我找到了作文(我找到了什么作文)。

小學(xué)作文指導(dǎo):“我發(fā)現(xiàn)_ _”。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。如果我們仔細(xì)觀察，用心體驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的事情，比如發(fā)現(xiàn)某人的秘密，發(fā)現(xiàn)某人的才能，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，發(fā)現(xiàn)自己的社區(qū)和家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化...比如，我們從一件小事中學(xué)到了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中找到了一個(gè)有效的方法，在與他人的交往中找到了一份真誠(chéng)，在與他人的交往中感受到了一份真誠(chéng)，在人生的道路上收獲了一些東西。

如何寫好這篇作文？我給你一些建議:

第一步:確定問(wèn)題的意思，并寫出課文。

如果試題不仔細(xì)，寫作中往往會(huì)出錯(cuò)。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真研究這個(gè)話題，了解它，思考它:我在生活中印象最深的是什么？抓住話題“發(fā)現(xiàn)”，再?zèng)Q定深圳生活網(wǎng)給你印象最深、感受最深的是什么。\"我找到了“是題目方向，不是“正文”，所以我們不能把“我找到了”作為自己文章的標(biāo)題，你要根據(jù)材料制作自己的標(biāo)題，也就是以標(biāo)題中的眼睛“找到了”為中心詞，前后補(bǔ)充內(nèi)容。比如“我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的秘密”“我發(fā)現(xiàn)了同桌的小秘密”“我在枕頭里發(fā)現(xiàn)了新世界”等等。

第二步:觀察，貼近生活。

在日常生活中，我們要做一個(gè)敬業(yè)的人，善于觀察身邊的人、事、景，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。生活中的這些小事往往隱藏著很多知識(shí)和問(wèn)題，我們只有通過(guò)深入的分析才能“發(fā)現(xiàn)”它們。比如在一次旅行中，你發(fā)現(xiàn)了游客亂扔垃圾的現(xiàn)象。比如在一次乘坐公交車的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了社會(huì)上對(duì)老年人的特殊關(guān)懷和照顧。例如，當(dāng)你和一個(gè)成年人去購(gòu)物時(shí)，你會(huì)從成年人和企業(yè)那里發(fā)現(xiàn)討價(jià)還價(jià)的秘密。例如，當(dāng)你在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。你看，只要我們關(guān)注生活，仔細(xì)觀察，就會(huì)有很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

第三步:注重細(xì)節(jié)，從“小”看“大”。

在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多東西，但是如果我們不能詳細(xì)描述它們，文章就會(huì)出現(xiàn)空洞。一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，一幅感人的畫面，一個(gè)讓深圳生活網(wǎng)的人興奮的場(chǎng)景，一次富有成果的交談和一次認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)，這些細(xì)節(jié)往往會(huì)打開我們的感情之門。寫作時(shí)，我們只有通過(guò)深圳生活網(wǎng)對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的描述，才能表達(dá)出豐富而美好的生活感受。寫作時(shí)要強(qiáng)調(diào)自己發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫突出細(xì)節(jié)。

示例:

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻移動(dòng)的秘密。

仙桃市滿丁春校區(qū)五年級(jí)四班鄒浩宇。

又到周末了。我終于可以出去玩了。怎么辦？哦，對(duì)了，我記得今天約好六點(diǎn)在公園見我的朋友。當(dāng)我看表的時(shí)候，已經(jīng)快六點(diǎn)半了，所以我趕緊跑到公園。

看到他沮喪的樣子，我有點(diǎn)內(nèi)疚。我應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的。我趕緊跑過(guò)去跟他說(shuō)“對(duì)不起”，我們又開始愉快地玩耍了。

當(dāng)我們玩夠了，我們坐在一棵大樹下休息。我在和他說(shuō)話。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壯觀的場(chǎng)景:螞蟻從樹洞里出來(lái)，整齊地排列著，就像一列列緩緩行進(jìn)的長(zhǎng)火車。這些螞蟻只有芝麻大小，深色的身體像幾根鉛筆芯做的球，像一個(gè)小葫蘆。每只螞蟻大約有6或8條腿，頭上有觸角狀的觸角。一些人攜帶一些迷你家具，一些人持有小螞蟻，一些人撤離蟻群。雖然有大量的螞蟻，但現(xiàn)場(chǎng)一點(diǎn)也不擁擠。有些螞蟻會(huì)撞在一起，這樣它們就可以用頭上的觸角互相問(wèn)候，然后繼續(xù)前進(jìn)。

我們看了這壯觀的一幕，由于是第一次看到螞蟻移動(dòng)，所以對(duì)這一幕非常好奇。我問(wèn)朋友:“你知道螞蟻為什么會(huì)動(dòng)嗎？”他說(shuō):“我不知道?！奔热徊恢牢浵仦槭裁磿?huì)動(dòng)，就用手機(jī)查了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)。然而，所有的困難都無(wú)法抵擋我對(duì)知識(shí)的渴望。我去了公園的便民站，向工作人員咨詢。工作人員明白了事情的經(jīng)過(guò)，笑著摸了摸我的頭，說(shuō):“螞蟻一動(dòng)，就下大雨?！边@是一句在中國(guó)流傳了幾千年的諺語(yǔ)，意思是只要看到螞蟻動(dòng)，以后肯定會(huì)下大雨。\"

我抬頭看著天空。萬(wàn)里晴空。天氣仍然很熱。我和朋友們還在吃冰棍。這種天氣怎么會(huì)下雨？

我疑惑地說(shuō):“螞蟻的移動(dòng)是否比天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確？”

“當(dāng)然，這是我們中華民族幾千年來(lái)的智慧，這比衛(wèi)星還準(zhǔn)。孩子們，趕快回家吧，肯定會(huì)下大雨的?！?/p>

我不得不和我的朋友說(shuō)再見。我一到家，雨就下得很大。雨從天而降，落在樹葉上，慢慢滑落。那一刻，我終于意識(shí)到雨有時(shí)是如此美麗，我為自己學(xué)到了一些知識(shí)而自豪。

從這次事件中，我知道自然界中有一些奇怪的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也明白，如果遇到問(wèn)題，可以通過(guò)積極探索，積極驗(yàn)證，找到答案。

(833字)

五色筆文學(xué)社點(diǎn)評(píng):你記錄了一次螞蟻搬家的觀察，事件敘事流暢，敘事六要素完整，能夠?qū)懗鲎约旱男睦碜兓?。在敘述的過(guò)程中，可以全方位地描寫人物，讓讀者看到一個(gè)好學(xué)的小作者的形象。你也從這次事件中學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，獲得了一種成長(zhǎng)的感覺(jué)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的我发现了 作文（我发现了什么作文）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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