《聰明的機(jī)器人》教學(xué)反思

《聰明的機(jī)器人》教學(xué)反思

美術(shù)活動《聰明的機(jī)器人》是《做個(gè)好孩子并不難》這個(gè)主題中

的一個(gè)教學(xué)活動，在這個(gè)教學(xué)活動中，主要是要讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種

圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計(jì)各種各樣的機(jī)器人；了解實(shí)際生活中廣泛應(yīng)

用的機(jī)器人，按自己的想象設(shè)計(jì)機(jī)器人，萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識；提高

對美術(shù)活動的興趣及想象創(chuàng)作能力，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。

在設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動時(shí)，我把它分成了四個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)，第

一環(huán)節(jié)：會說話的機(jī)器人，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我的設(shè)計(jì)意圖是：作為活

動開始部分，以“會說話”的機(jī)器人課件直接進(jìn)入活動，是為了能夠

在活動一開始就吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對機(jī)器人的好奇心和興

趣。第二環(huán)節(jié)是各種各樣的機(jī)器人，這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖是教師抓住幼兒

講述過程中的主要信息，引導(dǎo)幼兒觀察各種機(jī)器人的主要特征，分析

機(jī)器人可以由哪些圖形組成。第三個(gè)環(huán)節(jié)是我是小小設(shè)計(jì)師，幼兒自

己按照觀察到的各種機(jī)器人的主要特征，

自行設(shè)計(jì)各種各樣的機(jī)器人，

發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作能力。第四個(gè)環(huán)節(jié)幼兒相互欣賞評價(jià)，這

一環(huán)節(jié)通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受變化的、不同圖形

的組合能讓機(jī)器人看起來更神奇和威武，突破本次活動的重難點(diǎn)。

在教學(xué)中，我還為幼兒提供了好多的機(jī)器人的圖片，在視頻中播

放，深得孩子們的喜歡，孩子們在觀察中獲得了好多有關(guān)機(jī)器人的不

同構(gòu)造，然后啟發(fā)幼兒大膽地自己開動腦筋思考，大膽的想象創(chuàng)造，

總結(jié)

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