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封面

前言

2016年10月份偶然相遇PPT，因此對(duì)PPT產(chǎn)生了濃厚的興趣。半年以來，在長期不斷的摸索當(dāng)中，有了非常明顯的進(jìn)步。上一周有幸得到“歡樂PPT”團(tuán)隊(duì)的邀請，做了第一次的分享，放在半年前，完全不相信自己有這樣的能力和機(jī)會(huì)，為大家分享學(xué)習(xí)PPT的經(jīng)驗(yàn)。如今，我做到了。這篇是在我直播的基礎(chǔ)上加以總結(jié)出來的文章，記錄了我快速成長的一些經(jīng)驗(yàn)與心得，現(xiàn)在無償贈(zèng)送給大家閱讀，希望能夠有更多的朋友因此受益。先發(fā)一份之前的作品，與近期的作品，讓大家對(duì)比一下我的成長。

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之前作品，沒眼看

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近期1

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近期2

近期3

一、我的PPT修煉之路

1、腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)

我看到過很多朋友，有一種非常急功近利的心態(tài)，學(xué)習(xí)了幾個(gè)操作之后，就以為自己什么都懂了，然后就開始自己在那里弄來弄去，想要一下子就做出一份90分的作品，但最終的結(jié)果往往都是，做出來的PPT還是一樣的丑，于是信心受到了打擊，學(xué)習(xí)欲望也因此消退了不少。

在這里，我建議那些剛開始接觸PPT的朋友，先學(xué)好基本的操作，不要好高騖遠(yuǎn)，不要總想著一下子做出一份90分的作品，咱們一步步來。

一個(gè)良好的操作基礎(chǔ)，它決定了你進(jìn)一步學(xué)習(xí)的成長速度。

我剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，購買了一門網(wǎng)易云課堂的課程，叫《和秋葉一起學(xué)PPT》，這門課比較適合剛剛?cè)碎T的PPT小白，里面會(huì)詳細(xì)地教你一些幻燈片的制作技巧，讓你初步的掌握PPT的一些基本功能，比如，添加蒙版啊，設(shè)置行距段距，項(xiàng)目符號(hào)等技能。

學(xué)習(xí)網(wǎng)課的好處就是，它可以讓你在短時(shí)間內(nèi)掌握一些技能，知識(shí)比較系統(tǒng)，省去了很多我們自己搜索資源的時(shí)間。

當(dāng)然除了網(wǎng)課之外，還有很多其他的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在PPT相關(guān)的教程也有很多，微信，微博，知乎等一系列的社交軟件上，都有很多教程，資源的獲取還是比較方便的。但是缺點(diǎn)就是教程的質(zhì)量參差不齊，知識(shí)不系統(tǒng)，而且我們的注意力容易被其他一些鏈接所分散。

不過，無論用哪種方式，結(jié)果的導(dǎo)向都是一致的，就是掌握PPT基本操作，等下我會(huì)跟大家說明，為什么前期的基本操作很重要。

2、化零為整，建立體系

不知道有多少朋友有過以下的情況，看到優(yōu)秀的教程或者作品，就不斷的收藏，一篇一篇的狂刷那些所謂的干貨，但是沒過幾天就發(fā)現(xiàn)自己什么都忘記了。

于是很多人開始焦慮，開始懷疑自己的能力，開始動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的決心。

這種情況在我身上也發(fā)生過，明明掌握了操作，也看了那么多教程，為什么當(dāng)要自己動(dòng)手的制作一份PPT的時(shí)候，還是手無足措。

后來在一次閱讀當(dāng)中，一篇有關(guān)結(jié)構(gòu)化思考的文章點(diǎn)醒了我，我在前面講到過，我們在微信，微博，知乎這些平臺(tái)所接觸到的教程它們的知識(shí)都是不系統(tǒng)的。我們是處于一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，公眾號(hào)今天推送圖片處理的方法，我們就學(xué)圖片處理的方法，明天推送字體的選擇，我們就學(xué)字體的選擇，東學(xué)一點(diǎn)，西學(xué)一點(diǎn)，結(jié)果感覺什么都沒學(xué)到。

