“沒(méi)辦法，只能壓著孩子去學(xué)奧數(shù)。”

“知道對(duì)孩子不好，但又必須去做。”

“所以我們自己來(lái)講，也是有痛苦的。”

提到孩子的數(shù)學(xué)課，談?dòng)昝鹊陌职謸u搖頭，深深嘆了一口氣。

他的臉上是不甘，是無(wú)奈。

前段時(shí)間，《零零后》這部紀(jì)錄片看哭了無(wú)數(shù)父母。

這部紀(jì)錄片由中央電視臺(tái)打造，耗時(shí)10年跟蹤十幾位“00后”孩子的成長(zhǎng)，也從中吐露了很多父母的真實(shí)心聲。

其中，當(dāng)然包括了千萬(wàn)家長(zhǎng)的焦慮源頭——數(shù)學(xué)教育。

“我們家奕博，就在XES上的數(shù)學(xué)課。”

奕博媽媽是上海一所知名大學(xué)的副教授，做材料科學(xué)方面的研究。

當(dāng)她每周末坐在數(shù)學(xué)教室最后一排陪讀，看到機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法時(shí)五味雜陳，痛苦又無(wú)奈。

“老師一般就是先把解題技巧講了，然后學(xué)生就用套路做題。”

“面對(duì)應(yīng)用題，有的老師只要他們牢記這些套路，直接代數(shù)進(jìn)去就行，甚至題目都不用讀懂。幾何題，甚至也有套路。”

“很多孩子對(duì)于這些解題方法的原理根本沒(méi)弄清楚，稍微多問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題就答不上了。”

“這些淺層的解題技巧，就好比治標(biāo)不治本的「速效藥」。如果不把支撐它的基本數(shù)學(xué)概念弄清楚，就如同根基不穩(wěn)的大樓，后患無(wú)窮。”

“真正的學(xué)霸，哪有死背這種應(yīng)試套路的。”

奕博機(jī)構(gòu)的教材

灌輸解題技巧已成核心重點(diǎn)

“孩子現(xiàn)在常規(guī)題還能勉強(qiáng)應(yīng)付，但是只要難度再上去，尤其進(jìn)入中學(xué)之后學(xué)得非常吃力。”

“要是有更好的課程，我們肯定就換了。但也沒(méi)看到什么特別好的課程，大部分課程都大同小異，只能先湊合著。”

“而且現(xiàn)在好多在線課程都是大班制，一個(gè)班1000+人，孩子根本受不到主講老師的關(guān)注，而且討論、表達(dá)這些重要的環(huán)節(jié)都沒(méi)有，只能被灌輸。”

和談?dòng)昝劝职帧⒉┧瑡寢屢粯?#xff0c;太多一二線城市的高知父母，每周都在四處打探。

這些爸媽自己從小到大就是優(yōu)秀學(xué)生，最后也考入了一流的大學(xué)。他們當(dāng)然期望自己的孩子能夠受到更優(yōu)質(zhì)的精英教育。

他們希望給孩子找到一套心目中更加理想的數(shù)學(xué)課程，讓孩子成為一個(gè)健康的學(xué)霸，而不是應(yīng)試體系中的做題機(jī)器。

如何讓孩子從根源上理解數(shù)學(xué)原理，而不是硬背？

如何讓孩子掌握系統(tǒng)方法，而不是依賴(lài)一個(gè)個(gè)解題套路？

如何讓孩子享受探究數(shù)學(xué)的過(guò)程，而不是越來(lái)越恐懼它？

終于，很多幸運(yùn)的爸媽找到了它，找到了那個(gè)理想中讓孩子成為數(shù)學(xué)學(xué)霸的路徑——牛油果數(shù)學(xué)。

牛油果數(shù)學(xué)

