N(need)需求：依據我們學習經歷的情況而言，對于初次接觸的專業的學生來說，對學習的方向上會感到迷茫，不知道如何學習以及不知道學什么。比如對于計算機專業來說，對于一些軟件的選擇和下載，應用環境配置等方面不知道如何下手，即使通過網上搜索，也可能會無法解決問題。網上的資料繁雜，有些還存在問題，導致本就有問題的學生感到更加困惑。這樣的學習方式浪費了大量的時間，為解決此類問題，我們開發“口袋”app，針對性對于我們學校內各個專業領域學生專業技術交流以及學習方向的引導，開發工具的推薦。

A(approach)方法：在本app中，可通過具體的院系、年級、專業，給予相應的專業的學習資料、相應的正確的應用軟件，以及學習方向的引導。此外可以通過論壇與學長、教師進行學習上的討論，可以將所學的有用的知識進行上傳，經過管理人員上進行對app的實時更新。

B(benefit)好處：第一、對于初涉專業的學生提供了學習上的引導，提供正確的學習方向

第二、根據自己的專業選擇興趣意向可以了解到本專業相關的技術知識，這種信息更加貼近于我們自身，比起上網百度更加具有針對性。

第三、注冊登錄后我們可以上傳分享自己在學習過程中遇到的各種技術問題，或者發布一些相關經驗。同時有什么不懂的問題我們有自己的社區可以進行回復率高的交流討論。

　　　　　　　 第四、軟件成熟后教師也可把這款軟件當作與學生之間交流的橋梁，明白學生問題所在，以方便更好的教學，教師也可上傳課件、教學視頻、針對學生的問題發布經驗文章以便促進教學質量。
第五、對于自學對其他專業有興趣的學生提供一個學習的途徑，可以增長知識

C（competitors）競爭：目前我們感覺做類似軟件的并不多，我們只是做針對于在校大學生的這樣一款軟件，類似博客又比博客涉及的領域更加全面。

D(delivery)交付：此app用戶針對學生以及教師，應用廣泛，我們會將“口袋”app上傳至應用市場，同時進行線下的宣傳，將我們的產品推薦給教師以及各專業的學生尤其是對于初涉專業的學生。

　

轉載于:https://www.cnblogs.com/1061321925wu/p/10722250.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的团队开发项目-NABCD模型的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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