因?yàn)槲覀儧]有建立一個(gè)知識(shí)體系，所以這些知識(shí)點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)散點(diǎn)，無法與我們之前所學(xué)的知識(shí)建立有效的連接。這樣結(jié)果就是隨著時(shí)間的推移，之前的知識(shí)很快就被我們遺忘，或者被其他的知識(shí)散點(diǎn)所取代。

那么如何應(yīng)對(duì)這一個(gè)問題呢？

方法就是建立一個(gè)知識(shí)框架，每一個(gè)人對(duì)知識(shí)的分類方式都不一樣，我個(gè)人將PPT化為三大版塊，素材篇，技能篇，以及思維篇。

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素材篇

素材篇內(nèi)容我會(huì)收集一些圖片，圖標(biāo)，字體，顏色，模板，其他元素的一些網(wǎng)站，以及整理資源搜索的方法。

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技巧篇

技能篇主要包括一些常用的技巧，比如蒙版，漸變，虛化的應(yīng)用，圖片常用的處理方法，等等。

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思維篇

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思維篇主要記錄一些常見頁面的處理思路，比如頁面文字很多怎么排版，文字很少怎樣才能讓頁面不會(huì)顯得特別單調(diào)空洞，以及一些PPT的設(shè)計(jì)原則，親密，對(duì)齊，對(duì)比，重復(fù)，留白等等。

有了這樣一個(gè)知識(shí)體系之后呢，我就不再擔(dān)心碎片化的知識(shí)了，每看到一篇新的文章，新的觀點(diǎn)，我會(huì)將它歸類到我的知識(shí)體系當(dāng)中。然后再對(duì)于自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)突破，比如我今天要學(xué)習(xí)圖片的處理方法，那么我會(huì)提前去各個(gè)平臺(tái)收集幾篇有關(guān)圖片處理方法文章，然后集中學(xué)習(xí)。當(dāng)我們將這些點(diǎn)，歸納起來，使它們成為一個(gè)知識(shí)面的時(shí)候，記憶就會(huì)相對(duì)比較牢固，沒那么容易遺忘。

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如何建立知識(shí)體系呢？

我在這里提供兩個(gè)個(gè)建議，第一是去看一些書籍的目錄，有些書籍的知識(shí)還是比較系統(tǒng)，脈絡(luò)比較清晰的，學(xué)習(xí)書籍的分類方式

或者去一些公眾號(hào)翻他的發(fā)布過的文章，看它個(gè)一年的記錄，基本上PPT所涉及的知識(shí)點(diǎn)都被涵蓋在里面，我們先記錄下來，并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行分類，初步建立自己的體系。

有一點(diǎn)需要注意的是，建立體系的過程并不是一步到位的，體系的建立是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，需要我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷的修改更新，添加新的內(nèi)容，刪除沒用的內(nèi)容。

我在秦陽的一次演講中，收獲到了一個(gè)方法，我現(xiàn)在將其分享給大家。

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秦陽提出

這是一個(gè)不斷循環(huán)的過程，所以你從哪一步開始都沒有關(guān)系。

3、發(fā)布作品，收集反饋

每個(gè)人的心理都渴望得到別人的贊美和肯定，別人的肯定往往是我們長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，PPT學(xué)習(xí)也需要這種不斷的反饋與鼓勵(lì)。

我經(jīng)常發(fā)布一些作品和學(xué)習(xí)心得到微博，并@一些PPT圈的大V，跟他們進(jìn)行互動(dòng)交流，有時(shí)候自己的作品會(huì)得到轉(zhuǎn)發(fā)，相應(yīng)的曝光度提高，很多人與你進(jìn)一步的交流和互動(dòng)。

無論你在學(xué)習(xí)什么都好，過程肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)PPT的過程中，很多時(shí)候，我們可能堅(jiān)持學(xué)習(xí)了很久，但效果看起來并沒有我們預(yù)期的那么好，這個(gè)時(shí)候我們決心可能會(huì)動(dòng)搖，會(huì)焦慮，這個(gè)時(shí)候回過頭來，翻翻自己的作品，看看自己的成長路程，以及別人對(duì)自己的鼓勵(lì)。那些負(fù)面情緒能夠非常好的被壓制下去，讓自己恢復(fù)原先的狀態(tài)。

