一、助教工作的具體職責(zé)和任務(wù)

1.對(duì)同學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答（老師的課堂筆記整理）
2.將作業(yè)解答思路寫出,放在博客園上供同學(xué)們參考
3.統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成情況（平時(shí)分?jǐn)?shù)的計(jì)算）
4.上課的人員情況的統(tǒng)計(jì)

二、助教工作的每周時(shí)長(zhǎng)和具體安排

1.其實(shí)同學(xué)們的問(wèn)題較多，老師的相對(duì)時(shí)間分配很少。很難顧全到每一個(gè)人，助教會(huì)分配更多地精力面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題。
2.會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)先完成作業(yè)，然后統(tǒng)計(jì)一問(wèn)題。統(tǒng)一在群里面回答。

三、因?yàn)樽约旱闹坦ぷ鳎瑢?duì)課程、老師、學(xué)生的幫助和帶來(lái)的改變

1.幫老師進(jìn)行效率的調(diào)整，分?jǐn)倝毫Α１热鐚⑷蝿?wù)的重復(fù)性拆解，然后再分配下去。提高整體課程的效率。
2.因?yàn)樽约阂苍谏线@門課,與同學(xué)們交流也多,可以更好的給老師進(jìn)行課程的反饋.跟同學(xué)交流更多之后，會(huì)對(duì)他們有一個(gè)更清晰的理解。
3.因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)其實(shí)不好，所以我一直再跟同學(xué)同步學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)改正，跟他們一起進(jìn)步。
4.課程的重復(fù)度降低之后，老師有更多時(shí)間去關(guān)注其他知識(shí)和方面。

四、對(duì)課程的改進(jìn)、建議、想法和反思

1.同學(xué)在這門課上的掌握不太好，太過(guò)于浮于表面。老師講解的時(shí)候，希望能更加深入淺出。
2.有許多同學(xué)上課講過(guò)的問(wèn)題不能夠掌握,對(duì)代碼以及語(yǔ)法沒(méi)有理解,只是單純的死記硬背.
3.理論的計(jì)算大題，同學(xué)們不能通過(guò)自主學(xué)習(xí)評(píng)定。還是希望能側(cè)重在計(jì)算上，讓同學(xué)們自己百度，是不太行的。計(jì)算的原理晦澀，不可能自己學(xué)得透徹。
4.同學(xué)們代碼寫的五花八門,有些同學(xué)的代碼寫的極其離譜,甚至有int getchar();大部分同學(xué)不會(huì)使用框架，現(xiàn)成的代碼不會(huì)用，看著著實(shí)著急。

五、對(duì)助教工作的改進(jìn)建議和反思

1.助教能老師能更加多的注重書(shū)本，再說(shuō)延伸。提醒老師上課難度。
2.同學(xué)們會(huì)遇到各種各樣好學(xué)生覺(jué)得搞笑和難以理解的問(wèn)題，希望助教能兩邊倒一下。不要因?yàn)橛龅竭@種問(wèn)題打擊同學(xué)自信。
3.有一些同學(xué)上課不聽(tīng)課,下課做題又變得特別好學(xué),但是什么都不會(huì),什么問(wèn)題都問(wèn),不能通過(guò)百度解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,嚴(yán)重耽誤時(shí)間,建議網(wǎng)課招待上。

六、對(duì)專業(yè)或系主任的意見(jiàn)和建議

1.對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)來(lái)說(shuō),課程難度偏低.希望能帶給想學(xué)的小朋友更多的資源，因?yàn)楝F(xiàn)有的知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不夠提升了。
2.機(jī)房的電腦最好裝上Devc++編譯器,最好能夠教同學(xué)配置VS code.VC確實(shí)不太好用,同學(xué)們對(duì)于如何安裝編譯器,配置環(huán)境沒(méi)有什么了解.而且配置環(huán)境很浪費(fèi)時(shí)間。
3.可以給大家一個(gè)更開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，書(shū)本上的知識(shí)什么時(shí)候只要想學(xué)就可以。但是實(shí)踐沒(méi)有老師帶著就很難入門。
4.有些課程上完了學(xué)完了,但是對(duì)于實(shí)際運(yùn)用沒(méi)有跟我們點(diǎn)出來(lái),比如離散數(shù)學(xué)圖論里連dijkstra算法這種常用求最短路算法也沒(méi)有教,學(xué)完了離散數(shù)學(xué)我也不知道對(duì)于專業(yè)課程有什么幫助.真正在框架中遇到的時(shí)候就很懵。

七、助教工作的感受和體會(huì)
阿瑤是一個(gè)脾氣暴躁且基礎(chǔ)不好的小朋友，很幸運(yùn)能成為助教。特別感謝我的搭檔范某人，每次跟老師要吵起來(lái)的時(shí)候就拉架哈哈哈哈。但是可能正因?yàn)檫@種脾氣，說(shuō)了很多其他助教不敢說(shuō)的話，也跟同學(xué)們一起成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話助教的工作很繁瑣，大部分跟學(xué)習(xí)都沒(méi)有關(guān)系，真的是很考驗(yàn)?zāi)托牧恕Ｎ覀兝蠋熋刻炝璩拷o我發(fā)消息打電話也是很絕，經(jīng)常加班處理數(shù)據(jù)，還得盯著我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向的老師，讓他別忘記發(fā)資料，最開(kāi)始我其實(shí)真的很不自信，我怕我這個(gè)薄弱的基礎(chǔ)給大家拖后腿。但是事實(shí)證明擔(dān)心的不全對(duì)，雖然我不能很快的解決問(wèn)題，但是我明白他們的問(wèn)題出現(xiàn)的感受，不是離譜，不是覺(jué)得好笑。而是有時(shí)候我明白這種邏輯關(guān)系，我能更好的去表述他們想要什么，更快的發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題出在哪里。大概就是小白的共情吧。希望我以后能更收斂脾氣，后面的助教的話，希望也能有小白進(jìn)來(lái)，我們可能不優(yōu)秀。但是我們能給出最精準(zhǔn)的感受。這世界豐富多彩，百花齊放百家爭(zhēng)鳴。陽(yáng)春白雪，下里巴人。哪一個(gè)更好未可知。這世界需要的又不是一種顏色。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的助教工作总结的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。