陳建功(1893—1971)，浙江紹興人，1929年在日本東北帝國大學研究生院獲理學博士學位。回國后，受聘到杭州，擔任成立不久的浙江大學數學系主任。離日前，他曾與校友——另一位中國留學生蘇步青“有約在先，學成后，一起回故鄉培養人才”。

陳建功(1893年9月8日-1971年4月1日)

蘇步青(1902年9月23日-2003年3月17日)

蘇步青(1902－2003)，浙江平陽人，1931年也在日本東北帝國大學研究生院獲理學博士學位，回國后按照預約來到浙江大學數學系任教。從蘇步青到浙大的1931年開始，他們倆人便密切合作，首創了獨具特色的“數學討論班”。當時該討論班稱為“數學研究”，參加者是助教和高年級的學生。他們定期舉行討論和答辯，并規定:“教師沒有通過‘數學研究’這門課的就不得升級，學生盡管其他課程都及格，而‘數學研究’不及格的也不得畢業。”以此嚴格要求，培養年輕人的創造能力，提高他們的研究水平，他倆立下宏志:“要在二十年內把浙大數學系辦成第一流的數學系。”1933年，陳建功主動將數學系主任的職位讓給比他年輕而有才華的蘇步青。

1937年，日本侵華戰爭席卷全國，他們個人做出了巨大的犧牲，然而對待他們既定的目標、事業，卻鍥而不舍，克服重重困難，在極端艱苦困難的戰爭年代，出色地為我國培養了一批優秀的數學人才。

抗日戰爭爆發后，浙大遷至離杭州120公里的浙西富春江上游的建德縣城。陳建功將母親和孩子安置在老家紹興，自己和浙大師生一起西遷;蘇步青也將妻子（日本人）和兒女送回平陽縣的山村，隨后趕到。1937年12月24日，杭州失陷，建德告急，浙大第二次搬遷，于1938月3中旬到達贛中吉安地區的泰和縣。在泰和蘇步青給他在老家的妻子寄去兩首詩，其中一首寫道:

三年海上不能忘，六載湖濱樂未央。
國破深悲非昔日，夷來莫認是同鄉。
遙憐兒女牽衣小，無奈家山歸夢長。
且住江南魚米地，另求棲息費思量。

詩中表達了作者在日本帝國主義入侵后，對遠離自己妻子兒女的思念和他的愛國主義精神，以及當時的艱難環境。1938年夏，日軍侵占江西省九江，戰事激烈，浙大被迫再往西遷，此次遷往桂北的宜山縣。浙大師生在宜山，不僅受到當地瘧疾病的嚴重威脅，而且還遭到日機有目的的狂轟濫炸。然而條件無論多么惡劣，浙江大學始終沒有放棄教學與科研。陳建功和蘇步青時常帶上講義、飯盒、酒瓶，數小時地呆在防空洞里備課或寫研究論文，上課和數學討論班沒有因為戰時條件困難而停息。沒有教室，他們就地利用山洞，搬來一塊大石板當桌子，大家圍著石桌而坐，討論研究仍然十分熱烈，那時，參加蘇步青主持的微分幾何討論班的有：熊全治、張素誠、白正國、吳祖基等；參加陳建功主持的函數論討論班的有：程民德、盧慶駿、項輔宸。蘇步青還利用間隙，抓緊為他任主編的《中國數學會學報》組織稿件。

在宜山停留了不到一年半，1939年底，廣西省會南寧失守，宜山形勢危急，逼迫浙大師生作第四次大遷移，方向是到貴州北部的遵義。黔桂之間，山巒重疊，道路崎嶇險阻，又正值隆冬季節，沿途冰凌雪松，師生們帶著行李儀器長途跋涉，有時連個打地鋪過夜的地方都沒有，就這樣歷時月余，于1940年2月到達黔北重鎮——遵義。在兩年半時間內浙大共遷移四次，途經浙、贛、湘、粵、桂、黔等6省，行程2600多公里，陳建功和蘇步青隨著他們的學生，一起顛沛流離，共渡了許多現在的人們難以想象的艱難險阻。到達遵義后不久，數學系搬到離遵義75公里的湄潭，在那里居住了6年，直至抗日戰爭勝利，1946年返回杭州。

陳建功在隨學校西遷期間，妻子失散、父親亡故、老家遭盜，一個年幼的孩子生病，因無錢醫治而喪命。接二連三的災禍，致使原本愛好音樂的陳教授，以后一聽播放日本歌曲，便令家人把收音機關上，這場侵略戰爭，給他帶來的國難家仇太深重了!?抗戰爆發后不久，蘇步青突然接到岳父病危，要他全家火速赴日見老人最后一面；同時，日本東北帝國大學也來電聘他任教，且各種待遇從優。他慎重考慮之后，對妻子說:“你去吧，我要留在自己的祖國，祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務!”妻子被丈夫的愛國熱情深深感動，決定和丈夫一起留在災難深重的中國。她先去了平陽鄉下避難，1940年暑假被接到湄潭，一家人過著缺吃少穿的戰時生活。由于營養不良，他們的一個孩子出生不久就夭折了。