這個(gè)過程雖然與學(xué)習(xí)PPT沒有直接關(guān)聯(lián)，但確實(shí)起到了一個(gè)非常關(guān)鍵的作用。

我也非常建議各位朋友，將自己的作品分享到微博，微信，或者分享給自己的朋友觀看。

另外，一個(gè)人堅(jiān)持做一件事，其實(shí)需要一個(gè)小環(huán)境的。很多人不能堅(jiān)持的原因就在這里，缺乏一群同伴的鞭策。各位朋友可以考慮找一些志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)，或者加入一些PPT相關(guān)的社群，里面的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境能夠大大提升我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我目前就加入了一個(gè)不錯(cuò)的PPT社群，是由旁門左道作者，邵云蛟老師，開創(chuàng)的旁友圈，里面的學(xué)習(xí)氛圍非常的濃厚，每周都會(huì)有大大小小的作業(yè)，當(dāng)你完成之后，發(fā)布你的作品上去，會(huì)有很多小伙伴點(diǎn)評(píng)你的作業(yè)，與你互動(dòng)交流。感覺非常的好。

我并沒有特意幫他們宣傳的意思，只是出于將我真心的體會(huì)分享給大家作為一個(gè)參考而已。

4、持續(xù)輸出，以教為學(xué)

高質(zhì)量的輸出，是檢驗(yàn)自己知識(shí)最有效的一個(gè)手段，我們經(jīng)常會(huì)以為自己已經(jīng)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然而要我們將知識(shí)點(diǎn)講給別人聽的時(shí)候，總是支支吾吾，說不上來。其實(shí)原因在于自己并沒有吃透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

有一段時(shí)間我堅(jiān)持在簡書發(fā)布自己的一些學(xué)習(xí)心得以及一些技巧的教程，在這個(gè)輸出的過程中，我收獲到了很多東西，以教為學(xué)，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)最大的差異就在于思考方式。

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案例1

比如這個(gè)頁面，有一個(gè)色塊，放在平時(shí)，我們通常的思維是，這個(gè)能夠放一個(gè)矩形，可以有一樣一個(gè)處理方式，然而當(dāng)我們要教別人的時(shí)候，我們不僅要告訴他們這里可以放一個(gè)色塊，而且還要告訴他們?yōu)槭裁催@里要放一個(gè)色塊，它的作用是什么，如果不放色塊會(huì)如何，如何畫出一個(gè)色塊，等一系列的問題。

這個(gè)過程主要是逼自己去面對(duì)以前自己不太理解的知識(shí)點(diǎn)，不斷地去解決這些難題，然后得到提升。

發(fā)布一個(gè)教程，我們需要去了解別人的需求，去收集一系列相關(guān)的文章去學(xué)習(xí)，去取長補(bǔ)短，去制作案例，并將你的思考過程，用書面語言的形式呈現(xiàn)給讀者。

這樣一個(gè)過程最大的收益者，不是讀者而是我自己，它相當(dāng)自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理和總結(jié)，印象會(huì)特別深刻。

除此之外呢，輸入還有另外一個(gè)好處，就是讓更多的人認(rèn)識(shí)你，如果你不去展示自己，不去表現(xiàn)自己，沒人會(huì)關(guān)注到你，你自己會(huì)做PPT還不夠，你還得讓別人知道你會(huì)做PPT，而且做得還不錯(cuò)。

也正是因?yàn)槟且欢螘r(shí)間的輸出，才讓歡樂PPT團(tuán)隊(duì)的成員找上了我，才會(huì)有今天的一個(gè)分享。

以上就是我修煉PPT過程的一些心得與體會(huì)，那么接下來最關(guān)鍵的部分來了，這一部分才是讓我從PPT小白不斷持續(xù)高速成長的關(guān)鍵。

二、高質(zhì)量的模仿是成長的捷徑

那么在講解這一部分內(nèi)容之前，我先來回答一下，剛才沒有解答的問題，為什么我們要熟悉掌握基礎(chǔ)操作，就是為了我們模仿優(yōu)秀作品服務(wù)的。

