目錄

• 序言
• 項目總覽
• • 一、設計主題
  • 二、階段目標
• 其他想說的話

序言

經過此學期的計算機通信網挑戰課程，我算是體會到了什么叫做忙碌。想著本學期已經結束，閑暇時間來整理一下本學期計通網做的大項目，或是想著因為沒能找好隊友，一個人干完小組項目，來給自己留作個紀念，或是能給后續網工學弟學妹留下一點項目設計參考，提供不同的思維方向。怎么想都還是覺得有一定意義的。

通過這個項目也確實讓我重新溫習了一遍C語言的各種重要知識技能點，讓我在此次過程中看到自己的許多能力不足，自己也看到了自己在焦慮和抗壓中積極突破的樣子，也算是痛苦中尋求進步和提高。

前情提要：本次項目設計不僅參考了理論，也在網上參考了多方設計方式，最后結合自己的理解設計出了一種個人認為最為簡單的設計方式。

項目總覽

一、設計主題

利用課程組提供的物理層模擬軟件，依托C語言套接字，設計具有多層結構的網元，并將多個網元構成一個網絡，實現信息、文件在多個網元之間的傳遞。

二、階段目標

（一）階段一

完成模型層次設計，搭建雛形并測試。

• 回顧：主要是停留在最基礎的層次設計，最初學習的時候其實并不能很好的總覽全局，也不能嚴格意義上說完成對模型的規范測試，更多只是為了把握一個大體方向，為后續設計進行初步方向指導，但仍然要不斷調整。

過程記錄鏈接：最小網元設計——階段一

（二）階段二

著眼于數據鏈路層，實現點到點的數據傳輸；完成數據鏈路層中包括：幀同步、差錯檢測和控制、流量控制等點到點功能。

• 回顧：該階段是本項目的重頭階段，現在看來也是當初花時間最多的階段，一是要結合理論知識，將其用代碼實現；二是要學會理解課程組的例程代碼，然后進行自己的設計編寫，這都是十分耗費時間的。但此階段二是后續兩個階段的重要鋪墊，若是此階段完成好了，后續的兩個階段都比較輕松了。

過程記錄鏈接：最小網元設計——階段二

（三）階段三

著重實現介質訪問控制子層的交換機功能，包括：單播的目的地址判收、支持廣播、有端口地址表、反向地址學習、研究生成樹算法和廣播風暴等

• 回顧：此階段個人覺得其實才是比較有意思的，因為不像階段二幾乎純粹結合理論進行實現。這一階段需要加入自己的理解設計，并且需要緊密結合考慮拓撲結構。設計的方式很大程度上決定了此次代碼實現是否簡便。但不得不吐槽的是，項目中自帶的一個測試ALOHA等傳輸效率的實驗，由于其用到課程組提供的不能加速的模擬器，導致結果收斂速度極慢，而且工作量很大，個人覺得意義其實是不大的。

過程記錄鏈接：最小網元設計——階段三

（四）階段四

在網絡層實現一定的編址和路由技術，包括完成IP地址到MAC地址的映射、有路由表、按照路由實現轉發、實現端到端的信息交換等。

• 回顧：此階段設計的時候臨近期末了，還是完成了路由的基本功能，不過為了尋求代碼實現的便捷，還是小小偷懶，在一定程度上設計得并不是那么好看。但總體上路由的原理是完成了的。個人覺得此次難點在于如何運用多個套接字進行層次化，即上下層之間進行通信，最后實現結果的好壞取決于設計的方式。

過程記錄鏈接：最小網元設計——階段四

其他想說的話

開始接觸到本項目的時候，我其實是非常抵觸的，因為感覺自己完全沒有達到完成這個項目的level，還想著能夠抱大佬的大腿。但是經歷隊友不給力之后，以一己之力完全完成這個項目時，發現這個項目其實也并沒有想象中那么難（不過一個人做完一個小組的項目，包括設計、代碼實現、報告撰寫等從頭到尾一個人做，還是挺難頂的，工作量還是在那里的）。并且通過這個項目讓我的自學能力提升了一個level，對計算機網絡的許多理論知識理解也變得更加深刻，這點由我跟普通班的同學對比發現得出。所以，總的來說，萬事開頭難，再多大的困難，一點一點克服，一點一點解決，總會有結果的。如果能夠給后來的你們提供一點小小幫助的話，my pleasure！（我會盡快更完的，salute！）

總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机网络项目——最小网元设计（前情提要和项目概述）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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