以游戏演绎1200多年前的古诗——《画境长恨歌》叙事设计思路分享
《畫境長(zhǎng)恨歌》是一款由騰訊游戲?qū)W院“開普勒計(jì)劃”孵化的畢業(yè)生作品,由騰訊游戲追夢(mèng)計(jì)劃及騰訊光子工作室群、騰訊游戲?qū)W院聯(lián)合打造。目前在TapTap上的評(píng)分高達(dá)9.6分,并獲得大量玩家的正向評(píng)價(jià)。
一、展卷
為什么是《長(zhǎng)恨歌》?
畫卷展開之前,我們小團(tuán)隊(duì)自問的第一個(gè)問題是:將唐詩(shī)改編為游戲是否可行?有什么意義?
在2018年的8月份,市面上已存在多款詩(shī)詞題材的游戲,但這并不說(shuō)明詩(shī)詞題材的游戲就“沒有新意”了,因?yàn)槲覀冊(cè)隗w驗(yàn)過這幾款游戲后,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)詩(shī)詞的挖掘基本都停留在對(duì)詩(shī)句字詞的記憶層面,并不是我們構(gòu)想中詩(shī)詞游戲的模樣。“詩(shī)是有聲畫,畫是無(wú)聲詩(shī)”,中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的畫面感與情緒傳遞,是更有價(jià)值的內(nèi)容,也是更適合“游戲”這一載體去展現(xiàn)的內(nèi)容。
?
第二個(gè)問題接踵而來(lái):在浩如煙海的詩(shī)詞中,是不是就選《長(zhǎng)恨歌》了?在《長(zhǎng)恨歌》之外有沒有更好的選擇?
團(tuán)隊(duì)并沒有在第一時(shí)間馬上鎖定《長(zhǎng)恨歌》這一首詩(shī)——同時(shí)進(jìn)入我們視線的還有《木蘭辭》、《孔雀東南飛》、《春江花月夜》等,但在仔細(xì)剖析后,我們發(fā)現(xiàn),《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句本身的畫面感非常強(qiáng),場(chǎng)景華麗,人物形象鮮明,與《木蘭辭》、《孔雀東南飛》相比非常適合“MV化”,《長(zhǎng)恨歌》在故事層面也天然具備現(xiàn)代電影三幕式的敘事結(jié)構(gòu),像《春江花月夜》的畫面感也非常強(qiáng),詩(shī)句也足夠精美,但原詩(shī)側(cè)重深邃的哲學(xué)表達(dá),敘事內(nèi)容極為有限,以我們的水平很難駕馭,所以綜合下來(lái),我們還是選擇了《長(zhǎng)恨歌》。
選擇《長(zhǎng)恨歌》的代價(jià)是什么?
我們選了《長(zhǎng)恨歌》,但是代價(jià)是什么?
站在巨人的肩膀上,是有代價(jià)的。白居易寫下《長(zhǎng)恨歌》這首詩(shī)時(shí),并不會(huì)考慮1200多年后它適不適合改編成游戲這回事,但我們必須在已有的詩(shī)句框架下進(jìn)行游戲內(nèi)的體驗(yàn)設(shè)計(jì),不得不承認(rèn),這是一種“限制”。而更大的挑戰(zhàn),則來(lái)自早已被劇透得滾瓜爛熟的玩家這一側(cè):如果玩家早已熟知《長(zhǎng)恨歌》的每一段故事、每一句詩(shī),那么讓ta進(jìn)入游戲并一直玩下去的動(dòng)力是什么?
這個(gè)問題的最終形態(tài)則是:一款由《長(zhǎng)恨歌》改編而來(lái)的游戲應(yīng)該是怎樣的?
已有的詩(shī)句固然是一種創(chuàng)作層面的“限制”,但在1200多年大浪淘沙般的“市場(chǎng)驗(yàn)證”中,《長(zhǎng)恨歌》早已證明了它極大的文學(xué)魅力與美學(xué)價(jià)值。反過來(lái)想,如果我們想做一款以李楊愛情為主題的游戲,白居易專門給我們寫了一首精美至極的長(zhǎng)詩(shī)作主線文案,我們用不用?
