在用 "做中學 (Learning By Doing) " 方式講授編程和軟件工程課的時候，我們認為助教在其中起了很大的作用。

費曼學習方法的精髓是?“以教代學” 。如果不能向其他人簡單地解釋一件事，那么你就還沒有真正弄懂它。 我們課程的各位助教，就是在親身實踐這個方法，通過幫助同學，在專業知識方面有深入的理解和收獲， 同時，在其他技能方面也有令人驚喜的成長。???

在近幾年的助教工作中，大家積累了很多經驗和教訓，這本身就是一門學問 - (范飛龍的經驗? 劉乾的經驗，? 陳彥吉同學布置的第一次作業， 暢暢同學的總結,??龔曉婷的總結，劉偉康的總結， ToughEver 的總結)

助教要做什么？

-? 和老師相比，助教和同學們年齡相近，有更多共同語言和學習、生活體驗，還了解職場最新的動態。第一件事是要幫助同學們擺正上課的心態：師生關系? 助教和學生之間是 健身教練和健身學員的關系。 助教不是學生的保姆，也是不是學生的哥們兒， 而是熱心但是?嚴格要求的陌生人。 助教一周只會安排少量時間回答學生的問題，而不是 24 小時在線的生命熱線。? 請助教一定要讓學生明白這一點。?

- 答疑。助教有固定的答疑時間。(如，一周兩小時)在規定的答疑時間外，助教一般不接受私信答疑，學生有問題可以公開詢問(通過微信群，博客，等)，但是助教不保證馬上回復。另外，答疑并不是要完美回答每一個問題，有些開發性的問題，助教也只能提示， 并不能完全回答；有些問題是要學生自己通過實踐來回答的，也不必都回答。例如：快速看書之后提出的五個問題 (這個練習的題目)，助教可以只回答一個，然后讓學生在學期中和學期末自己回答。?

-? 批改作業。點評學生博客(點評每一個博客，不管評語多么短，都要點評)， 統計成績 (參見 怎么打分)，要及時批改和統計成績，表揚好同學，指出問題。并繪制千帆競發圖。? 助教還要發現并按規定處理抄襲。在做這些工作的時候，你會看到學生的成績和其他信息，請注意尊重和保護別人的隱私，例如，在點評和發表成績的時候，注意隱藏部分學號，不要透露學生的姓名，等等。?

-? 統計數據。?從數據上看學生在哪些方面有進步，哪些方面需要改進，編程課，測試課，軟工課都應該有合適的數據點，可以做多個學期的積累和分析，這是一個細致的工作，要堅持。同時要讓學生統計自己有什么成長(能力評價表)，然后助教統計學生在這門課上的變化。?

-? 改進教學工具。爭取每一個學期有更多的自動化程序來幫助教學工作。助教并不是做苦力花大量時間于手工工作，既然是軟件相關的教學，其中一定有很多可以通過軟件工具、甚至AI 工具進行優化的地方。 到一個學期結束，請你說明：你做了什么貢獻，讓教學工具和流程得到了改進？ 例如，你能貢獻這樣的案例么：?詳細的 Java 示例???C++ 示例???從命令行開始逐步培養編程能力 Java

在一個學期結束后，助教怎么總結自己的工作呢？除了感性的陳述， 應該還有：

- 學生的成績是如何變化的？千帆競發圖

- 學生的整體水平是如何改進的？代碼量，?能力評價表

- 課程的教學工具和流程有什么改進？你改進了測試工具，測試平臺？收集了什么示例代碼？寫了什么可以給后人幫助的博客？改進了什么教學環節，可以讓這個課越來越好？

? ? ? ? - 學習是一門技能， 你覺得怎樣才能讓學生學得好？你有什么建議？? 【 參見??“必要困難”理論：如何成為一個超級學習者-虎嗅網 (huxiu.com)?】

附錄：2017年秋季 軟件工程和程序設計課程的助教名單

學校	課程	教師	助教1	助教2
福州大學	軟件工程1715K	柯逍	謝濤
福州大學	軟件工程1715Z	張棟	劉乾	汪培僑
福州大學	軟件工程1715W	汪璟玢	卞倩虹	李娟
集美大學	軟件工程1412	黃巧玲
集美大學	軟件工程1413	黃巧玲	龔曉婷
集美大學	軟件工程1414	黃巧玲	王文基
集美大學	軟件工程	蘇鉛坤	程穎宇
北京航空航天大學	軟件工程	羅杰	陳彥吉
黑龍江科技大學	C語言	牛曉霞	冉華
沈陽北軟	軟件工程	夏大偉	張志波
武漢大學	軟件工程	?何璐璐	曾揮

總結

以上是生活随笔為你收集整理的软件工程课， 编程课 助教的工作介绍的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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