簡(jiǎn)介：?阿里云依托于云計(jì)算的基礎(chǔ)設(shè)施特性，能夠幫助教育機(jī)構(gòu)避免業(yè)務(wù)側(cè)重復(fù)投入、提高資源利用率、降低開發(fā)和運(yùn)維成本，使洋蔥學(xué)院激發(fā)出更大的活力，在后疫情時(shí)代得到更多用戶的青睞

新冠疫情讓現(xiàn)代人類和國(guó)際社會(huì)經(jīng)歷了大規(guī)模的隔離、分裂和碎片化，對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都產(chǎn)生了難以估量的深刻影響。在疫情爆發(fā)之后，各地教育機(jī)構(gòu)紛紛發(fā)布了延長(zhǎng)假期、延遲開學(xué)的通知，而全國(guó)一盤棋“停課不停學(xué)”讓原本已經(jīng)升溫的在線教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

一、在線教育正當(dāng)時(shí)，洋蔥學(xué)院拾級(jí)而上

據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到4041億元，預(yù)計(jì)2020年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4538億元；在用戶增長(zhǎng)上，2019年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)到2.61億人，2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.09億人。無論是流量的獲取，還是用戶習(xí)慣的培養(yǎng)，疫情都相當(dāng)于給在線教育按下了加速鍵。

在線教育賽道中的種子選手洋蔥學(xué)院（原洋蔥數(shù)學(xué)），于2013年底創(chuàng)建，由畢業(yè)于哈佛大學(xué)的楊臨風(fēng)、畢業(yè)于杜克大學(xué)的朱若辰和前創(chuàng)新工場(chǎng)“點(diǎn)心OS”技術(shù)高管李諾聯(lián)合創(chuàng)辦，主要專注于中小學(xué)階段的互聯(lián)網(wǎng)普惠教育，以100%人機(jī)交互學(xué)習(xí)的教學(xué)創(chuàng)新模式、優(yōu)質(zhì)視頻課程內(nèi)容的自適應(yīng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)，是最受學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的三大在線教育品牌之一，還曾入選《2019中國(guó)中小學(xué)普惠型在線教育白皮書》。疫情期間，洋蔥學(xué)院免費(fèi)開放了學(xué)習(xí)平臺(tái)，有針對(duì)性地開放了課程資源，影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、有的放矢，助推教育信息化建設(shè)

一場(chǎng)集體網(wǎng)課，就像一面鏡子，將各大在線教育平臺(tái)的現(xiàn)狀直觀地展現(xiàn)在公眾面前。在應(yīng)對(duì)高并發(fā)、多人集中在線的需求時(shí)，平臺(tái)能夠有足夠的技術(shù)支持，才能解決網(wǎng)絡(luò)彈性的問題，讓老師和學(xué)生充分互動(dòng)，保證不掉鏈子。為進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)、穩(wěn)固市場(chǎng)份額，洋蔥學(xué)院選擇了與阿里云攜手，共同為教育信息化添磚加瓦。

在雙方交流溝通過程中，洋蔥學(xué)院提出了簡(jiǎn)易部署、彈性擴(kuò)容、在線升級(jí)的要求，表示希望能更好地節(jié)省部署時(shí)間和人員投入，充分應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)需求的峰值波動(dòng)和軟件升級(jí)所帶來的系統(tǒng)停機(jī)等問題。在充分評(píng)估洋蔥學(xué)院的需求后，阿里云為其量身定制了混合云存儲(chǔ)解決方案。

▲方案架構(gòu)

首先，阿里云混合云存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)了異構(gòu)存儲(chǔ)系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，改變了原來各個(gè)存儲(chǔ)設(shè)備自立煙囪的模式，提高了運(yùn)維效率。憑借阿里云完整的存儲(chǔ)產(chǎn)品和服務(wù)矩陣、基于對(duì)象存儲(chǔ)OSS構(gòu)建的全流程生態(tài)、基于數(shù)據(jù)生命周期的自動(dòng)管理以及可靠穩(wěn)定的系統(tǒng)架構(gòu)，可有效提升跨省、跨洋數(shù)據(jù)訪問效率。
其次，阿里云混合云存儲(chǔ)既可以解決公有云的安全和控制問題，又能避免私有云構(gòu)建費(fèi)用和人力的問題，從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)在傳統(tǒng)IDC與云端的無縫銜接，幫助洋蔥學(xué)院在不改變?cè)屑軜?gòu)的前提下，更高效、更經(jīng)濟(jì)的享受云所帶來的便捷性。
第三，阿里云通過OSS構(gòu)建的全地域加速網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)支持上傳/下載加速，非靜態(tài)內(nèi)容加速，更好的解決了網(wǎng)絡(luò)彈性的問題，使洋蔥學(xué)院在課件文件數(shù)據(jù)共享存儲(chǔ)、課程錄制與回看、課程質(zhì)量智能監(jiān)控等場(chǎng)景下做到運(yùn)行流暢，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的共享。

三、混合云存儲(chǔ)，為在線教育創(chuàng)新摁下快進(jìn)鍵

“阿里云混合云存儲(chǔ)解決方案不僅滿足了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的基本需求，還可以在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)完成部署，借助云端的彈性優(yōu)勢(shì)，存儲(chǔ)容量的擴(kuò)容也成為一件簡(jiǎn)單的事情，此外，也減少了軟硬件升級(jí)所導(dǎo)致的頻繁停機(jī)，這使我們能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間和資源投入到在線教育的業(yè)務(wù)創(chuàng)新中。”——洋蔥學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人/CTO 李諾

以變圖存，變則通，通則久。不受時(shí)空限制的在線教育，在政策利好、信息技術(shù)浪潮以及消費(fèi)升級(jí)的推動(dòng)下，用戶規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。阿里云依托于云計(jì)算的基礎(chǔ)設(shè)施特性，能夠幫助教育機(jī)構(gòu)避免業(yè)務(wù)側(cè)重復(fù)投入、提高資源利用率、降低開發(fā)和運(yùn)維成本，使洋蔥學(xué)院激發(fā)出更大的活力，在后疫情時(shí)代得到更多用戶的青睞。

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原文鏈接
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創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)來咯，堅(jiān)持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎(jiǎng)

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的后疫情时代，这家在线教育机构如何乘“云”而上的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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