一. 題目要求

• 建立團隊博客，可以指定一名同學的博客，今后所有的作業都發布在該同學的博客上（建議使用隊長的博客）
• 團隊各成員集體討論，在我們講過的團隊類型中票選一個你們準備采用的合作方式
• 確定團隊題目，題目范圍及來源最好來自于實際場景
• 利用競爭性需求分析框架（NABCD Model）說明團隊項目選題的合理性
• 確定團隊開發技術，包括語言、工具、框架等

二. 團隊簡紹：

1. 團隊名稱：

Gifted Youth

2. 組內成員：

組長：尉安瑞

組員：梁恒，?劉以晨，黃舒野

3. 組內分工：

尉安瑞：設計與開發

梁恒：內容匯總與博客編寫

劉以晨：問卷調查與推廣

黃舒野：測試與部署發布

4.團隊模式：

??在我們的討論下，我們團隊選擇的模式是主治醫生模式。

三. 團隊題目選擇：

1. 題目背景與選擇原因：

??不知不覺已經大三了，在兩年多的時間里，經歷了兩次當屆大四的學長學姐們的甩賣二手物品，這是一種非常好的做法，既然不用了，又帶不走，賣給或者送給其他的人也是應了了中華兒女勤儉節約的優良傳統。但是我們在這個過程中還是發現了不足。首先是不方便，在外擺攤對一些學生來講人多地方小，不方便。其次是現在大多數人喜歡在網上買買買，所以設計個網絡平臺更能引起學生的注意。所以，我們團隊從實際出發，為方便二手市場的買賣，選擇了沈航校園二手平臺的開發。

2. 題目適合度：

??對于我們團隊，主要是發現問題，尋找方向有點難度。首先，我們怕犯左傾或者右傾錯誤，不能很好的估計好我們自身的實力，所以這需要我們團隊多交流，相互探討。其次就是我們還要找一個與其他人不一樣的，別出心裁的當然是最好的。平心而論，我們選擇的題目也許不是最新穎的，也許跟別人比并不是最好的，但它一定是最適合我們的。

四. 競爭性二手交易平臺需求分析框架（NABCD Model）

1. N-need 需求：

??在這個以信息化為主的時代中，又是國家倡導勤儉節約的優良傳統，我們很好的利用了這兩點，在二手市場上做文章，結合校園的情況，做一個沈航校園二手平臺，面向特定群體的平臺。

2. A-approach 做法：

??此平臺暫時只有web端，是平臺整體分為用戶信息管理模塊，物品管理模塊和平臺管理三個模塊。

• 用戶信息管理模塊主要有用戶登錄、用戶注冊、求購物品，發布物品、用戶收藏、用戶積分等功能

• 物品管理模塊主要包括物品的分類、物品的快速查找、物品狀態、物品的詳細信息等功能

• 系統管理模塊主要包括系統公告、用戶賬號管理，物品熱銷榜等功能

3. B-benefit 優點：

??結合了校園對二手市場的需求，通過網絡之間的交流，買家可以躺在宿舍待在教室，刷著網頁就可以方便的看到你想要的東西。信息時代，線上交流讓同學感覺到熟悉。對于賣家，也不用在冒著各種不友好的因素在外擺攤，拍張照片，寫上價格就可以悠閑地等待了。

4. C-competitors 競爭

??就目前而言，市場上的校園二手平臺大部分是面向所有學校的用戶，物品分類比較混亂，沒有針對性，所以我們這次將二手平臺的服務范圍縮小，只針對某一校內學生，盡量讓平臺有可以快速、簡單部署的特性，這樣我們就可以推廣到每一個學校，快速部署到某個學校的服務器上（如果學校允許的情況下最好不過了），我們把它實現出來做好它，我們就可以占據這個市場，競爭力會是很好的。

5. D-delivery 推廣

我們團隊經過相互討論，可以通過以下方式進行推廣：

• 先要讓同學們明白我們的想法，在校園內隨機采訪，對同學們進行隨機采訪，看他們對于校園二手平臺的看法，要做得廣一點，搞個大新聞，達到宣傳的效果。
• 通過網絡的力量，在校園內有影響力的論壇，QQ群，一些有名的公眾號，幫幫醬等。
• 還可以借助校園廣播等傳播媒體宣傳。

五、團隊開發技術

類別名稱

開發環境	window 10
開發語言	java
框架	mybatis、spring等
開發工具	IntelliJ IDEA
數據庫	MySq l5.7
其他工具	Navicat、Xshell
部署環境	centos

六、 總結

??以上是我們組對于我們的項目的介紹。雖然理想很豐滿，但是現實總會有些許骨感，但我們組做好了準備，我們會全力以赴的。也許前路道阻且長，我們還是愿意去嘗試，去努力。相信我們團隊，相信Gifted Youth。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的校园二手交易平台的开发和利用的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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