明星都選的系統(tǒng)數(shù)學(xué)課

和其它機(jī)構(gòu)相比，牛油果數(shù)學(xué)非常低調(diào)，被很多家長(zhǎng)譽(yù)為神秘的存在。

你幾乎看不到它的廣告，也不會(huì)接到它的騷擾電話。

但是這家學(xué)校卻聚集了中國(guó)一、二線城市最厲害的尖子生。

每到招生季，前來(lái)參加入學(xué)考試的孩子絡(luò)繹不絕，而這里的入學(xué)通過(guò)率只有3%。

究竟是什么樣的團(tuán)隊(duì)，才能打造出這樣升級(jí)版的課程？

牛油果數(shù)學(xué)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)非常強(qiáng)大，包括中國(guó)工程院院士張堯?qū)W、國(guó)家973物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家劉海濤、“中國(guó)試管嬰兒之母”盧光琇等多位頂尖科學(xué)家。

而教研團(tuán)隊(duì)同樣囊括了多位清北高考狀元、知名數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，創(chuàng)始人也是畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)康奈爾大學(xué)。

許多明星的孩子也把自己的孩子放在牛油果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括國(guó)民主持人汪涵等等，連著名科學(xué)家霍金的家族都連連稱(chēng)贊。

中國(guó)各行各業(yè)的許多知名人士

都把孩子交給牛油果數(shù)學(xué)

到目前為止，牛油果已經(jīng)服務(wù)了接近100萬(wàn)中國(guó)家庭。

那這套在線小班制的數(shù)學(xué)課程，為何會(huì)受到如此多家庭的青睞呢？

這3點(diǎn)，每個(gè)家庭都可以借鑒。

1

讓孩子透徹理解數(shù)學(xué)原理

拒絕表面膚淺認(rèn)知

牛油果數(shù)學(xué)的“6階培養(yǎng)體系”，尤為強(qiáng)調(diào)讓孩子去探索數(shù)學(xué)知識(shí)背后的原理。

“為什么”（WHY）之后，才是“怎么做”（HOW）。

阿拉伯記數(shù)法是怎么樣誕生的？

加法和減法的本質(zhì)定義是什么？

為什么要先乘除、后加減?

為什么0不可以做除數(shù)？

為什么“負(fù)負(fù)得正”？

舉一個(gè)加減法的例子。

現(xiàn)在市面上90%+的機(jī)構(gòu)都在給幼兒園大班、一年級(jí)的孩子教授“湊十法”、“破十法”等等比較表面的計(jì)算技巧。

但牛油果數(shù)學(xué)卻從根源講起，讓孩子理解數(shù)字的來(lái)龍去脈與加減法的真實(shí)含義。

孩子會(huì)先回到一萬(wàn)年前探索歷史，明白今天使用的數(shù)字是怎么演化而來(lái)的，并且理解記數(shù)系統(tǒng)的規(guī)則。

在明白“位權(quán)制”計(jì)數(shù)法的基礎(chǔ)后，再通過(guò)數(shù)軸這樣核心的數(shù)學(xué)工具，理解加法減法是什么。最后才到具體的計(jì)算。

數(shù)的起源?→?位權(quán)制?→?數(shù)軸?→?計(jì)算

通過(guò)這樣扎實(shí)透徹的探究過(guò)程，孩子對(duì)于加減法的理解會(huì)達(dá)到完全不同的層面，而且立刻能輕松搞定千位、萬(wàn)位甚至更多位的加減法。

2

讓孩子掌握系統(tǒng)數(shù)學(xué)方法

互補(bǔ)特定解題技巧

《數(shù)學(xué)之美》的作者吳軍曾經(jīng)總結(jié)過(guò)：“相比歐洲和阿拉伯，中國(guó)的數(shù)學(xué)論著有一個(gè)大的缺陷：它們給出的都是一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題的解法，而不是一套系統(tǒng)的方法，因此再多解法也很難窮盡所有的問(wèn)題。”

這樣的問(wèn)題也在中國(guó)的數(shù)學(xué)教育中突顯。

例如雞兔同籠的問(wèn)題，中國(guó)教材可能包含許多種很巧妙的解題方法，像“假設(shè)法”“抬腳法”等等。

這些方法的確巧妙，是可以引發(fā)孩子們的發(fā)散思考。不過(guò)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，同等甚至更重要的是掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法，這些方法不僅能解決很多問(wèn)題，而且也蘊(yùn)含了最核心的數(shù)學(xué)思想。