當(dāng)然要用!
與前輩作品《尼山薩滿》一樣,《畫境長(zhǎng)恨歌》的誕生,也是一個(gè)由題材推演機(jī)制的過程。在給玩家出題(制作關(guān)卡)前,我們自己要先回答白居易留下的一系列關(guān)卡設(shè)計(jì)難題:“怎樣的游戲機(jī)制,才能在沒有角色臺(tái)詞的情況下,傳遞出這一段/句詩(shī)的情緒/情感?”而我們針對(duì)這個(gè)問題給出的“答案(關(guān)卡設(shè)計(jì))”,也是讓玩家進(jìn)入游戲并玩下去的“動(dòng)力(我倒是要看看你們?cè)趺窗严乱痪湓?shī)做成關(guān)卡)”之一。
在“開普勒計(jì)劃”的minigame時(shí)期,我們沿著“題材推演機(jī)制”的思路,開始為《長(zhǎng)恨歌》尋找適合的游戲機(jī)制。
最早的版本中,它是一個(gè)類似《銹湖》的點(diǎn)觸解謎游戲:從A場(chǎng)景中拿到道具X,在B場(chǎng)景中與道具Y交互,獲得道具Z……在“開普勒計(jì)劃”有限的時(shí)間中,這個(gè)方向的設(shè)計(jì)極其復(fù)雜,過關(guān)難度也很大,玩家在已制作出的幾個(gè)關(guān)卡中的體驗(yàn)非常糟糕。
隨后,我們收束謎題的設(shè)計(jì)方向,開始嘗試引入“技能”設(shè)計(jì),也就是“用筆蘸取不同屬性的墨水改變畫卷”的“改畫”包裝。而墨水的設(shè)計(jì),從日月星宿,到金木水火土,都有所討論,比如“金”代表殺伐,“木”代表生長(zhǎng)等。
而在經(jīng)過一輪又一輪的“合并同類項(xiàng)”后,我們發(fā)現(xiàn),《畫境長(zhǎng)恨歌》的關(guān)卡最需要的是三種操作:切換元素狀態(tài)、在元素之間構(gòu)建聯(lián)系、移除元素。在給這三種操作定名為“生”、“情”、“滅”后,我們發(fā)現(xiàn)這套體系基本可以跑通整首《長(zhǎng)恨歌》的畫面,而且也只能用在《長(zhǎng)恨歌》上。由此,我們正式鎖定了玩法為敘事/情感服務(wù)的原則。也正是這個(gè)“生”、“情”、“滅”的“改畫”版本,為我們爭(zhēng)取到了立項(xiàng)孵化的機(jī)會(huì)。
二、落筆
玩法細(xì)化
在立項(xiàng)孵化后,我們?cè)诮?jīng)典的“改畫”系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)敘事內(nèi)容逐步細(xì)化玩法。
?
在宏觀層面上,我們將《長(zhǎng)恨歌》60句詩(shī)也劃分為“生”、“情”、“滅”、“復(fù)生”四個(gè)章節(jié),其中“生”、“情”兩個(gè)章節(jié)講述了唐玄宗與楊玉環(huán)從相識(shí)到熱戀再到死別的過程,敘事性最強(qiáng),情感最為濃烈、多樣,適合開放性強(qiáng)、鼓勵(lì)探索的“改畫”機(jī)制,而第三個(gè)章節(jié)“滅”,原詩(shī)用大段的借景抒情來(lái)體現(xiàn)楊玉環(huán)死后唐玄宗悔恨孤苦的晚年境況,關(guān)卡的機(jī)制也隨之調(diào)整,用“作畫”這種寫意的形式表達(dá)唐玄宗的孤寂與思念,第四個(gè)章節(jié)“復(fù)生”中仙島尋魂的故事,則是白居易根據(jù)坊間傳聞寫成,上天入地、前塵憶夢(mèng),使我們最終選擇了帶有幻想的色彩的“尋畫”機(jī)制。
敘事設(shè)計(jì)
白居易在第一句“漢皇重色思傾國(guó)”中借用漢武帝思念李夫人、委托方士尋魂的典故,呼應(yīng)了后文中仙島尋魂的故事,而我們?cè)诮虒W(xué)關(guān)的設(shè)計(jì)上,也以“生”、“情”、“滅”、“復(fù)生”為引子,暗喻了正文整個(gè)故事的走向。
?