在模仿作品之前，我們需要對(duì)作品進(jìn)行拆解，我們先來看一個(gè)的案例。

案例2

這個(gè)案例出現(xiàn)了漸變蒙版的使用和圖片的裁剪，字體的段距行距的調(diào)整，如果我們已經(jīng)熟練的掌握這些操作之后，我們就可以進(jìn)一步的思考和模仿了。而如果你還一臉懵逼不知道這種效果如何做出來，就得返回去學(xué)習(xí)制作這種效果的教程，中間浪費(fèi)的時(shí)間往往是非常長的。

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1、為什么要進(jìn)行高質(zhì)量的模仿？

a.模仿，讓你直面困難。

首先我們要明確一個(gè)觀點(diǎn)，看到不等于掌握，看十個(gè)優(yōu)秀作品遠(yuǎn)沒有模仿一份優(yōu)秀作品收獲的多，這是我的親身體會(huì)。

一份的作品，拆解起來并不難，但要將其高相似度的還原，需要花費(fèi)很大的功夫。在模仿的過程中，我們會(huì)碰到各種各樣的問題，比如這個(gè)圖片哪里搜，用什么關(guān)鍵字搜，這個(gè)圖片如何處理成這樣的效果，如果實(shí)現(xiàn)一模一樣的排版等等，要想模仿出還原度高的作品，我們必須直面這些問題，并且解決這些問題，在需要解決方法的時(shí)候，就是我們快速成長的時(shí)候。

不過朋友注意了，我至始至終所說的是，高質(zhì)量的模仿，如果你只是囫圇吞棗弄了一遍，那這樣的模仿學(xué)習(xí)并沒有作用。

慢既是快，徹底吃透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)效果往往比囫圇吞棗模仿十個(gè)效果要好很多。

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第二個(gè)原因就是

模仿，讓你的練習(xí)不再枯燥

從0到1的過程，你看不到終點(diǎn)，剛開始學(xué)習(xí)PPT我們并不知道自己要什么。沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無法檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，很多時(shí)候我們學(xué)習(xí)的一些色塊的用法，線條的功能，但我不知道學(xué)了能干嘛。

但是反過來就不一樣了，有一個(gè)完整的作品便在我們面前，我們的目標(biāo)很明確，我們的目標(biāo)就是做出一份相似度高達(dá)100%的作品，這個(gè)時(shí)候里面的色塊就能夠發(fā)揮其特殊的意義，我們也比較了解它的使用場景與使用方法，這種以結(jié)果為導(dǎo)向的模仿，能夠讓我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不枯燥，當(dāng)我們看到一份作品慢慢接近原作的過程，就說明我們今天的練習(xí)成功了。

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2、正確的模仿姿勢是怎樣的？

我們先來看一個(gè)案例

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案例3

假如放在以前，我的思考只會(huì)停留在“是什么”的層面，即知道，摘要頁可以這樣做，這里可以當(dāng)一個(gè)矩形，多了一種制作的思路而已。

現(xiàn)在我開始將問題上升到分析“為什么”的層面，為什么要插入一個(gè)矩形？這個(gè)矩形有什么意義或作用，如果有沒有這個(gè)矩形，效果會(huì)如何？

沒有這個(gè)矩形線框效果會(huì)如何？這個(gè)簡單，直接去掉看看效果就行了。

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案例4

咦，線框一沒有，整個(gè)頁面一下變得有點(diǎn)空洞了，注意力有點(diǎn)分散了。

所以我得出，這個(gè)線框作用有兩個(gè)，第一是限制視覺范圍，聚焦視線，讓觀眾的視線聚焦在線框里面的內(nèi)容當(dāng)中。第二，統(tǒng)一版式，如果沒有這個(gè)矩形線框做限制，文案不知道如何排版或者排版的效果與整體不統(tǒng)一。

從這張圖我們總結(jié)出線框的兩個(gè)作用:

1、聚焦，引導(dǎo)視線

2、限制視覺范圍

那么，我們應(yīng)該如何正確的模仿呢，我總結(jié)出了一下步驟。

1、拆解頁面，列出頁面所涉及的元素，圖片，效果，字體，顏色等。

2、多問自己為什么，為什么設(shè)計(jì)者要這樣設(shè)計(jì)？這樣設(shè)計(jì)的意義是什么？起到什么作用？如果沒有這個(gè)元素，會(huì)出現(xiàn)什么效果？

