iwrite提交不了作业_在云端,我们把花样作业pick起来!
人間最美四月天,
正是最好讀書時。
@SWUSTers,今天,
你背好上學的“云書包”了嗎?
想必經歷了前段時間的學習,
大家已感受到了自家專業課程的云端魅力~
云端課程作業大比拼,
別人家的作業究竟是怎樣?
小編今天便帶大家去領略一番~
01? 廣電1802班 王芳婷
《播音與主持》課程作業
小編看《聲臨其境》只會驚嘆選手的表現,
像廣電同學一樣揣摩感情配音?
哎,小編還是先拯救拯救自己的普通話吧!
02?材料1915班 蔡福源
《機械制圖》課程作業
記得有個學工程制圖的朋友總感嘆,
“昨晚做了個噩夢,有人半夜擦我工圖!”
隔絕了彼此見面,隔絕不了畫圖作業,
不過大家在家可以安心畫圖不怕被擦了吧~
03?中文1903班 齊穎
《大學計算機》課程作業
文科選手:計算機就是“天書”!
但結合未來發展趨勢,
大家都要努力成為文理兼備的全能型選手哦!
04?廣電1902班 曹露
《影視藝術評析》課程作業
老師,請問《影視藝術評析》可以旁聽嗎?
日常作業竟是看電影?
既能欣賞電影,又能學習知識,
何樂而不為呢?
05視傳1803班 王子昊
《計算機輔助設計2》課程作業
自學制作ps動態海報?
在學習專業技能的同時,
也為戰“疫”奉獻自己的青春力量,
突然動力滿滿!
06生工1902班 鄭翔元
《有機化學》課程作業
在奇妙的分子世界里遨游,
化學,你真的不是在考驗我們的想象力嗎?
07?卓軟1801班 敖睿
《經濟管理概論》課程作業
當看到作業安排時,
軟件專業的童鞋表示:
如果我能寫個程序得到“答案”就好了~
08? 法學1703班 王仁政
《國際私法》課程作業
學法,知法,懂法,
體驗寫作幾十頁的判決書,
法學專業的同學很充實!
09?土木1904班 胡金典
《綜合英語》課程作業
英語辯論賽?語音作業?視頻作業?
這樣形式豐富有趣的英語課,
誰會不喜歡呢~
10生醫1903 郭畑
《數據結構》課程作業
線性表、堆棧、隊列......
《數據結構》的獨特魅力,
大概就是在不斷嘗試與學習中發現樂趣吧~
11農學1802班 匿名?
體育課《太極柔力球》課程作業
居家體育課,更加考驗自律性,
每周堅持鍛煉一小時以上,
我們加油做“最靚的仔”!
12計科1801班 匿名
《計算機圖形學》課程作業
在圖形與交互技術極速發展的時代,
大家更要做好扎實的知識儲備,
從作業中獲得能力的鍛煉與提升吧~
接下來,
讓我們再來看看其他同學有哪些作業趣事分享吧!
李欣雅 地質1903班自新冠肺炎爆發以來,全國上下團結一心,眾志成城,甚至為了大家的安全和健康著想而推遲開學。前幾天,我們還在釘釘軟件上進行了礦物學1—3章的測試。采用電腦計時、自動交卷的模式更能保證每位同學都做到“按時”。此外,提交答卷后系統自動評分,同學們能在短時間內看到自己的分數以及錯誤情況,大大提高了學習效率,也能讓老師及時掌握各學生的情況。網上測試不失為一種好的方式。特殊的學習亦能做到事半功倍。
黃家謙 電子信息類1911班最特別的一次作業,在我眼中可能就是輔導員讓我們上交的學習計劃和生活計劃。正是通過輔導員這次的督促,讓我能夠更加正確地看清目標。家里同學校一樣,都是學習的場地。同體育場一樣,都是鍛煉的地方。
鄧涵 西語1902班我的專業是西班牙語專業,語言學專業的學習最為重要的一環應該是由外教來教導。而在疫情的影響下,我們的外教身在國外,仍然要費心為我們錄播網課,布置課業。他不僅讓我們能夠繼續學習到地道的西班牙語,還讓我們積極的關心國際疫情的變化,至今西班牙感染者近四萬人,還有很多我們的學長學姐留居在西語國家……
蘭惠絹 信息工程學院線性代數老師利用釘釘平臺督促大家交作業。在交作業的同時,你也可以給別人的作業點贊、評論,老師將活躍程度列為平時加分項,大大提高了同學們的積極性,在檢查別人的作業之時,我們也從中發現了自己的許多錯誤,同時鞏固了所學知識。
李星媛 外國語言文學類1904班泛讀課作業要求兩周追蹤一個新聞的系列報道,以小組模式進行,因為小組成員不在一起,只能創建小群連麥分享屏幕,分工搜索新聞,然后共享屏幕看著對方進行排版,雖然有一點點麻煩,但搜索新聞的速度直線上升,我們也學會了瘋狂挖掘各種可以遠程操作的功能,贊!
曹志鴻?材料類1903班大學物理課的老師在前面三節課之后,他給我們布置了一個作業,這不是一個計算題,而是一個論述題。這道題讓我們討論自己所看科幻小說里的一個與物理有關的東西,結合自身所學進行作答。這是我有生以來見到的理科論述題,答案不一,但十分有趣。
陳楷培 制藥工程1901班最特殊的一課應該是在一個學習網站上學習實驗,除了傳統的講解實驗步驟和操作流程外,還能通過手機的各種傳感器進行擬真實驗。雖然不是學校官方的課程,但是給我的感受是十分新奇的。有老師在線為同學解答問題,擬真還有個好處是可以快進得到實驗結果,比如微生物培養試驗,可以快進微生物培養過程,通過計算得到你做的實驗培養成果。
文倩?材料類1904班那是一堂英語課,Ms. Jin發布了一個辯論話題,是我的小組需要完成的闖關。我們笑稱“云辯論”。得到任務后,我們開始分析辯題,確定持方,給出觀點理由。在雙方交換意見后,迅速轉戰各大資源平臺。英語課開始了。雙方一辯迅速擺出自己的理由和觀點,二辯針對性的各個刁鉆的角度一一擊破,接下來該我了,申請連麥,成功上麥,我做完了總結。同學們開始投票,Ms. Jin也在總結。這場特殊的辯論,也使我獲益良多,學到了團隊協作,同時也拓展了自己的知識面,順便也鍛煉了自己的口語。
作業是對我們近期學習的效果反饋,
希望SWUSTers都能扎實學習功課哦~
歡迎大家在互動區留言評論,
與我們分享“作業那些事兒”吧!
【往期回顧】
我們在家,想念在科大的時光
相約春天里,@SWUSTers,快和春天拍張合影吧!
我校原創抗疫歌曲《等你》傳遞祝福與力量
文 | 曾禮卓
編輯 | 曹鑫
素材收集 |?黃佳敏?
吳喆君?田茂針 曾禮卓
封面制作 | 李洛瑤
指導老師?|?王娟
總結
以上是生活随笔為你收集整理的iwrite提交不了作业_在云端,我们把花样作业pick起来!的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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