第一章講的是玄宗與玉環(huán)的相遇與相戀,是緣分之生,也是情愫之生。
?
第二章講的是玄宗與玉環(huán)濃烈的情,有如膠似漆的愛情,也有生離死別的悲情。
?
第三章講的是玉環(huán)死后玄宗的孤苦與悔恨,是兩人的情之滅、緣之滅,就好像一根琴弦從一端斷開,只剩另一端飽受相思之苦。
?
第四章道士仙島尋魂,將玄宗的思念再次傳遞給玉環(huán),也從玉環(huán)處獲得了“臨別殷勤重寄詞”的回應(yīng),兩人雖不能見,情卻得以再次“復(fù)生”。只是,一場(chǎng)寒冬過后,再次綻開的花,還是當(dāng)初的那朵嗎?
進(jìn)入正文,更大的挑戰(zhàn)則在于,《長(zhǎng)恨歌》的故事早已被語(yǔ)文書劇透過了,我們默認(rèn)來(lái)玩《畫境長(zhǎng)恨歌》的玩家都是已經(jīng)讀過原詩(shī)的,這不再是一個(gè)新的故事,所有讀過《長(zhǎng)恨歌》的玩家,都會(huì)帶著對(duì)《長(zhǎng)恨歌》的個(gè)人感悟,來(lái)游戲中審視我們對(duì)《長(zhǎng)恨歌》的游戲化呈現(xiàn)有沒有達(dá)到及格線。
?
《長(zhǎng)恨歌》是一首重在寫情的詩(shī),愛恨別離,淋漓盡致,60句、800字的篇幅足夠稱得上是長(zhǎng)詩(shī),但我們預(yù)計(jì)《畫境長(zhǎng)恨歌》的成品,單周目的時(shí)間不會(huì)超過1個(gè)小時(shí),在游戲中其實(shí)是非常短的體驗(yàn)了,那么,在極短的時(shí)間中,向玩家提供足夠有情感沖擊力的體驗(yàn),將是我們游戲設(shè)計(jì)的重中之重。為了解決這一問題,我們參考了電影創(chuàng)作領(lǐng)域的一些手法。劇本創(chuàng)作中,有一個(gè)概念叫做“人物弧光”,即故事發(fā)展過程中,人物的發(fā)展與變化,而要體現(xiàn)“人”的“變”,最直接的手法就是設(shè)置一個(gè)“不變”的對(duì)比物(物品、音樂、臺(tái)詞等),即制造“物是人非”的效果。
最明顯的“物是人非”當(dāng)屬這一盞油燈,我們讓它在游戲內(nèi)出現(xiàn)了兩次,第一次是“春宵苦短日高起,從此君王不早朝”,第二次是“夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠”,連過關(guān)的條件都是一樣的,也就是把油燈滅掉,但玩家在兩處滅油燈的心情卻大不相同,第一次是芙蓉帳暖,佳人在畔,第二次卻是霜冷衾寒,徹夜無(wú)眠。
?
類似的物是人非之感在荷花和柳樹上也有所體現(xiàn),“后宮佳麗三千人,三千寵愛在一身”中荷柳都只是恩愛的背景,但在“芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不淚垂”中,老年的玄宗只能望著水中的倒影,寄情荷柳,回味當(dāng)年的鶯聲燕語(yǔ)。
?
另一處今昔對(duì)比藏得比較深,首句的“漢皇重色思傾國(guó),御宇多年求不得”中,年輕的玄宗手持一朵花,欲尋傾國(guó)佳人,而在卷尾的“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”中,則是老年玄宗類似的姿勢(shì),手中拿著的卻是只有一半的蝴蝶金釵,這大概也是一種“求不得”吧。
?
