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1、計算機導(dǎo)論,計算機導(dǎo)論課程說明,上課時間： 318周(周三34節(jié))奉賢B101 上機時間：第7、9、11、13周 信息樓216和218 理論和實踐并重的課程 按要求完成相應(yīng)的實驗和課程設(shè)計 關(guān)于考試：作業(yè)、課程設(shè)計、考勤 30%；考試70%( 遲到、早退、曠課、上機玩游戲和聊天、帶簽名扣分) 選科代表(男女各一個,學(xué)習(xí)計算機導(dǎo)論有用嗎,至少可以拿學(xué)分 有利于以后的學(xué)習(xí) 計算機思想讓學(xué)生“享用一輩子,疑問預(yù)習(xí)：我會怎么設(shè)計？找出難點 認(rèn)真聽課：筆記(PPT打印)、快速思考、課后搞懂PPT 獨立完成實驗：每個實驗都要做 設(shè)計課程設(shè)計：設(shè)計一個網(wǎng)站“我的大學(xué)” 閱讀大量的參考書、百度和GOOGLE是。

2、最好的老師,如何學(xué)好計算機導(dǎo)論,學(xué)習(xí)計算機知識兩種方法：一種是從原理和理論入手，注重理論和概念，側(cè)重知識學(xué)習(xí)；另一種是從實際應(yīng)用入手，注重計算機的應(yīng)用方法和使用技能，把計算機看做是一種工具，側(cè)重于熟練掌握和應(yīng)用它(興趣愛好) 本課程理念：檢查計算機學(xué)習(xí)好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)，不是“知道不知道”，而是“會用不會用” 本課程核心內(nèi)容：不要講述“計算機有哪些功能，可以做些什么”，而是著重介紹“如何利用計算機來高效、高質(zhì)量地完成特定的工作任務(wù),關(guān)于這門課的說明,本課程以“必需、夠用”為原則，掌握計算機最常用最關(guān)鍵的部分，其它需要學(xué)生自學(xué) 本課程培養(yǎng)學(xué)生實用技能，強調(diào)實際技能的培養(yǎng)和實用方法的學(xué)習(xí)，重點突出學(xué)習(xí)。

3、中的動手實際環(huán)節(jié) 本課程采用案例式教學(xué)法，以應(yīng)用和實踐為主，使所學(xué)的知識可以快速地投入實際的應(yīng)用中即學(xué)即用,關(guān)于這門課的說明,開設(shè)計算機導(dǎo)論目的,使計算機專業(yè)的學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)就能全面了解計算機領(lǐng)域的專業(yè)知識、最新發(fā)展及應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對今后要學(xué)習(xí)的主要知識、專業(yè)方向有一個基本了解，為后續(xù)課程構(gòu)建一個基本知識框架，為以后學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識，進(jìn)行科學(xué)研究奠定基礎(chǔ),與計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)概論關(guān)系,公共選修(專業(yè)引導(dǎo))： 專業(yè)歷史(宋國新老師) 專業(yè)培養(yǎng)(郭衛(wèi)斌老師) 專業(yè)素質(zhì)(虞慧群老師) 實踐體系(顧春華老師) 優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗、企業(yè)專家講座,計算機導(dǎo)論教材及主要參考書,教材：計算機。

4、科學(xué)概論(第9版)，【美】J.Glenn Brookshear 著，劉藝等譯，人民郵電出版社，2009.1 參考書： 計算機科學(xué)導(dǎo)論(第2版)，【美國】Firouz Mosharraf 著，劉藝譯，機械工業(yè)出版社，2009.1 計算機導(dǎo)論(第3版)，王玉龍等，電子工業(yè)出版社， 2009.7 計算機科學(xué)導(dǎo)論-思想與方法，董榮勝，高等教育出版 社，2007.9,問題一：人肉搜索怎么實現(xiàn)的？ 如果你愛他，把他放到人肉引擎上去，你很快就會知道他 的一切；如果你恨他，把他放到人肉引擎上去，因為那里 是地獄 案例： 天價頭事件、比基尼功夫少女事件 踩貓事件、錢軍打人事件 史上最牛小三事件、人肉搜索第一案,。

5、調(diào)查：您對計算機知道多少,問題二：網(wǎng)上資源是不是都可以下載,問題三：網(wǎng)站是怎么盈利的,問題四：計算機能做哪些事情？有哪些是做不到的,計算機導(dǎo)論知識結(jié)構(gòu),計算機歷史,硬件,網(wǎng)絡(luò),操作系統(tǒng),語言,數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)庫,算法,軟件工程,知識體系,計算機職業(yè),安全,計算機導(dǎo)論,道德規(guī)范,軟件,計算機導(dǎo)論,案例一 計算機歷史 案例二 計算機知識體系 案例三 計算機硬件 案例四 計算機網(wǎng)絡(luò) 案例五 操作系統(tǒng) 案例六 計算機語言 案例七 計算機算法 案例八 計算機數(shù)據(jù) 案例九 數(shù)據(jù)庫 案例十 軟件工程 案例十一 計算機安全與道德規(guī)范 案例十二 計算機職業(yè),計算機導(dǎo)論實驗,實驗一 WORD 實驗二 EXCEL 實驗三 PPT 實驗四 個人網(wǎng)站(20分) http:/,問題一：大學(xué)是什么？ 問題二：大學(xué)與人生的關(guān)系？ 問題三：大學(xué)與職業(yè)的關(guān)系？ 問題四：大學(xué)生如何學(xué)習(xí)？ 問題五：大學(xué)生如何生活？ 問題六：大學(xué)生如何工作？ 問題七：大學(xué)生如何提高實踐能力？ 問題八：大學(xué)生如何提高交際能力？ 問題九：大學(xué)生如何提高寫作能力？ 問題十：英語有多重要？ 問題十一：考研(出國、考公務(wù)員)就那么重要嗎？ 問題十二：大學(xué)生如何談戀愛？什么是婚姻,思考。

總結(jié)

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