課程：Java程序設計????????? 班級： 1351

姓名：王瑋怡??????????????? 學號：20135116

成績：???????????? 指導教師：婁嘉鵬?? ??? 實驗日期：2015.04.15

實驗密級：???????? 預習程度：??????? ??? ?實驗時間：13:00~15:00

儀器組次： ? ? ? ?必修/選修：選修?????? 實驗序號：1

實驗名稱：Java開發環境的熟悉

實驗目的與要求：

在命令行和Eclipse下編輯、編譯、運行、調試簡單的Java程序

實驗儀器：

名稱

型號

數量

PC

1

虛擬機

實驗樓

1

一、實驗內容：

1、命令行下Java程序開發

2、Eclipse下Java程序開發、調試

二、實驗過程：

(一)命令行下Java程序開發

1.打開終端

2.輸入cd Code命令進入Code(注意C要大寫)目錄

3.輸入mkdir 20135100?命令建立實驗目錄,注意目錄名是自己的學號，可以使用ls命令或dir命令查看建立的目錄情況

4.輸入cd 20135100命令進入實驗目錄，再輸入類似mkdir exp1建立第一個實驗目錄，然后輸入cd exp1進入實驗一目錄，可以輸入pwd命令查看當前工作路徑

5.輸入gedit Hello.java(注意把代碼保存到exp1目錄中)

6.輸入javac -d . Hello.java命令編譯代碼，輸入java ljp.Hello命令運行 程序。

另外注意：代碼中有package時，使用javac編譯代碼時一定要加-d參數，運行代碼時一定要加包名前綴。?注意代碼第二行，我們使用到Java類庫中的類時，要用import導入相關的類。

(二)Eclipse下Java程序開發、調試

1.在終端窗口中輸入eclipse，進入eclipse界面；

2.依次打開“file--new--java project”,在彈出的對話框里的project name中填寫HelloJDK，點擊“finish”；

3.依次打開“file--new--class”，在彈出的對話框中，packag欄里輸入包名：wwy，在Name欄里填寫類名HelloJDK，注意下圖中的勾選

3.根據題目輸入代碼：

package wwy;

public class HelloJDK {

public static void main(String[] args) {

int i=5;

int j=6;

int sum=add(i,j);

System.out.println(sum);

sum=0;

for(i=0;i<100;i++)

sum+=i;

System.out.println(sum);

}

public static int add(int augend, int addend){

int sum = augend + addend;

return sum;

}

}

4.單擊運行按鈕(或使用Ctrl+F11快捷鍵),就可以在控制臺(Console)中看到運行結果。

5.練習調試程序，首先我們通過單擊Window->Open Perspective->Debug打開調試視圖。

6.調試程序首先要會設置斷點和單步運行。

7.單步執行效率比較慢，如果我們感覺到第6行到第10行的代碼沒有問題了，想讓程序直接運行到第11行，怎么辦？首先我們要在第11行設置斷點，然后單擊Resume圖標(快捷鍵F8)。

8.單步執行效率比較慢還導致另外一個問題，比如一個大循環中間出了問題怎么辦？這時可以通過條件斷點解決問題。調試循環代碼時，會有一個值我們特別關注，這時在Variable標簽中查看變量的值，比如我們此時比較關注sum,每次單步執行都可以看到sum的變化情況了，

設置條件斷點，我們在第11行左邊單擊鼠標右鍵，選擇Breakpoint Properties...

最終結果如下：

(三)實現Fibonacci數列功能，并進行測試。

代碼如下：

package wwy;

import java.util.Scanner;

/*

Fibonacci

*/

public class Fibonacci {

public static void main(String[] args) {

Scanner scanner = new Scanner(System.in);

System.out.println("Please input this fibonacci n:");

int n = scanner.nextInt();

System.out.println(fibonacciNormal(6));}

public static int fibonacci(int n){

if(n <= 2){

return 1;

}else{

return fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2);

}

}

public static int fibonacciNormal(int n){

if(n <= 2){

return 1;

}

int n1 = 1, n2 = 1, sn = 0;

for(int i = 0; i < n - 2; i ++){

sn = n + n;

n1 = n2;

n2 = sn;

}

return sn;

}

}

三、遇到的問題及解決方法

實驗(一)

遇到的問題：當文件編寫完后，在終端中輸入javac -d . Hello.java 總是顯示找不到相應文件。

解決方法：不斷嘗試重新命名，最終發現應該的命名應該是Hello.java。

四、實驗收獲

通過這次實驗，我大致了解了如何使用eclipse編寫以及運行java程序。在實驗之前通過老師在課堂上的講解，我基本明白了斷點的用處。但是在具體實際操作中，我對如何設置斷點的操作還是不太熟練。總的來說這次實驗我的收獲還是很多的，明白了eclipse的使用，對以后更好地編寫java代碼還是有很大幫助。在實驗三中，由于我對斐波拉切數列的程序有些陌生，所以編寫起來有些吃力。但是在查閱相關資料并和同學的交流后，我還是對其更多了一些了解。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的java实验_Java实验报告（实验一）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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