而我們打磨的最為精細(xì)的意象則是李楊二人愛情的象征物——蝴蝶與蝴蝶金釵。在教學(xué)關(guān)“蝶戀花”,蝴蝶首次出現(xiàn),開篇點(diǎn)題,它是“情”這一墨水的體現(xiàn),也是全篇“情”的注解。在進(jìn)入《長(zhǎng)恨歌》正文后,這只蝴蝶以生物形態(tài)或金釵形態(tài)共出現(xiàn)了五次。
“天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)”,玉環(huán)與玄宗初遇,情愫萌生,蝶舞入畫,落在玉環(huán)頭上化作金釵。
?
“花鈿委地?zé)o人收,翠翹金雀玉搔頭”,玉環(huán)死時(shí),金釵與其他首飾一同散落一地,金釵褪去光澤,化作破碎的蝴蝶,玉環(huán)與玄宗的今世之情就此破滅。
?
隨后整個(gè)第三章蝴蝶都未出現(xiàn),因?yàn)檫@一段都是玄宗的視角,他不知道玉環(huán)在哪里,QQ號(hào)碼買賣平臺(tái)更不知道玉環(huán)是不是還愛著他,“悠悠生死別經(jīng)年,魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)”,夢(mèng)中相見都是一種不可得的奢望,兩人的情在這段時(shí)間處于被“滅”的狀態(tài)。
而兩人情的“復(fù)生”也在第四個(gè)章節(jié),“聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚”,玄宗委托道士尋找到了玉環(huán)的身影,玉環(huán)在“蓬萊宮中日月長(zhǎng)”的漫長(zhǎng)相思中也等來(lái)了玄宗隔世的傾訴,兩人的“情”得以復(fù)生,蝴蝶再次落在玉環(huán)頭上化作金釵。
隨后,“惟將舊物表深情,鈿合金釵寄將去”,玉環(huán)以金釵寄情。
“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”,但縱使天長(zhǎng)地久,此誓難全,此情難圓,暮年的玄宗只能用道士帶回的半只蝴蝶金釵,獨(dú)自承受綿綿長(zhǎng)恨。
?
但在玩家整體的游戲體驗(yàn)中,對(duì)上述核心意象的感知只是“錦上添花”,更重要、更基礎(chǔ)的則是在微觀層面上,通過具體的關(guān)卡感受詩(shī)句的情緒/情感。而我們?cè)陉P(guān)卡的設(shè)計(jì)過程中別無(wú)他法,只能一遍遍研讀詩(shī)句,從中提煉適合我們的游戲化元素。
下面以兩個(gè)關(guān)卡的設(shè)計(jì)為例。
在原詩(shī)的開頭部分,白居易用了欲揚(yáng)先抑的手法,前三句都沒有正面描寫楊玉環(huán)的容貌,直到“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”,玉環(huán)回眸,以“一笑”,生“百媚”,敗“六宮”,美人亮相時(shí)的驚艷,頓時(shí)躍然紙上,而在游戲關(guān)卡中,為了實(shí)現(xiàn)這種欲揚(yáng)先抑、含羞隱媚的效果,我們也是在主線的第四幕才讓楊玉環(huán)在玩家面前回眸一笑、顯露面容。
?
當(dāng)詩(shī)句推進(jìn)到“九重城闕煙塵生,千乘萬(wàn)騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止,西出都門百余里”時(shí),玩家會(huì)發(fā)現(xiàn),在玄宗一行逃亡的過程中,如果不主動(dòng)對(duì)車隊(duì)點(diǎn)“生”,車隊(duì)行進(jìn)的速度就會(huì)慢下來(lái),并被背后的箭雨“滅”掉。
?
