博文25 教學(xué)反思

來到平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十四周，這周我講解了第七章第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理，動(dòng)能和動(dòng)能定理一節(jié)是必修二這本書中十分重要的內(nèi)容，動(dòng)能定理可以應(yīng)用于計(jì)算做功公式難以求得的變力做功和曲線運(yùn)動(dòng)力的功，本節(jié)的重點(diǎn)是動(dòng)能和動(dòng)能定理的表達(dá)式和對動(dòng)能定理物理意義的理解，對于動(dòng)能定理的理解也是這一節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)這一節(jié)課之前，我讓學(xué)生們對于這節(jié)課的內(nèi)容做了預(yù)習(xí)，并且填寫了知識(shí)點(diǎn)的填空部分，課程開始，我用動(dòng)能和哪些物理量有關(guān)引發(fā)學(xué)生們思考，開始探討動(dòng)能，首先創(chuàng)設(shè)了一個(gè)力拉木塊的情景讓學(xué)生們計(jì)算力在物體由速度v1變?yōu)関2過程中做的功的大小，將這個(gè)功結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式用初末速度來表示，學(xué)生們計(jì)算出來之后，我們由這個(gè)力做功的公式對比重力做功引出了動(dòng)能的定義、表達(dá)式、單位和標(biāo)量性，并且強(qiáng)調(diào)了動(dòng)能在其公式的限制下沒有負(fù)值的事實(shí)，還討論了動(dòng)能的相對性，合力做功的公式，我們還找到了動(dòng)能定理的表達(dá)式，引出這節(jié)課的第二個(gè)重要的問題動(dòng)能定理，最后強(qiáng)調(diào)了動(dòng)能定理的便捷性和適用范圍。

動(dòng)能和動(dòng)能定理這一節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)和公式不是很多，但是和其他部分的聯(lián)系十分緊密，題型也多變和復(fù)雜，在這節(jié)課程中，存在著一個(gè)十分重要的問題，講解了課程的知識(shí)點(diǎn)之后我沒有舉例讓學(xué)生們運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題，沒有將重點(diǎn)放教授解題的方法上，學(xué)生們在學(xué)習(xí)完這部分的課程之后容易出現(xiàn)了解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容但是沒有深層次的理解，不知道如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)做題的問題，在今后的教學(xué)中，我要在知識(shí)點(diǎn)簡單但是應(yīng)用變化大的問題上將知識(shí)點(diǎn)和例題結(jié)合講解，讓學(xué)生們可以對知識(shí)點(diǎn)有更深的理解，還可以讓學(xué)生們掌握如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的方法。

姓名：杜靜雪

學(xué)院：物理科學(xué)于信息工程學(xué)院

實(shí)習(xí)學(xué)校：平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)

總結(jié)

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