?上次寫的面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)知識， 這一節(jié)繼續(xù)面向?qū)ο?/span>（OOP）繼承篇。

面向?qū)ο蟮木幊處淼闹饕锰幹皇谴a的重用,實現(xiàn)這種重用的方法之一是通過 繼承 機制。繼
承完全可以理解成類之間的 類型和子類型 關(guān)系。
假設(shè)你想要寫一個程序來記錄學(xué)校之中的教師和學(xué)生情況。他們有一些共同屬性,比如姓名、年齡和
地址。他們也有專有的屬性,比如教師的薪水、課程和假期,學(xué)生的成績和學(xué)費。
你可以為教師和學(xué)生建立兩個獨立的類來處理它們,但是這樣做的話,如果要增加一個新的共有屬性,就
意味著要在這兩個獨立的類中都增加這個屬性。這很快就會顯得不實用。

一個比較好的方法是創(chuàng)建一個共同的類稱為 SchoolMember 然后讓教師和學(xué)生的類 繼承 這個共同的
類。即它們都是這個類型(類)的子類型,然后我們再為這些子類型添加專有的屬性。
使用這種方法有很多優(yōu)點。如果我們增加/改變了 SchoolMember 中的任何功能,它會自動地反映到子
類型之中。例如,你要為教師和學(xué)生都增加一個新的身份證域,那么你只需簡單地把它加到 SchoolMember
類中。然而,在一個子類型之中做的改動不會影響到別的子類型。另外一個優(yōu)點是你可以把教師和學(xué)生對
象都作為 SchoolMember 對象來使用,這在某些場合特別有用,比如統(tǒng)計學(xué)校成員的人數(shù)。一個子類型在任
何需要父類型的場合可以被替換成父類型,即對象可以被視作是父類的實例,這種現(xiàn)象被稱為多態(tài)現(xiàn)象。
另外,我們會發(fā)現(xiàn)在 重用 父類的代碼的時候,我們無需在不同的類中重復(fù)它。而如果我們使用獨立
的類的話,我們就不得不這么做了。
在上述的場合中,SchoolMember 類被稱為 基本類 或 超類 。 Teacher 和 Student 類被稱為 導(dǎo)出類 或而
子類 。
現(xiàn)在,我們將學(xué)習(xí)一個例子程序。

?

[python] view plaincopyprint?

#!/usr/bin/python

# Filename: inherit.py

class SchoolMember:

'''''Represents any school member.'''

def __init__(self, name, age):

self.name = name

self.age = age

print'(Initialized SchoolMember: %s)' % self.name

def tell(self):

'''''Tell my details.'''

print'Name:"%s" Age:"%s"' % (self.name, self.age),

class Teacher(SchoolMember):

'''''Represents a teacher.'''

def __init__(self, name, age, salary):

SchoolMember.__init__(self, name, age)

self.salary = salary

print'(Initialized Teacher: %s)' % self.name

def tell(self):

SchoolMember.tell(self)

print'Salary: "%d"' % self.salary

class Student(SchoolMember):

'''''Represents a student.'''

def __init__(self, name, age, marks):

SchoolMember.__init__(self, name, age)

self.marks = marks

print'(Initialized Student: %s)' % self.name

def tell(self):

SchoolMember.tell(self)

print'Marks: "%d"' % self.marks

t = Teacher('Mrs. Shrividya', 40, 30000)

s = Student('Horst', 22, 75)

print# prints a blank line

members = [t, s]

for member in members:

member.tell() # works for both Teachers and Students

#!/usr/bin/python # Filename: inherit.py class SchoolMember:'''Represents any school member.'''def __init__(self, name, age):self.name = nameself.age = ageprint '(Initialized SchoolMember: %s)' % self.namedef tell(self):'''Tell my details.'''print 'Name:"%s" Age:"%s"' % (self.name, self.age), class Teacher(SchoolMember):'''Represents a teacher.'''def __init__(self, name, age, salary):SchoolMember.__init__(self, name, age)self.salary = salaryprint '(Initialized Teacher: %s)' % self.namedef tell(self):SchoolMember.tell(self)print 'Salary: "%d"' % self.salary class Student(SchoolMember):'''Represents a student.'''def __init__(self, name, age, marks):SchoolMember.__init__(self, name, age)self.marks = marksprint '(Initialized Student: %s)' % self.namedef tell(self):SchoolMember.tell(self)print 'Marks: "%d"' % self.marks t = Teacher('Mrs. Shrividya', 40, 30000) s = Student('Horst', 22, 75) print # prints a blank line members = [t, s] for member in members:member.tell() # works for both Teachers and Students

輸出

?

?

[html] view plaincopyprint?

(Initialized SchoolMember: Mrs. Shrividya)

(Initialized Teacher: Mrs. Shrividya)

(Initialized SchoolMember: Horst)

(Initialized Student: Horst)

Name:"Mrs. Shrividya" Age:"40" Salary: "30000"

Name:"Horst" Age:"22" Marks: "75"

(Initialized SchoolMember: Mrs. Shrividya) (Initialized Teacher: Mrs. Shrividya) (Initialized SchoolMember: Horst) (Initialized Student: Horst)Name:"Mrs. Shrividya" Age:"40" Salary: "30000" Name:"Horst" Age:"22" Marks: "75"

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為了使用繼承,我們把基本類的名稱作為一個元組跟在定義類時的類名稱之后。然后,我們注意到基
本類的__init__方法專門使用 self 變量調(diào)用,這樣我們就可以初始化對象的基本類部分。這一點十分重要—
—Python 不會自動調(diào)用基本類的 constructor,你得親自專門調(diào)用它。
我們還觀察到我們在方法調(diào)用之前加上類名稱前綴,然后把 self 變量及其他參數(shù)傳遞給它。
注意,在我們使用 SchoolMember 類的 tell 方法的時候,我們把 Teacher 和 Student 的實例僅僅作為
SchoolMember 的實例。
另外,在這個例子中,我們調(diào)用了子類型的 tell 方法,而不是 SchoolMember 類的 tell 方法。可以這樣
來理解,Python 總是首先查找對應(yīng)類型的方法,在這個例子中就是如此。如果它不能在導(dǎo)出類中找到對應(yīng)
的方法,它才開始到基本類中逐個查找。基本類是在類定義的時候,在元組之中指明的。

一個術(shù)語的注釋——如果在繼承元組中列了一個以上的類,那么它就被稱作 多重繼承 。

好的， 整個面向?qū)ο缶偷竭@里，我們已經(jīng)研究了類和對象的多個內(nèi)容以及與它們相關(guān)的多個術(shù)語。通過本章,你已經(jīng)了解了面向?qū)ο?br />的編程的優(yōu)點和缺陷。Python 是一個高度面向?qū)ο蟮恼Z言,理解這些概念會在將來有助于你進一步深入學(xué)習(xí) Python。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/szgzwc/archive/2012/11/07/2758349.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的python学习之路-继承的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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