從放棄到堅(jiān)持作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的從放棄到堅(jiān)持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)我看到前方的終點(diǎn)線時(shí)，我才明白，原來只要堅(jiān)持，一切都變得簡(jiǎn)單。

回想起第二節(jié)體育課，老師讓我們跑1500米。一開始，一切都還好，跑完一圈，也就是流了些汗罷了。可逐漸的，每一步的邁出都成了煎熬，踩在操場(chǎng)上就似踏入刀山火海，似被針刺著腳底，我艱難地邁著每一步，握緊拳頭，咬緊嘴唇，看著本來在我后面的人，都飛馳般超越我。眼淚積攢在我眼眶，視野變得模糊。當(dāng)我終于跑完第二圈，看到在原地等待的老師時(shí)，我退縮了，整個(gè)人癱坐在地上。老師看到我，連忙跑過來扶我，急切地問：“你怎么了？”我瞥見她那焦急的面容，嘆了口氣，搖搖頭，于是她讓我坐在一旁。

看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跑完一圈又一圈，最終又陸陸續(xù)續(xù)達(dá)到終點(diǎn)，我很心酸。為什么他們都堅(jiān)持下來了，而我卻沒有？他們紅潤(rùn)的臉上露出勝利的喜悅，有些還互相攙扶著，而我，卻坐在樹底下，靜靜地惆悵地望著，沒有資格與他們一起辛苦、共享快樂。

到了第二次、第三次跑1500米的時(shí)候，我都試圖堅(jiān)持，像他們那樣跑完全程，可命運(yùn)似乎已將我拒之門外——雖然越跑越遠(yuǎn)，可總是不能堅(jiān)持到終點(diǎn)。

這一次是第四次，也是本學(xué)期最后一次跑1500米了，老師說。聽到這，我不由地心生一絲迷茫——難道，我這個(gè)學(xué)期，真的跑不了完整的`1500米了？

“嘀——”隨著起跑哨聲的響起，我深呼一口氣，握緊拳頭往前跑，在心中暗暗發(fā)誓，一定要把全程跑完！

一步接一步，一圈接一圈。每一抬腳，都似有針尖在刺痛我的肌肉；每一邁步，都如有無數(shù)個(gè)人在阻止我前進(jìn)，把我推回去，我強(qiáng)忍劇痛，把注意力放在步伐上。因?yàn)槲抑?#xff0c;每向前一步就離目標(biāo)更近，只有堅(jiān)持才可達(dá)到夢(mèng)想。

我腳踏實(shí)地一步步走，最終看到了“終點(diǎn)線”——即同學(xué)們準(zhǔn)備迎接我的隊(duì)伍。他們高聲呼喊著我的名字，同時(shí)還不忘用手鼓掌，老師也在其中，臉上笑意很濃。

最終，我到了，到了終點(diǎn)，也得到了分享喜悅的資格，我又哭了，但這次，是與同學(xué)們一起哭，是興奮的淚、喜悅的淚。

從放棄，到堅(jiān)持；從悲傷的淚，到喜悅的淚。

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總結(jié)

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