這一十分反常的體驗(yàn)是為了還原“翠華搖搖行復(fù)止”中隨行禁軍走走停停、并不樂意入蜀的境況,這一點(diǎn)我們?cè)谠摼涞馁p析中作了解釋:逃亡路上,叛軍追擊不止,而玄宗隨駕的禁軍卻是“翠華搖搖行復(fù)止”,行進(jìn)遲緩,十分反常。究其原因,則在玉環(huán)族兄楊國(guó)忠身上。楊國(guó)忠官居宰相,擅權(quán)誤國(guó),安祿山此次起兵,打的就是討伐楊國(guó)忠以“清君側(cè)”的旗號(hào)。在禁軍眼中,楊國(guó)忠才是這場(chǎng)戰(zhàn)亂的源頭,他們對(duì)整個(gè)楊氏家族都已不滿多時(shí),而玄宗要去的蜀地,更是楊家的地盤。行軍拖沓的背后,一場(chǎng)風(fēng)暴,即將醞釀成型。
彩蛋與成就
在《畫境長(zhǎng)恨歌》正式上線后,游戲中的彩蛋和成就是玩家間討論熱度最高的內(nèi)容。這部分的設(shè)計(jì)主要出于兩方面的原因。
一是玩家在游戲中可選的操作非常多,但多數(shù)是與通關(guān)條件并無(wú)關(guān)系的非正確操作,我們需要用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)回應(yīng)玩家的這一部分非正確操作。如果只是報(bào)以冷冰冰的“無(wú)效操作”音效,玩家游玩的大部分時(shí)間會(huì)很受挫。但在用彩蛋/成就豐富玩家游戲體驗(yàn)的同時(shí),我們也要考慮這部分內(nèi)容的選取與排布是否合適。《長(zhǎng)恨歌》的前半段聚焦于李楊二人如膠似漆的愛情,以正向情緒為主,我們?cè)谶@一部分也埋設(shè)了大量幽默的彩蛋/成就,但在玉環(huán)死后,全詩(shī)情緒急轉(zhuǎn)直下,任何幽默的元素都會(huì)導(dǎo)致玩家嚴(yán)重出戲,所以相較前半段,后半段的彩蛋/成就數(shù)量偏少,即使有,也是盡量埋設(shè)“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這類與當(dāng)前情境的情緒相近的成就。
?
二是在《長(zhǎng)恨歌》之外,流傳至今的與唐玄宗、楊玉環(huán)、安祿山、李白、高力士等人相關(guān)的典故、傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù),我們也非常想將這部分內(nèi)容在游戲中體現(xiàn)出來(lái),比如傳說(shuō)李白寫《清平調(diào)》時(shí),“貴妃捧硯,力士脫靴”,但若將這一“名場(chǎng)面”硬加入主線,必然會(huì)打斷玩家對(duì)《長(zhǎng)恨歌》原詩(shī)的體驗(yàn)。《畫境長(zhǎng)恨歌》作為 “命題作文”,主題、內(nèi)容都非常明確,而“明確”也意味著,主線部分所能承載的敘事內(nèi)容十分有限,這就倒逼我們尋找支線系統(tǒng)來(lái)承載主線之外的部分?jǐn)⑹聝?nèi)容。
舉個(gè)例子,在敘事層面上,馬嵬坡玉環(huán)之死應(yīng)是戲劇沖突極為劇烈、人物情緒極為外顯的段落,而白居易在這里只用一句“六軍不發(fā)無(wú)奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”就完成了交待,但李楊二人在這一幕中的心境究竟如何,是我們必須要刻畫、補(bǔ)充的,為此,我們分析了玩家在這一幕可能做出的各種操作,結(jié)合野史、傳說(shuō),在這一幕為玉環(huán)之死埋設(shè)了4個(gè)成就。
如果玩家完全某得感情,直接按詩(shī)句的字面意思對(duì)玉環(huán)連續(xù)用最直觀的“滅”,會(huì)獲得一個(gè)名為“圣明天子”的成就,出自鄭畋的《馬嵬坡》一詩(shī),“玄宗回馬楊妃死,云雨難忘日月新。終是圣明天子事,景陽(yáng)宮井又何人。”
?
“景陽(yáng)宮井”用的是陳后主的典故,隋兵攻入金陵時(shí),陳后主與寵妃躲在景陽(yáng)宮井內(nèi),都成了隋兵的俘虜。同是帝妃情事,又同當(dāng)干戈逼迫之際,可比性極強(qiáng)。玄宗沒有落到陳后主這步田地,是值得慶幸的,但要說(shuō)“圣明”,也僅僅是比陳后主“圣明”一些而已。“圣明天子”揚(yáng)得很高,卻以昏味的陳后主來(lái)作陪襯,就頗有幾分諷意,我們借用這句似褒實(shí)貶的詩(shī),對(duì)玩家筆下這個(gè)某得感情的唐玄宗作出了評(píng)價(jià)。
但廣大憐香惜玉的玩家在這里更可能作出的操作是,不斷用“情”去連接玄宗玉環(huán)二人,試圖改變結(jié)局,但總會(huì)被大臣和士兵阻攔,最終觸發(fā)一個(gè)名為“一生遺恨”的成就,它出自張祜的《太真香囊子》,“蹙金妃子小花囊,銷耗胸前結(jié)舊香。誰(shuí)為君王重解得,一生遺恨系心腸。”
?
