2013計算機等級考試二級C語言填空題

1、下列給定程序中，函數fun的功能是計算下式：s=2xn-1/(2xn)2

2、函數fun的功能是：將形參s所指字符串中下標為奇數的字符串取出，并按ASCII碼大小遞減排序，將排序后的字符存入形參p所指的字符數中，形成一個新串。

3、函數fun的功能是：判定形參s所指的M*N(規定n為奇數)的矩陣是否是“幻方”若是，則函數返回值為1；若不是，則函數返回值為0，“幻方”的判定條件是：矩陣每行、每列、主對角線及反對角線上元素之和都相等。

4、函數fun的功能是：把形參a所指數組中的奇數按原順序依次存放到a[0]，a[1],a[2]中，把偶數從數組中刪除，奇數個數通過函數值返回。

5、函數fun的功能是：在形參ss所指字符串數組中查找形參t所指字符串相同的串，找到后返回該串在字符串數組中的位置，若未找到則返回-1，ss所指字符串數組中共有n個內容不同的字符串，且串長小于m。

6、統計帶頭結點的單項鏈表中結點的個數，并存放在形參n所指的存儲單元中。

7、把形參a所指數組中的偶數按原順序依次存放到a[0],a[1],中，把奇數從數組中刪除，偶數的個數通過函數值返回。

8、計算NXN矩陣的主對角線元素和反向對角線元素之和，并作為函數值返回。要求先累加主對角線元素中的值，在累加反向對角線元素中的值。

9、將形參s所指字符串中的所有數字字符順序前移，其他字符順序后移，處理后新字符串的首地址作為函數值返回。

10、求出形參ss所指字符串數組中最長字符串的長度，其余字符串左邊用字符*補齊，使其余最長的字符串等長。字符串數組中共有m個字符串，且串長小于n。

11、有nxn矩陣，以主對角線為對稱線，對稱元素相加并將結果存放在左下三角元素中，右上三角元素置為0.

12、將nxn矩陣主對角線元素的值與反向對角線對應位置上元素的值進行交換。

13、在形參ss所指定字符串數組中，查找含有形參substr所指子串的所有字符串，并輸出，若沒有找到，則輸出相應信息。ss所指字符串數組中共有n個字符串，且串長小于m。程序中庫函數strstr(s1，s2)的功能是在s1串中查找s2子串，若沒有，函數值為0；若有，函數值為非0。

14、將形參s所指定字符串中的所有字符順序前移，其他字符順序后移，處理后將新的字符串的首地址作為函數值返回。

15、從形參ss所指字符串數組中，刪除所有串長超過k的字符串，函數返回剩余字符串的個數。Ss所指字符串數組中共有n個字符串，且串長小于m。

16、在形參ss所指字符串數組中，將所有串長超過k的字符串中后面的字符刪除，只保留前面的k個字符。Ss所指字符串數組中共有n個字符串，且串長小于m。

17、計算一個帶頭結點的單項鏈表中各結點的數據域中數值之和，結果作為函數值返回。

18、指出指定編號人員的數據，作為函數值返回，由主函數輸出，若指定編號不存在，返回數據中的編號為空串。

19、將參數給定的字符串、整數、浮點數寫到文本文件中，在用字符串方式從此文本文件中逐個讀入，并調用庫函數atoi和atof將字符串轉換成相應的整數、浮點數、然后將其顯示在屏幕上。

20、計算形參x所指數組中n個數的平均值，作為函數值返回，并將大于平均值的數放在形參y所指數組中，在主函數中輸出。

21、找出100~999所有整數中各位上數字之和為x的整數，并輸出；符合條件的著整數個數作為函數值返回。

22、下列給定程序中，函數fun的功能是進行數字字符轉換。若形參ch中是數字字符“0”~“9”，則將“0”專換成“9”；若是其他字符則保持不變，并在轉換后的結果作為函數值返回。

23、將形參a所指數組中的前半部分元素中的值與后半部分元素中的值對換。形參n中存放數組中數據的個數，若n為奇數，則中間的元素不動。

24、先把形參a所指數組中的最小值放在元素a[0]中，把a所指數組中的最大值放在a

[1]元素中；再把a所指數組元素中的次小值放在a[2]中，把a所指數組元素中的次大值放在a[3]，以此類推。

25、逆置數組元素中的值。

26、把形參a所指數組中的最大值房子啊a[0]中，接著求出a所數組中的最小值放在a[1]中，再把a所指數組元素中的次大值放在a[2]中，把a數組元素中的次小值放在a[3]中，依次類推。

27、將存放學生數據的結構體數組，按姓名的字典序(由小到大)排序。

28、找出指定出生年份的人員，將其數據放在形參k所指的數組中，由主函數輸出，同時由函數值返回滿足指定條件的人數。

29、將形參a中的數據進行修改，把修改后的數據作為函數值返回主函數進行輸出。

30、程序通過定義學生結構體變量，存儲學生的學號，姓名，和三門課的成績，對形參b所指結構體變量中的數據進行修改，并在主函數中輸出修改后的數據。

31、從鍵盤輸入若干行字符串，寫入文件myfile4.txt中，用-1

總結

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