3、模仿頁面

4、對(duì)比頁面，對(duì)比自己的作品與原版有什么差異，差異的原因出在哪里，怎么改進(jìn)？

5、回憶之前有沒有碰到類似的元素處理的頁面，有的話就找出來，對(duì)比一下。如果沒有，就將這種方法歸納到自己的體系當(dāng)中。

這樣的思考，看似花費(fèi)了很多時(shí)間，但卻解決了這一類的問題，下次碰到這樣的問題，我就會(huì)有更多的制作思路，而且每反思一次，就是對(duì)這個(gè)功能的作用就加深一次，與其他知識(shí)更好的形成一種知識(shí)鏈接，現(xiàn)在慢，是為了以后的快。

3、模仿誰的作品，作品從哪里來？

至于模仿哪些作品，這個(gè)其實(shí)是因人而異的，不同的人對(duì)優(yōu)秀作品的定義都不一樣，追求的東西也不一樣。

我和大家分享一下我主要的模仿作品對(duì)象，以及來源。

第一個(gè)是旁門左道里面的整容計(jì)劃欄目，目前更新了三十期了，我已經(jīng)模仿了超過二十期的內(nèi)容。歡樂PPT也是類似拯救丑陋PPT的欄目，里面有一些優(yōu)秀的頁面也可以成為我們的模仿對(duì)象。

第二個(gè)是一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站的平面作品，這里我只推薦兩個(gè)站酷和花瓣，每天我都會(huì)抽出時(shí)間去這兩個(gè)網(wǎng)站逛逛，去欣賞一些優(yōu)秀的平面作品或畫冊。碰到自己心動(dòng)的，會(huì)采集下來，作為自己近段時(shí)間的模仿對(duì)象，自己制作PPT缺乏靈感時(shí)，也會(huì)到這兩個(gè)網(wǎng)站找靈感。

第三個(gè)是一些手機(jī)的官網(wǎng)，設(shè)計(jì)理念其實(shí)是想通的，PPT設(shè)計(jì)，畫冊設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，都有類似之處，我們的眼界不能僅僅只局限在PPT作品上。無聊的時(shí)候我會(huì)逛逛一些手機(jī)網(wǎng)站，比如蘋果，錘子，聯(lián)想，小米等等。有好的作品，我通常會(huì)截圖保存，作為靈感的來源。

很多時(shí)候限制我們的不是操作，而是我們的眼界。

你看得少，見識(shí)少，當(dāng)然沒有想法。所以想成為PPT高手，只盯著操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，操作過關(guān)后，少不了的就是觀看大量的作品，讓眼界寬廣起來，在看過優(yōu)秀的作品之后，就得不斷動(dòng)手模仿，才能讓自己擁有豐富的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。

4、模仿之后的升華？

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大量的模仿之后，還有最后的關(guān)鍵的一步，就是總結(jié)。光模仿不總結(jié)，就像我們光吃飯而不消化。我們應(yīng)該將這些從模仿中得到的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)歸納到自己的知識(shí)體系當(dāng)中，不斷完善自己的知識(shí)體系，先做到舉三反一，再做到舉一反三。

只有將新知識(shí)與舊知識(shí)產(chǎn)生連接，以后需要用到時(shí)才會(huì)有思路。多模仿，多總結(jié)，多積累，多欣賞，下次碰到類似頁面時(shí)才會(huì)有源源不斷的靈感。，

總結(jié)

對(duì)于剛?cè)腴T的朋友，先熟悉掌握基本操作，建立自己知識(shí)體系，然后開始高質(zhì)量的模仿，接著不斷總結(jié)輸入，多欣賞，多動(dòng)手，堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

在找到方向后，愿意堅(jiān)持比所謂的好方法更重要。

如果這篇文章對(duì)大家有幫助，請打個(gè)賞，點(diǎn)個(gè)贊，給我持續(xù)不斷的動(dòng)力吧。

本期完！

作者：偉崇PPT
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來源：簡書
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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的PPT快速成长经验，我将其免费告诉你的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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