大家好，我是南京一所普通本科學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，保研到陜西師范大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。我們專業(yè)有8個(gè)名額，我的績點(diǎn)排名是專業(yè)第15名，但能拿的出手的獎(jiǎng)項(xiàng)相對(duì)于班級(jí)其他同學(xué)來說相對(duì)較多。同時(shí)有美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽以及互聯(lián)網(wǎng)+競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)然還有一些其他的競(jìng)賽，但是其他的比賽都不能在保研的時(shí)候加分。除此之外，因?yàn)樵诒究齐A段參與了導(dǎo)師的項(xiàng)目，主持了兩項(xiàng)stitp項(xiàng)目，因此也發(fā)表過幾篇論文，雖然發(fā)表的都只是普刊，但在本班級(jí)依然占有優(yōu)勢(shì)。陜師大的經(jīng)濟(jì)學(xué)可能并沒有太大優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于我自身，已經(jīng)很滿意了，無論如何都是自己的選擇。

決定保研之前的我其實(shí)很猶豫，擔(dān)心保研不能成功，但是又抱有些許希望，也就是“邊緣生”。那么保研“邊緣生”，究竟該準(zhǔn)備保研還是全身心投入考研復(fù)習(xí)呢？下面我將給出三點(diǎn)建議：

目錄

一、看看你的保研準(zhǔn)備

二、心態(tài)問題

三、重心放在預(yù)推免和九推

---

一、看看你的保研準(zhǔn)備

首先要明確成績，也就是績點(diǎn)，它是保研成功的基石，無論有多艱難都不能放松下來。接下來要仔細(xì)閱讀學(xué)校的保研政策，這是最基本的規(guī)則，如果不遵守規(guī)則，不了解規(guī)則，怎么可能勝出呢？這包括每年的保研比例、加分細(xì)則等等，都至關(guān)重要。還要評(píng)估本專業(yè)和本班的競(jìng)爭情況，每個(gè)班、每個(gè)專業(yè)的情況都不一樣。要做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。有的班級(jí)競(jìng)爭非常激烈，大家不僅績點(diǎn)高，而且差距很小，前幾名的加分全滿了，最后拼的只能是那0.01的績點(diǎn)差距。還有的班級(jí)，競(jìng)爭程度稍微低一點(diǎn)，到最后有加分項(xiàng)的同學(xué)比較少，可能成績差一點(diǎn)兒的同學(xué)通過多出的一項(xiàng)加分就可以反超其他人。知道了這些之后才能進(jìn)一步思考自己應(yīng)該怎樣做？怎樣才有機(jī)會(huì)反超？也才能制定出下一步的策略。

就我所在的班級(jí),同學(xué)們的績點(diǎn)都相對(duì)較高，且高績點(diǎn)與中等績點(diǎn)之間的差距很大。我們班共33人，績點(diǎn)3.9以上10人，我的績點(diǎn)為3.79，班級(jí)排名15，但是前后的績點(diǎn)差距都相對(duì)較小。因此，如果選擇保研，我必須穩(wěn)住績點(diǎn)。在大三下學(xué)期，我重修了三門課程，進(jìn)一步提高自己的績點(diǎn)（大三結(jié)束時(shí)我的績點(diǎn)上升到了3.88）。

在此想要提醒一下廣大保研生，不要空想自己的績點(diǎn)排名是怎樣的，一定要聯(lián)系班主任或者輔導(dǎo)員獲取自己的績點(diǎn)情況，并向?qū)T表明自己的想法，了解前后同學(xué)的績點(diǎn)情況，做好分析。如果你的績點(diǎn)符合保研的基本要求，且在接下來的學(xué)習(xí)中有把握穩(wěn)住自己的排名，那么可以嘗試保研。

當(dāng)然，績點(diǎn)只是保研的基石，許多學(xué)校的保研都采用綜合測(cè)評(píng)的方式，例如加入論文發(fā)表、科研競(jìng)賽等評(píng)分維度。就我所在的學(xué)院，保研分?jǐn)?shù)由績點(diǎn)、科研兩部分組成。前面提到，我們學(xué)院的保研名額只有8個(gè)，我的績點(diǎn)排名在15，為什么還敢嘗試保研呢？作為文科專業(yè)，其實(shí)大多數(shù)同學(xué)只是注重績點(diǎn)的提升，并沒有參與到相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研競(jìng)賽中。而我對(duì)各類活動(dòng)均有一定的興趣，在大二時(shí)參加了江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+競(jìng)賽并獲得三等獎(jiǎng)，大三時(shí)參加了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我還以stitp項(xiàng)目、導(dǎo)師科研項(xiàng)目等為契機(jī)，發(fā)表了論文。雖然說取得的成果微不足道，但是和班級(jí)同學(xué)比具有很大的優(yōu)勢(shì)。因此，可能你的績點(diǎn)很高，也要理智的分析學(xué)院的保研計(jì)分政策；可能你的績點(diǎn)不高，但是達(dá)到了保研的基本要求，那么記得積極了解保研政策，分析對(duì)手能力，認(rèn)為有可能超過對(duì)手的話一定要勇于嘗試。

