三位数除以两位数怎么算竖式_青岛版三年级上册数学5.6三位数除以一位数(最高位商后有余数)微课知识点精讲+练习...
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同步練習(xí)
1、列豎式計(jì)算下面各題
375÷3=?????? 238÷2=?????? 588÷4=??? 623÷5=
2、一片樹林3年共增加了537棵樹,平均每年增長(zhǎng)多少棵樹?
3、新華小學(xué)一年級(jí)共報(bào)名448人,如果一年級(jí)預(yù)開設(shè)8個(gè)班,那每個(gè)班有多少人?
參考答案
1.125、119、147、124……3
2.537÷3=179(棵)
3.448÷8=56(人)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材P53,三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。
教學(xué)提示:本小節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除一位數(shù)筆算基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三位數(shù)除一位數(shù)筆算的,剛開始學(xué)習(xí)學(xué)生可能難以理解,教師要結(jié)合兩位數(shù)除以一位數(shù)的算理引導(dǎo)學(xué)生理解三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)與能力:
使學(xué)生通過(guò)探索、研究,掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法法則,會(huì)計(jì)算一位數(shù)除三位數(shù)商兩位數(shù)的筆算除法。?
2. 過(guò)程與方法:
提高學(xué)生的計(jì)算能力.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)類推能力和抽象概括能力。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
掌握計(jì)算法則和試商方法。
教學(xué)難點(diǎn):
理解三位數(shù)除以一位數(shù)的除法的筆算算理。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:練習(xí)本
n?? 教學(xué)過(guò)程
(一)新課導(dǎo)入:
1.指名用豎式板演?56÷4 56÷7
計(jì)算完成后,讓學(xué)生說(shuō)出是怎樣計(jì)算的.
2.全班口算.
420÷2,420÷6,150÷3,400÷8
320÷4,200÷5,320÷8,120÷6
問(wèn):說(shuō)一說(shuō)420÷2、420÷6的口算過(guò)程.
3.出示246÷2,想一想,商是幾位數(shù)?
師問(wèn):和上面兩道題相比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?
教師點(diǎn)題:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用一位數(shù)除三位數(shù)商是三位數(shù)的除法。(板書課題)
設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)之前,對(duì)以前的知識(shí)有一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程,在課堂伊始,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定目標(biāo),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的感情。
(二)探究新知
1用哪位除的商在哪位(除到哪位商哪位)?
2余數(shù)要比除數(shù)小(除數(shù)當(dāng)姐余數(shù)當(dāng)妹)?
師:那老師給你總結(jié)了一下。(學(xué)生齊讀)
計(jì)算開始從高位??????????????????
哪位去除商哪位????????????????????
除數(shù)當(dāng)姐余數(shù)當(dāng)妹?
師:同學(xué)們,下面問(wèn)題
752只燕子風(fēng)箏,每盒6只,一共能裝多少盒?要你帶著新知識(shí)來(lái)解決,你準(zhǔn)備好了嗎?
生(拿出練習(xí)本,準(zhǔn)備做題。)
設(shè)計(jì)意圖:尊重學(xué)生,讓學(xué)有所長(zhǎng)主自己去發(fā)現(xiàn)、探索、動(dòng)手,總結(jié)出計(jì)算方法,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。
聲明:素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),本公眾號(hào)免費(fèi)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,無(wú)任何商業(yè)用途,如有不妥,請(qǐng)與小編聯(lián)系處理(微信號(hào):chqyy58)。
總結(jié)
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