就比如方程這樣的“萬(wàn)能工具”，也體現(xiàn)了核心的代數(shù)思想。

因此，在面對(duì)小學(xué)20種左右不同的應(yīng)用題題型時(shí)，當(dāng)別的孩子還在絞盡腦汁回憶解題技巧的時(shí)候，牛油果數(shù)學(xué)的孩子每次都能輕松用方程法和算術(shù)法雙解。

牛油果數(shù)學(xué)的課程體系

從L1起就強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)數(shù)學(xué)方法

如果把每一類(lèi)應(yīng)用題比作一扇門(mén)的話，他們既能夠面對(duì)不同的門(mén)想出不同的打開(kāi)方式，而且還手握方程這把更加高效的“萬(wàn)能鑰匙”，游刃有余。

這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正道。

3

讓孩子真正享受數(shù)學(xué)

而非恐懼?jǐn)?shù)學(xué)

在數(shù)學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)《一個(gè)數(shù)學(xué)家的嘆息》中，數(shù)學(xué)家洛克哈特曾經(jīng)批判道：“數(shù)學(xué)教學(xué)最悲哀的地方，是企圖‘讓數(shù)學(xué)變有趣，與生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)’——它本來(lái)就遠(yuǎn)超過(guò)你了解的有趣！”

其實(shí)老師們不需要把數(shù)學(xué)題目再包裝成游戲，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子，從純粹的數(shù)學(xué)探究中享受智力活動(dòng)的樂(lè)趣。

牛油果數(shù)學(xué)的許多孩子就是這樣的。在老師有方法的指導(dǎo)下，把每一次做題都當(dāng)做一次“勘探黃金”的過(guò)程。

在“哈克尼斯”研討會(huì)式的精英小班課堂中（6-8人/班），孩子不再是被灌輸?shù)膶?duì)象，而是成為知識(shí)探索的主人公。

一二線城市熱愛(ài)數(shù)學(xué)的小學(xué)霸

匯集于牛油果數(shù)學(xué)

同時(shí)，數(shù)學(xué)教育中還有一個(gè)充滿(mǎn)趣味的部分常常被忽略，那就是數(shù)學(xué)史。

為了讓孩子們感受數(shù)學(xué)史的精彩與奇妙，牛油果數(shù)學(xué)還自主研發(fā)了中國(guó)第一檔《給孩子的數(shù)學(xué)史》課程，將數(shù)學(xué)歷史中很多有意思且重要的問(wèn)題，制作成了一個(gè)32集的通識(shí)課程。

其中包含了數(shù)學(xué)危機(jī)、四色問(wèn)題、七橋問(wèn)題、希爾伯特旅館悖論等等數(shù)學(xué)問(wèn)題。

不僅如此，牛油果的內(nèi)容團(tuán)隊(duì)還打造過(guò)《牛油果科學(xué)故事》等等爆款少兒產(chǎn)品，播放量超過(guò)1億次。

牛油果數(shù)學(xué)自主打造

中國(guó)首檔《給孩子的數(shù)學(xué)史》課程

經(jīng)過(guò)牛油果數(shù)學(xué)的“6階培養(yǎng)體系”，很多小學(xué)階段的孩子已經(jīng)達(dá)到了高中的數(shù)理水平。

數(shù)學(xué)能力遠(yuǎn)超同齡孩子，直奔重點(diǎn)中學(xué)大學(xué)。

牛油果數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富

受到全國(guó)爸媽一致好評(píng)

為了讓全國(guó)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子享受最頂級(jí)的數(shù)學(xué)教育，牛油果數(shù)學(xué)歷史第一次開(kāi)放暑期特訓(xùn)營(yíng)（3-5節(jié)）！

本次招生范圍為：幼升小、一升二、二升三這三個(gè)年齡段的優(yōu)秀孩子。

原價(jià)780-980元的課程（在線6-8人小班），限量特價(jià)為68-88元（暑期僅限500人）。

讓熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子，享受最頂級(jí)的數(shù)學(xué)教育。

請(qǐng)掃描下方二維碼報(bào)名（僅限500人）

享受暑期特價(jià)，驗(yàn)證請(qǐng)注明“暑假”

可獲詳細(xì)L1-L6課程介紹

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的《隐秘的角落》数学学霸朱朝阳如何炼成？这3招，你家孩子也能用上！的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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