本專業領域學制為2.5年，其中課程學習時間一般為1年，參加專業實踐、科研、撰寫學位論文和論文答辯的時間為1.5年。

四、培養方式與原則

1、學習各環節的設置與安排及學分要求

(1)課程學習時間為2學期。課程設置由學位課、非學位課和必修環節組成。學位課包括公共學位課、專業基礎學位課、專業必修學位課三類；非學位課包括專業選修課和全校公共選修課兩類。碩士研究生在課程學習階段至少應修滿25學分，其中學位課17學分，非學位課5學分，必修環節3學分，但一般不超過28學分。

(2) 本學科允許學生在導師指導下，在本學科培養方案內多選修專業必修課，所修學分可以計算作本學科培養方案選修課(含專業選修課和全校公選課)學分。

(3)本學科允許學生在導師指導下，跨學科(含跨專碩、學碩類型，跨不同學院的學科)選修專業基礎學位課、專業必修學位課、專業選修課，所修學分可以計算作本學科培養方案選修課(含專業選修課和全校公選課)學分。

(4)根據學科發展與社會對人才培養要求，可以對培養計劃內部分課程進行調整，建立開放性、動態性課程內容改革機制，如課程模塊化教育改革、創新創業能力培養等，充分體現前沿把握、社會參與、學創研用結合。

2、導師負責制與培養要求

(1)導師應以高度的責任心，全面關心碩士研究生的成長，對研究生嚴格要求，嚴格管理，既要教書又要育人。導師應根據本方案的要求，認真制定培養計劃，檢查并督促研究生的課程學習、社會實踐以及論文研究工作。導師指導研究生論文選題、文獻查閱、論文調研、課題研究、學位論文撰寫和答辯，應注意在各個環節上培養研究生嚴謹的治學態度，實事求是的工作作風。

(2)研究所應在碩士研究生培養計劃的制定、工程實踐、學位論文選題、科研工作及論文撰寫、預答辯和答辯等各個環節上積極發揮集體培養的優勢和監督作用，以提高碩士研究生的培養質量。

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總結

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