台式电脑键盘字母乱了_键盘侠的育儿经利用键盘引导学龄前儿童正确使用电脑、学习英文字母和拼音...
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難得機會與孩子在家里有長達(dá)半月的相處,怎么用好的這段寶貴的時間呢,跟娃瘋玩那是必須噠。
不過這樣瘋玩下去,娃和家長都會無聊,繼而發(fā)瘋。同時,作為一個在家使用電腦工作,經(jīng)常受到娃襲擾的非資深鍵盤俠,我深深地感受到了娃對電腦或者Ipad類產(chǎn)品的好奇。于是,我開發(fā)了一種升級的玩法,借助電腦鍵盤,在娛樂的同時,引導(dǎo)娃學(xué)習(xí)到正確使用電腦、英文字母、單詞、漢語拼音和拼音輸入法的訓(xùn)練法,讓我們開始吧。
01
_? ?原料
_學(xué)齡前小朋友一枚
電腦一臺
鍵盤一個
常用的英文繪本一本
帶拼音標(biāo)注的故事書一本
02
_? ?英文輸入訓(xùn)練
_目標(biāo):讓小朋友熟練掌握26個英文字母的大寫形態(tài)及其在鍵盤上的分布。
在鍵盤上尋找指定字母,隨著熟練程度增加,開始尋找指定的字母組合。組合內(nèi)容可以是孩子學(xué)習(xí)的英文繪本中出現(xiàn)的詞匯,或者日常生活中常見的水果、物品的英文,比如(APPLE)。這類掛圖在有孩子的家庭中很常見,可以調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)興趣,在熟悉英文字母的同時,認(rèn)讀單詞,并提升大寫字母的認(rèn)讀速度(這項技能在幫助爸爸媽媽取快遞的方面尤其有用)。
03
_? ?數(shù)字輸入訓(xùn)練
_目標(biāo):讓小朋友熟練掌握數(shù)字及算術(shù)運算符號的分布。
可以讓小朋友從順序輸入數(shù)字開始,按照小朋友能夠數(shù)到的數(shù)字上限,逐個輸入。在每兩個數(shù)字中間插入空格,讓孩子理解空格鍵的作用。在熟練輸入數(shù)字的基礎(chǔ)上,可以讓孩子嘗試輸入10以內(nèi)加減法的算式。這項練習(xí),可以在鍛煉簡單數(shù)學(xué)能力的同時,加強對按鍵分布的掌握。
04
_? ?漢語拼音訓(xùn)練
_由于標(biāo)準(zhǔn)鍵盤是首先為適應(yīng)英語世界而設(shè)計的,因此在進(jìn)行拼音訓(xùn)練時,步驟要多一些。
1.大寫字母和小寫字母的對應(yīng)關(guān)系
標(biāo)準(zhǔn)鍵盤上,通常使用大寫字母標(biāo)識按鍵。要學(xué)習(xí)拼音,需要熟練掌握小寫字母。因此,可利用輸入法學(xué)習(xí)大寫字母與小寫字母之間的對應(yīng)關(guān)系。比如開啟大寫鎖定鍵(caps lock),輸入字母A,然后關(guān)閉大寫鎖定鍵,再輸入字母a,此時,在屏幕上就出現(xiàn)了一個字母的兩種形態(tài)。孩子對這種游戲樂此不疲,很快就能掌握對應(yīng)關(guān)系。
2.英文字母發(fā)音和中文拼音發(fā)音的關(guān)系
小朋友在同時接觸英文字母和中文拼音后,可能會發(fā)生混淆。這種情況下,可借助鍵盤輸入幫助解決。我給孩子講解時,使用如下方法:“你有兩個名字,一個是中文名字芃芃,一個是英文名字Lionel;那么字母a也有兩個名字,一個是中文名字,叫做a(啊),還有一個英文名字,叫做a(ei)。拼音用來表示中文的發(fā)音,所以在讀拼音時,應(yīng)該讀啊”。當(dāng)然這個時候,不要把英文的音標(biāo)體系再考慮進(jìn)來,把問題復(fù)雜化。讓小朋友先熟練掌握兩套體系后,再加入第三套體系,這樣就不會混亂了。
3.拼音輸入法的使用
在辨明所有26個字母在拼音體系中的發(fā)音后,就可以使用帶有拼音標(biāo)注的書籍,引導(dǎo)小朋友自己按照拼音標(biāo)注,在不考慮聲調(diào)的情況下,使用拼音輸入法,完成文字的輸入。這在小朋友看來,是一個里程碑式的進(jìn)步。完成“一條綠色的毛毛蟲🐛”整句輸入的興奮勁,不亞于一個成人在一場吃雞游戲中拿到獎杯。
05
_? ?鍵盤的正確操作手法訓(xùn)練
_目標(biāo):讓小朋友熟悉正確的鍵盤使用方法。
在熟悉主要按鍵的基礎(chǔ)上,開始嘗試讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的使用方法。讓孩子了解十指的分工,明白鍵盤字母不按順序設(shè)計的原因(讓高頻按鍵分散分布,加快輸入速度)。同時,也可以在這個基礎(chǔ)上開始引導(dǎo)孩子使用瀏覽器和搜索引擎,來完成一些簡單的搜索工作。由此邁開互聯(lián)網(wǎng)沖浪的扎實一步。
06
_? ?小結(jié)
_在我實踐鍵盤訓(xùn)練的過程中,我觀察我娃的狀態(tài)。對于娃而言,在一個空白文檔里輸入他想輸入或者由輸入法聯(lián)想而得的詞匯時,其游戲的成分,已經(jīng)十分充足,完全不需要像成人一樣,使用圖像、聲音等復(fù)雜刺激,才能激起好奇心。這種鍵盤訓(xùn)練法還有助于幫助我娃鍛煉集中注意力的能力。
而一些號稱為兒童開發(fā)的APP,由于加入了過多的成人游戲元素,反而達(dá)不到教育兒童的目的,完全淪為一個游戲和賺錢工具,舍本逐末。
總結(jié)
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