第 3 1卷第 2期 2 0 1 3年 6月

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報

J OU RN AL OF E D UC AT I ON I NS T I T U T E OF T AI YU A N U NI VE R SⅡY

V0 1 . 31 No . 2

J u n . 2 0 1 3

高等專科學(xué)校公共計算機選修課的開展與探索

靳悅振

(太原大學(xué)教育學(xué)院，山西太原 0 3 0 0 0 1 )

[摘

要]文章通過對高等專科學(xué)校公共計算機課程開設(shè)中所出現(xiàn)的問題進行調(diào)查研究，提出了根據(jù)學(xué)

生訴求而開設(shè)公共計算機選修課，因材施教，加強實踐環(huán)節(jié)。推動教學(xué)改革。建立系統(tǒng)化的選課體系，改革教學(xué)考核體系等改革措施。通過這一系列的公共計算機選修課程的改革。使高等專科學(xué)校的公共計算機選修課能夠滿足學(xué)生對計算機應(yīng)用的訴求，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 [關(guān)鍵詞]計算機應(yīng)用；公共計算機選修課；教學(xué)改革

[中圖分類號]G 4 2 3 . 0 2 [文獻標(biāo)識碼]B (文章編號] 1 6 7 3— 7 0 1 6 ( 2 0 1 3 ) 0 2— 0 1 0 0— 0 2

隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展 .使得計算機越來越多地進入人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領(lǐng)域，社會對學(xué)生的計算機綜合應(yīng)用能力的要求也進一步提高，同時學(xué)生對計算機應(yīng)用的要求也不再只滿足于對計算機的簡單操作階段。然而，現(xiàn)在各個學(xué)校的計算機公共課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容還大都停留在對計算機基礎(chǔ)應(yīng)用的操作階段。隨著計算機的日益普及，絕大多數(shù)學(xué)生早已能夠熟練操作計算機，此類計算機公共基礎(chǔ)課的開設(shè)形如雞肋。公共計算機選修課做為面向所有在校學(xué)生所開設(shè)的計算機專業(yè)的選修課程， 是計算機公共基礎(chǔ)課的良好補充，對培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和滿足學(xué)生對計算機應(yīng)用方面具有非常重要的作用。筆者從以下幾方面來談高等專科學(xué)校公共計算機選修課的課程開展與探索。 當(dāng)前高等專科學(xué)校公共計算機課程設(shè)置的現(xiàn)狀及存在問題

一

分析，以探尋問題的解決方案。

1 .課程設(shè)置問題

目前。公共計算機選修課程往往是計算機專業(yè)課程的簡單復(fù)制，把計算機專業(yè)的課程照搬到公共計算機選修課堂之上。以筆者所在學(xué)校為例，三門公

共計算機選修課均為計算機專業(yè)的必修課。對于計算機專業(yè)學(xué)生來講。由于之前上過計算機專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)起來并不十分吃力，然而對于其他專業(yè)的學(xué)生來講。課程的教學(xué)內(nèi)容往往過難 .學(xué)生雖然有興趣學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的過程中因為課程基礎(chǔ)過差

而十分吃力。

2 .開設(shè)課程較少

公共計算機選修課的開設(shè)數(shù)量較少并缺乏系統(tǒng)性，課程的申報主要依靠教師個人，教師原本的教學(xué)工作和科研壓力就很大，很難有足夠的時間和精力去開設(shè)與現(xiàn)今生活息息相關(guān)的公共計算機選修課程。同時，學(xué)校對教師開設(shè)公共選修課也沒有什么

、

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是目前高等專科學(xué)校普遍開設(shè)的計算機必修基礎(chǔ)課程，該課程的教學(xué)內(nèi)容為 Wi n d o w s基本操作和 O f f i c e的辦公軟件的簡單操作。針對筆者所在高等師范專科學(xué)校特點，我校

還開設(shè)了一門《多媒體課件設(shè)計與制作》的計算機必修課程，該課程的教學(xué)內(nèi)容為 A u t h o r w a r e多媒體課件制作軟件，培養(yǎng)學(xué)生使用 A u t h o r w a r e制作簡單課件的能力。除此之外，各個高等專科學(xué)校還

鼓勵機制。因此，教師普遍對開設(shè)公共選修課興趣不大、積極性不高，公共計算機選修課往往只是教師迫于學(xué)校開設(shè)公共選修課的需要而開設(shè)。另一方

面，公共計算機選修課的開設(shè)并沒有什么嚴(yán)格的教學(xué)體系 .沒有調(diào)查研究過學(xué)生對計算機應(yīng)用的需求：沒有針對學(xué)生不同的專業(yè)而開設(shè)其所適應(yīng)的公共計算機選修課；更沒有系統(tǒng)的研究過什么課程要先開設(shè)，什么課程應(yīng)后開設(shè)；公共計算機選修課的課程的設(shè)置完全沒有系統(tǒng)性。 3 .教學(xué)資源不足大多數(shù)公共計算機選修課都具有實踐內(nèi)容。但由于機房不足，很多時候，不能夠保證學(xué)生一人一

開設(shè)了一些公共計算機選修課程，例如，F l a s h動畫制作、P h o t o s h o p圖像處理和 D r e a m w e a v e r網(wǎng)頁制作。通過近兩年的實踐，選修的學(xué)生很多，學(xué)生

的反響也較好，但也暴露了很多問題。下面對高等專科學(xué)校公共計算機課程開設(shè)中所出現(xiàn)的問題進行

收稿日期： 2 0 1 3— 0 3— 2 2

作者簡介：靳悅振 ( 1 9 8 1一 ),男

,山西臨汾人，太原大學(xué)教育學(xué)院講師。

一

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的专科学校计算机是必修课吗,高等专科学校公共计算机选修课的开展与探索的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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