可以）。

客戶程序要先向服務(wù)器注冊， 確保在一個游戲的過程中， 注冊信息能保證一個（并且只有一個）客戶以某確定的用戶名參與游戲。

服務(wù)器可以規(guī)定一次錦標(biāo)賽有多少輪,? 每輪的具體提交數(shù)據(jù)的格式是什么。 在服務(wù)器規(guī)定的時間范圍內(nèi)， 每個客戶程序向服務(wù)器提交黃金點數(shù)據(jù)。 客戶程序之間不交流。

在一輪介紹后， 服務(wù)器把此輪的結(jié)果 (參與用戶名,? 提交的數(shù)據(jù)，第一名，G-number) 公布在服務(wù)器上。? 每個客戶程序都能自由獲取。

一輪的優(yōu)勝程序可以得 10 分, 一輪的最后一名得 （–1）分, 其余選手得 0 分。? 在規(guī)定時間內(nèi)不能提交數(shù)字的客戶程序得 （-5) 分。 如果有并列第一名， 則服務(wù)器取提交數(shù)字較早的客戶程序作為優(yōu)勝者。? 如果有并列最后一名, 則并列者都得 (-1) 分。

每次錦標(biāo)賽事先規(guī)定好是采取下列哪一個模式:

每個客戶程序必須提交一個有理數(shù)。

每個客戶程序必須提交兩個有理數(shù)。? (任何一個數(shù)字最接近G-number 則此客戶程序就是優(yōu)勝。)

客戶程序可以用任何語言編寫， 只要它能夠按要求和服務(wù)器交互即可。

服務(wù)器必須實時地通過一個網(wǎng)頁顯示每個用戶的得分 （人可以從這里看進展，客戶端程序會從這里拿數(shù)據(jù)進行分析）。

服務(wù)器必須能避免接口擁堵， DDOS 等意外情況。

課堂作業(yè)交什么?

你對于這個系統(tǒng)的服務(wù)器和接口是如何設(shè)計的?? 應(yīng)該采取哪些設(shè)計讓游戲能順利完成? 寫出具體的接口。

你和你的同伴分工負(fù)責(zé), 設(shè)計出服務(wù)器應(yīng)該有幾個功能模塊,? 這些功能模塊之間的關(guān)系 (用 UML 或其它圖例來表示)。

寫出每個模塊功能的偽代碼，要能做到讓另一個同學(xué)能看到這些偽代碼，就能明確實現(xiàn)的要求并馬上開始實現(xiàn)。

我們的課程有 60 名學(xué)生 (60 個客戶程序)，如何能設(shè)計服務(wù)器程序和交互的接口讓它能在 1 秒鐘之內(nèi)就完成一輪比賽???

2） 實際服務(wù)器程序設(shè)計和展示

既然同學(xué)們設(shè)計好了服務(wù)器，那就讓我們測試大家寫的服務(wù)器吧。 兩人一組寫服務(wù)器 (按照你們原來的設(shè)計), 每個人自己寫一個比較簡單的客戶端 （這樣就有兩個客戶端了）。

測試: 上課時候大家輪番上陣,? 做下面的事情。

顯示你們的博客，上面應(yīng)該有你們的設(shè)計，特別是接口的設(shè)計，說明你們的接口設(shè)計是如何簡明而有效，獨特之處在哪里?

每一對同學(xué)帶兩臺電腦到講臺上。在你們的電腦上,? 啟動你們的服務(wù)器， 在的兩個電腦各運行 20 個實例 ，那就有 40 個進程了，這 40 個進程各有各的用戶名和密碼。 建議把用戶名和密碼放到一個文件中，服務(wù)器保存了所有的 <用戶名，密碼>信息,? 每一個客戶端進程使用一個 <用戶名，密碼>。 建議在每個程序中加入一定的隨機因素，來避免所有的客戶端都提交一樣的數(shù)字) 。兩臺電腦可以通過局域網(wǎng)或其它連接方式 （例如用網(wǎng)線直接連接兩個電腦的網(wǎng)卡），這個由學(xué)生自己事前設(shè)置好，不要到時候再出錯。

開始一個錦標(biāo)賽 (大約100 輪, 為時2分鐘。 到時如果沒有完成也強行停止)

同時服務(wù)器顯示網(wǎng)頁自動展現(xiàn)各個用戶在每個輪次的排名，和每輪黃金點的變化曲線 (這樣大家用肉眼就可以看到)。

根據(jù)錦標(biāo)賽完成的質(zhì)量, 同學(xué)們和TA? 在下面評分。

3） 同學(xué)們的客戶端比賽

我們通過上面的比賽和評比， 選出一個好用的服務(wù)器程序之后,? 下面就要進行真刀真槍的客戶端比賽了。同學(xué)們根據(jù)服務(wù)器的設(shè)計要求修改一下他們的程序 (主要是接口部分）， 每個人為一個單位參加比賽。 寫好程序，提交到 GitHub,? TA 組織大家在一個網(wǎng)絡(luò)相對穩(wěn)定的環(huán)境中進行比賽。 根據(jù)服務(wù)器的負(fù)載和運行效率，計劃用 1 小時完成 1,000 輪比賽，最后得出所有人的名次 。

誰的程序設(shè)計得好, 那就拉出來溜溜吧!

這個比賽如何算分?? 給同學(xué)們提供服務(wù)器程序的同學(xué)得到最高分10 分, 不參加比賽 （包括程序不能正常和服務(wù)器交流）的同學(xué)得 負(fù)分。

比賽最好的同學(xué)在1000輪的錦標(biāo)賽中得了 2000 分, 他的得分算10 分，其余的同學(xué)按這個（最高分：同學(xué)實際得分）比例算得分，例如一個同學(xué)得了 200 分, 是最高分的 10%, 那么他得 1 分。

【這是 現(xiàn)代程序設(shè)計 （課程設(shè)計中, 征求意見稿） 的一部分】

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的现代程序设计 作业5的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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