在抗日戰爭的8年期間，盡管陳建功和蘇步青的家庭都蒙受了巨大災難，但他們在任何環境下，對待自己的教學、科研，卻從來不曾有半點馬虎、松懈，總是充滿了希望，一直向前!為了進一步提高學生的研究水平，他們決定從1940年起招收研究生，程民德是陳建功的第一個研究生，蘇步青的第一個研究生是吳祖基。這年9月，中國科學社發起在昆明召開六學術團體聯合年會，陳建功帶著浙大師生的一批研究論文，自費長途跋涉在顛簸不平的滇黔公路上，翻山越嶺趕赴昆明開會，成了從外省趕來參加這次聯合年會的唯一數學家。在會議期間，大后方的數學工作者們倡議成立了新中國數學會，陳建功和蘇步青二人都當選為新中國數學會的理事。

1939年，陳仲和、陳建功、蘇步青、熊全治
（自左至右）攝于廣西省宜山文廟前

在陳建功和蘇步青的努力下，以他們二人為支柱，浙江大學數學研究所于戰火紛飛的1940年在黔北的一個窮鄉僻壤，奇跡般地誕生了。數學系主任蘇步青兼任研究所所長。研究所很快在海內外產生了影響，學生來源逐漸擴大，其中還招來了一名印度學生。當時在大都市重慶大學上二年級的曹錫華，經在重慶的復旦大學教授李仲珩引薦，慕名轉到地處山區條件異常艱苦的小縣湄潭，當了浙江大學數學系的插班生，在縣城的一座破舊的文廟里學習。剛到那里不久，數學系召開慶祝數學研究所成立大會，海報上競公布出交流論文百余篇。這樣多的研究成果，給曹錫華留下難忘的印象，深深地感染這位青年立志學好，將來為祖國的數學教育事業做出貢獻。

?陳建功和蘇步青不僅是嚴格要求、注重人才培養的好教師，而且是學科前沿的科研領頭人。抗戰8年，陳建功的研究成果，主要反映在這期間他在國內外發表10篇論文中，其中最具代表性的成果是得到了關于富里埃級數查羅絕對可和性的充分必要條件。由于這一成果超出了當時國際同行在這個分支上所獲得的結果，加上已有的杰出貢獻，西方數學史家在介紹中國現代數學家時，往往首先舉出陳建功的名字。在國內，抗戰期間重慶國民黨政府教育部曾頒發過六屆（1941-1947）國家學術獎勵金，用以獎勵最近三年內完成的科研成果，其中一等獎的要求是:?“具有獨創性或發明性，對于學術確系特殊貢獻者列為第一等”，寧缺毋濫。陳建功獲得了該獎第三屆（1943年度）自然科學類一等獎；他的學生盧慶駿獲得該屆三等獎，他早年的學生、當時任浙大教授的王福春獲第三屆三等獎，第六屆（1946、1947年度）一等獎。

蘇步青這期間在國內外雜志上至少發表了31篇論文，其主要貢獻是用富有幾何意義的構圖，建立了一般射影曲線的基本理論，他因此獲得了國家學術獎勵金第二屆（1942年度）自然科學類一等獎；他的學生熊全治、張素誠、吳祖基也先后獲得了第三屆、第四屆（1944年度）三等獎。在這六屆獎勵金中，自然科學類獲一等獎的總共8人，其中有數學家4人，這4人中，3人屬浙江大學數學研究所；自然科學類獲三等獎的總共31人，其中有數學工作者7人，這7人中有5人是陳、蘇二位的學生。據《第二次中國教育年鑒》記載，抗戰期間，我國授予碩士學位的名單中，屬數學學科的共4人，他們全部來自浙江大學數學研究所，這4位碩士學位獲得者是:?吳祖基、程民德、魏德馨、項輔宸。

?著名中國科技史研究專家、英國劍橋大學教授李約瑟博士1944年來中國時，曾兩次到浙江大學參觀。他對浙大師生在湄潭極其困難的條件下所開展的科學研究，水平之高和學術風氣之濃厚十分驚嘆，他曾在考察報告中說:“這里還有一個杰出的數學研究所”，并把浙江大學稱贊為“東方的劍橋”。抗日戰爭結束后，任中央研究院數學研究所代理所長的陳省身認為:培養新人是當務之急，因此函請各著名大學推薦近三年內畢業的最優秀學生到數學研究所培訓，當時被推薦者人數不少、他從中挑選出15名，其中7名是浙大畢業生。陳建功和蘇步青在抗戰8年中，培養了數十名學生，他們中的大多數，在20世紀中后期成了在中國各高校培養數學人才的棟梁。

來源：《中國數學會通訊》2015年第3期

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總結

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