“玉環(huán)的繡花小花囊,系掛在胸前,飄散著四溢著原有的濃濃香氣。如果誰(shuí)做了君王,重新解下得到它,那么就一定有無(wú)限的遺憾縈繞在心腸中了。“一生遺恨”這四個(gè)字道出了玄宗想救玉環(huán)而不得、悔恨終生的心境,也非常契合玩家連續(xù)用情的操作。
第三個(gè)成就的觸發(fā)很簡(jiǎn)單,但對(duì)于馬嵬坡的玉環(huán)和玄宗卻是一種奢望。如果玩家用滅點(diǎn)擊畫面中的禁軍,威脅二人的禁軍會(huì)暫時(shí)從畫面上隱去一下,玉環(huán)與玄宗得以相擁,獲得成就“如夢(mèng)似幻”,可惜這一瞬間正如成就的名稱,如鏡花水月,可望而不可得。
?
執(zhí)行第四種操作的玩家肯定都有一顆探索的心,比如在馬嵬坡故意違背題眼,對(duì)唐玄宗使用“滅”。
?
唐玄宗并不會(huì)像之前關(guān)卡中一樣消失,而是帶著堅(jiān)定和不忍的神色背向玉環(huán),大臣和士兵卻作出了遵旨的模樣,同時(shí)會(huì)解鎖“心照不宣”的成就,從這里開始,就只能從玉環(huán)向玄宗連接“情”,無(wú)法從玄宗向玉環(huán)連接“情”。誰(shuí)跟誰(shuí)心照不宣,不言自明。這里被“滅”的其實(shí)不是唐玄宗,而是唐玄宗心中對(duì)玉環(huán)的感情,這是一個(gè)比“圣明天子”還要絕情、殘忍的成就。
上述四個(gè)成就,大概覆蓋了世人對(duì)馬嵬之變中玄宗與玉環(huán)的各種解讀和看法,不同的操作,書寫著不同時(shí)間線上玄宗與玉環(huán)不同的故事。
有沒有第五種選擇呢?比如用“生”?抱歉,沒有,這里“生”的墨盤一觸即碎,也是當(dāng)時(shí)玉環(huán)玄宗難覓生機(jī)的處境。
?
關(guān)于考據(jù)
在研發(fā)過程中,我們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)盡量尊重歷史,參考了很多唐代出土文物及相關(guān)文獻(xiàn),尤其是最直觀的敦煌壁畫和唐墓壁畫,但限于學(xué)識(shí),有些內(nèi)容我們團(tuán)隊(duì)也未能找到相關(guān)資料,比如唐玄宗在成為太上皇后,其服飾應(yīng)該遵循怎樣的形制?我們?cè)跉v代輿服研究資料中都沒能找到答案,只能參照傳統(tǒng)戲劇中戲服的做法,將太上皇的衣服顏色做深。
?
在不停翻找資料的過程中,我們反而理解了那些被輿論抨擊為“不尊重歷史”、“胡編亂造“的影視、游戲項(xiàng)目,對(duì)國(guó)內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者來(lái)說(shuō),有的選的話,大家都想做扎實(shí)的考據(jù),但在整體市場(chǎng)收益最大化的角度來(lái)看,這部分內(nèi)容要付出的成本,與其帶來(lái)的口碑收益并不一定成正比。
?
