3月23日，廣州城建職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會通過審議表決，擬特聘李佛君為教授、李子君為副教授、林怡峰為副高級技術(shù)職務(wù)。其中李佛君原職稱為講師，去年獲聘校內(nèi)副教授，今年獲聘校內(nèi)教授，成功實現(xiàn)“三連跳”。

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為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，廣州城建職業(yè)學(xué)院出臺系列文件，結(jié)合實際找不足，對標先進補差距，著力破除“五唯”頑瘴痼疾。

在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國決賽中，李佛君（右1）帶領(lǐng)的團隊斬獲金獎

據(jù)悉，該校出臺《高層次人才聘用管理辦法》，設(shè)立“鳳凰學(xué)者”系列崗位，對學(xué)位、年齡等硬件暫不達標但業(yè)績優(yōu)秀的人才，適當放寬招聘通道，從而吸引外來高層次人才。2020年，該校通過聘用“鳳凰學(xué)者”12人，到崗9人；柔性引進特聘教授5人。截至目前，累計聘任“鳳凰學(xué)者”27人，其中校外17人，校內(nèi)10人。

現(xiàn)任藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長的李佛君是該校“鳳凰學(xué)者”之一。據(jù)了解，李佛君原并不符合被聘用條件。但因其在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽職教賽道取得銀獎的業(yè)績貢獻，學(xué)校比照“鳳凰學(xué)者”中的“青年人才”崗位要求，提高了李佛君的待遇。在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽全國決賽中，李佛君帶領(lǐng)的團隊斬獲金獎。

該校還出臺了《技能大師、雙師等教師工作室管理辦法》，鼓勵二級學(xué)院設(shè)立“大師工作室”、“技能大師工作室”，打造“雙師型”教學(xué)團隊，提高專業(yè)實訓(xùn)室的使用效益，提升實踐教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)工作水平。其中，依托“方金剛創(chuàng)新工作室”，建筑工程學(xué)院普通教師方金剛開辦“工程創(chuàng)優(yōu)班”，推動學(xué)生在工程方面進行研究，提升學(xué)生研究意識、科研能力，提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量；“陳勇技能大師工作室”則對外承接項目，用于青年教師實踐能力培養(yǎng)、生產(chǎn)性項目實踐教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

林怡峰（左）在2020年全國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲混凝土建筑項目金牌

通過修訂《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》、《教職員工聘用管理辦法》，該校在職稱評審工作上以“德才兼?zhèn)洹睘閷?dǎo)向，引導(dǎo)教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范；對“緊缺專業(yè)”和“特殊人才”開啟“長明燈”，為技術(shù)人才投身民辦教育事業(yè)創(chuàng)造條件。

只有技校學(xué)歷的林怡峰，曾在第45屆、第46屆世界技能大賽混凝土建筑項目廣東選拔賽中，連續(xù)兩次獲得第二名，后被廣州城建職業(yè)學(xué)院破格錄用，指導(dǎo)學(xué)生從事實踐學(xué)習(xí)。2020年，林怡峰在全國第一屆職業(yè)技能大賽中獲混凝土建筑項目金牌，將進入第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)基地，向“世賽”沖刺。

據(jù)悉，廣州城建職業(yè)學(xué)院接下來將進一步建立高技能人才引進制度，吸納優(yōu)秀技術(shù)人才。

—THE END—

編輯?∑Gemini

來源：南方plus（鐘哲）

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的讲师两年升“教授”，成功实现“三连跳”的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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