二、心態(tài)問題

不要太在意一時(shí)的成敗，保研真的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，最后的名額是需要三年的沉淀來換取的。在這個(gè)過程種，你可能會(huì)有很多次心態(tài)崩了的時(shí)候。可能一次努力準(zhǔn)備的比賽被刷、一次不理想的成績又或者是收到一所學(xué)校的拒絕信都可能讓我們崩潰，但是一定要相信自己，懂得以平常心對(duì)待自己的得失。千萬不要覺得自己處于保研邊緣，別人都比自己厲害，自己太差了，沒希望了，這種心態(tài)只會(huì)讓自己痛苦。

處于保研邊緣，確實(shí)會(huì)使我們更加焦慮，但是一定要保持冷靜，留一份淡定、從容給自己。就我自己來說，績點(diǎn)排名相對(duì)靠后，于是，我給自己的定位是提升自己的綜合能力。在大三上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃：第一部分是提升績點(diǎn)，我有計(jì)劃的選擇了自己較為擅長的專業(yè)課，報(bào)名重修了對(duì)我績點(diǎn)提升較大的課程；第二部分是競(jìng)賽，我綜合評(píng)價(jià)了在保研之前可以參加的競(jìng)賽，并結(jié)合自己的能力篩選了既利于提升能力、又可以為保研加分的競(jìng)賽，最終選擇在寒假時(shí)留校參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽；第三部分是論文，我下定決心在四月之前得到stitp項(xiàng)目相關(guān)論文的錄用通知并額外撰寫兩篇專業(yè)論文。其實(shí)，以上的計(jì)劃完全是參考我們學(xué)院前幾年的保研政策制定的（我們學(xué)院保研加分包括了績點(diǎn)、 科研、論文三部分），因此，你也一定要了解所在學(xué)院的保研政策，在此基礎(chǔ)上制定自己的計(jì)劃。

三、重心放在預(yù)推免和九推

我們知道，夏令營主要集中在4-7月，預(yù)推免集中在7-9月，而九推的時(shí)間跨度是9-10月。對(duì)于邊緣生來說，你并不確定你一定可以拿到保研名額，因此，可以選擇保研、考研兩手準(zhǔn)備（為考研準(zhǔn)備的內(nèi)容真的不會(huì)白費(fèi)，在面對(duì)專業(yè)面試的問題你相對(duì)他人會(huì)有更系統(tǒng)和深入的認(rèn)識(shí)和掌握）。

大三下學(xué)期的寒假開始著手準(zhǔn)備考研，順帶可以將參加保研的文書材料準(zhǔn)備好。或許，你了解到參加夏令營大部分學(xué)校報(bào)銷費(fèi)用，并且有充足的時(shí)間去了解學(xué)校，溝通導(dǎo)師。成功后，基本可以輕松保研，不用再參加9月的激烈競(jìng)爭。但是“魚與熊掌不可兼得”，一定要給自己準(zhǔn)確的定位。畢竟你耗費(fèi)時(shí)間、精力去做的事情的結(jié)果是未知的，千萬不要盲目投入，將機(jī)會(huì)成本降到最低。

預(yù)報(bào)名相對(duì)于夏令營來說，申請(qǐng)起點(diǎn)要小，競(jìng)爭難度也會(huì)降低。在大四開學(xué)前后，你的績點(diǎn)排名等都基本確定，可以更大概率的估計(jì)自己的保研成功率，此時(shí)如果確定可以獲得保研名額，便可以全身心投入保研準(zhǔn)備準(zhǔn)備中，相反則繼續(xù)投身考研復(fù)習(xí)。當(dāng)然，你也不必為幾個(gè)月的考研復(fù)習(xí)感到浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)到的知識(shí)總是屬于自己的。與此同時(shí)，在保研復(fù)試中，也會(huì)考察英語能力和專業(yè)課能力，有了幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，可能更易從眾多保研兒中脫穎而出。

??

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的边缘生——保研与考研到底如何抉择！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。