我們經(jīng)常看到歐美的游戲公司或影視公司在歷史題材領(lǐng)域經(jīng)常能拋出一系列考據(jù)精良、內(nèi)容扎實(shí)的作品,甚至科幻題材領(lǐng)域也能玩轉(zhuǎn)很多冷僻的專有名詞,而這是建立在學(xué)界與業(yè)界良好的信息溝通上的:業(yè)界聘請(qǐng)高校、科研院所的專業(yè)人士擔(dān)任項(xiàng)目?jī)?nèi)的歷史/科技顧問,學(xué)界人士在實(shí)際參與項(xiàng)目顧問工作之外,也會(huì)撰寫供業(yè)界使用的內(nèi)容準(zhǔn)確、閱讀門檻低、應(yīng)用性強(qiáng)的“工具書”,即使是獨(dú)立游戲制作者,通過查閱工具書也能完成一定的考據(jù)工作。
但在國(guó)內(nèi),學(xué)界與業(yè)界之間仍存在不小的壁壘。而在業(yè)界可選的參考資料方面,要么是內(nèi)容淺薄的大眾科普向的書籍,深度、準(zhǔn)確度不足,要么是艱深晦澀的學(xué)術(shù)書籍、論文,項(xiàng)目能用的信息散落文獻(xiàn)各處,啃下來(lái)的時(shí)間成本、人力成本都非常高,介乎二者之間的、內(nèi)容準(zhǔn)確、閱讀門檻低、應(yīng)用性強(qiáng)的工具書嚴(yán)重缺席。
?
三、收筆
我們眼中的傳統(tǒng)文化
曾有人問我們,在大量產(chǎn)自歐美日韓的優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品的沖擊下,對(duì)90后、00后來(lái)說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)文化是不是一種已經(jīng)過時(shí)的存在?
在我們看來(lái),沒有任何一種“文化”是“過時(shí)”的,當(dāng)代年輕人更多地選擇消費(fèi)優(yōu)質(zhì)的日韓文化產(chǎn)品、歐美文化產(chǎn)品,并不意味著年輕人更喜歡某一產(chǎn)地的文化,而是單純的作為用戶對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的“用腳投票”——我們只想吃一顆好吃的雞蛋,至于是哪一只雞下的,并不重要,重要的是雞蛋要好吃。
?
[ 8月下旬爆紅的《黑神話:悟空》實(shí)機(jī)演示視頻也證明了,此前玩家口中的“西游題材已經(jīng)被做爛了”,實(shí)際上是在吐槽“低品質(zhì)的西游題材作品爛大街了” ]
而要制作傳統(tǒng)文化相關(guān)的游戲,在我們的理解中,最重要的是對(duì)傳統(tǒng)文化要尊重和敬畏。
在傳統(tǒng)文化的相關(guān)問題上,輿論場(chǎng)上最常講的兩個(gè)詞是傳承和創(chuàng)新,但落地到游戲或影視項(xiàng)目中,往往只是蹭一點(diǎn)傳統(tǒng)文化的皮毛,怎么省事怎么來(lái),內(nèi)核與傳統(tǒng)文化風(fēng)馬牛不相及,美其名曰創(chuàng)新,而最需要被傳承、被品味的最精髓的內(nèi)容,就在大刀闊斧的創(chuàng)新中被丟棄了。
馬伯庸先生在機(jī)核網(wǎng)一個(gè)關(guān)于“二次創(chuàng)作”的訪談中曾講過這樣一件事:上世紀(jì)八九十年代興起了對(duì)金庸經(jīng)典著作的續(xù)寫風(fēng)潮(用現(xiàn)在的話說(shuō)是同人文),有些作者還會(huì)冠以“金庸新著”等名義迷惑讀者,當(dāng)時(shí)馬伯庸先生也讀了一本偽裝成金庸作品的同人文《九陰九陽(yáng)》,這本書故事很精彩,新主角段子羽在金庸江湖中大殺四方,但讀的過程中總感覺不爽,直到后來(lái)知道作者的身份后才恍然大悟——當(dāng)時(shí)的不爽就是源于同人作者對(duì)原有的金庸人物的不尊重,新主角段子羽是踩著原有人物的尸骨塑造起來(lái)的。(訪談見https://www.gcores.com/radios/117769)
做傳統(tǒng)文化相關(guān)的游戲,其實(shí)也是對(duì)已有的歷史事件、文學(xué)作品、神話傳說(shuō)以及習(xí)俗文化的“二次創(chuàng)作”、“同人創(chuàng)作”,既然要做ta,就要尊重ta、了解ta。對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與敬畏,并非頂禮膜拜、亦步亦趨,而是在深入了解的基礎(chǔ)上,與它平等地對(duì)話,提取對(duì)于項(xiàng)目最有價(jià)值的部分。
說(shuō)到這里,就不得不提到國(guó)內(nèi)頂尖的歷史正劇編劇劉和平先生的創(chuàng)作理念,即“大事不虛,小事不拘”。劉和平先生創(chuàng)作的《大明王朝·1566》,以“改稻為桑”這一事件為核心沖突,展現(xiàn)了嘉靖朝的眾生百態(tài),不僅在觀眾中贏得了滿堂彩,在專業(yè)的歷史學(xué)界也獲得了無(wú)數(shù)好評(píng),而可能讓很多人意外的是,全劇沖突的起點(diǎn)“改稻為桑”在歷史上并未發(fā)生過,這是劉和平先生全新創(chuàng)作的一段故事,他在《關(guān)于<大明王朝·1566>創(chuàng)作的幾點(diǎn)說(shuō)明》中專門談到“尊重史料前提下的藝術(shù)創(chuàng)作”:
1. 本著“大事不虛、小事不拘”的原則,本作品所描述當(dāng)時(shí)之政治經(jīng)濟(jì)文化力求歷史本質(zhì)的真實(shí),也有部分審美層面上的藝術(shù)虛構(gòu)。
2. 本作品中的歷史人物絕大多數(shù)都是根據(jù)史料記載的真實(shí)人物,亦有虛構(gòu)的藝術(shù)形象。
3. 為了作品結(jié)構(gòu)的需要,為了藝術(shù)真實(shí)的需要,本作品中真實(shí)的歷史人物的行狀,諸如何時(shí)任何職務(wù),以及與其他人物的關(guān)系做了藝術(shù)上的調(diào)整,但具以不影響歷史本質(zhì)的真實(shí)為前提。
更直接的例子可以看劉和平先生就《北平無(wú)戰(zhàn)事》的劇本創(chuàng)作說(shuō)的這一段話:
小事不拘,文藝作品寫的都是小事,沒有那么多大事,文藝作品靠大量的細(xì)節(jié),把它豐富完成,這些東西是足以感動(dòng)讀者和觀眾的。《北平無(wú)戰(zhàn)事》結(jié)尾就是北平和平解放,解放多大的事,可是我寫的東西就是小事,活生生的女兒出現(xiàn)在他面前,她已經(jīng)死了,怎么會(huì)出現(xiàn)歡迎人群呢?這就是我對(duì)大事不虛,小事不拘的理解。
傳統(tǒng)文化相關(guān)游戲的創(chuàng)作,亦是此理。
關(guān)于教育與學(xué)習(xí)
在應(yīng)試教育的壓力下,有“KPI”的“學(xué)習(xí)”必然是不快樂的,但對(duì)藝術(shù)和美的欣賞不應(yīng)該局限在應(yīng)試的角度。
為什么要讀詩(shī)?是因?yàn)榭荚囈?#xff0c;還是因?yàn)樗?#xff1f;相信學(xué)生時(shí)代的回答多是前者。
很少有人不討厭為考試分?jǐn)?shù)疲于奔命的“學(xué)習(xí)”過程,但在交上考卷后,跳出教鞭下學(xué)生的身份,重新?lián)炱鹉且皇资酌利惖脑?shī)篇時(shí),答案很可能大不一樣。
?
最理想的“學(xué)習(xí)動(dòng)力”,是來(lái)自對(duì)藝術(shù)本能的欣賞、對(duì)知識(shí)本能的好奇,但要它徹底實(shí)現(xiàn),確實(shí)是一個(gè)近乎烏托邦的設(shè)想,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多方面的長(zhǎng)期耕耘。
在那之前,希望《畫境長(zhǎng)恨歌》能讓更多的人發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞的美。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的以游戏演绎1200多年前的古诗——《画境长恨歌》叙事设计思路分享的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
- 上一篇: 透过Baba is you看「玩点叙述」
- 下一篇: 还原《山海经》中的东方奇幻世界,这款手游