制作月歷

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)Word，學(xué)會(huì)美化月歷。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)同合作解決問(wèn)題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的能力,在制作月歷的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

學(xué)情分析：

本課主要任務(wù)是安排學(xué)生利用word文檔制作一張?jiān)職v，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)在word中插入表格、調(diào)節(jié)表格大小、表格的拆分合并、插入刪除行和列、調(diào)節(jié)表格的邊框和底紋等等，可以說(shuō)，學(xué)生對(duì)word中表格的操作有了一個(gè)全面的了解。本節(jié)課可以說(shuō)是對(duì)表格學(xué)習(xí)的一次鞏固復(fù)習(xí)課，是一節(jié)難得的思考和操作的主動(dòng)權(quán)可以完全交給學(xué)生的課。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：設(shè)置字體顏色、邊框和底紋、為表格添加背景圖片。

2、難點(diǎn)：設(shè)置邊框和底紋、添加表格背景圖片。

教學(xué)準(zhǔn)備：

精美月歷圖片展示、月歷背景圖。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

通過(guò)向同學(xué)們提出幾個(gè)小問(wèn)題導(dǎo)入新課。同學(xué)想想馬上就要到寒假了，那你們知道今年的春節(jié)是星期幾嗎？這時(shí)候大家想到了這個(gè)...(展示精美的月歷圖片)這就是我們可以查到日期和星期的月歷。大家看這些月歷是不是非常漂亮呢？那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣用Word表格制作精美的月歷吧！

二、新授內(nèi)容

(1)展示圖片，介紹月歷組成。

教師：月歷一般有哪幾部分組成呢？

學(xué)生：觀察圖片并回答問(wèn)題。

(2)講授三步制作月歷方法。

第一步: 插入表格。

第二步：填入數(shù)據(jù)。

第三步：修飾表格。

教師：要求學(xué)生用WORD文檔插入一個(gè)8行7列的表格，合并第一行單元格，并調(diào)整表格大小。(復(fù)習(xí)部分)

學(xué)生：按要求操作。

教師：提出操作任務(wù)，要求學(xué)生雙擊桌面右下角時(shí)鐘圖標(biāo)，按照月歷日期，將數(shù)據(jù)填入表格。

學(xué)生：按要求填入數(shù)據(jù)。

教師：我們可以看到月歷里面的休息日和其他日期的顏色不同，同學(xué)們可以先試驗(yàn)一下，看一看能不能找到改變表格中字體顏色的方法，找到的同學(xué)可以上來(lái)給我們演示一下。

(請(qǐng)同學(xué)投影演示)

教師：真是個(gè)電腦小高手，自己就找到了正確的方法，我們大家來(lái)鼓勵(lì)他一下好不好？

教師：現(xiàn)在大家來(lái)操作一下，把你的月歷中周末的兩列數(shù)字改變顏色，有問(wèn)題的可以和你旁邊的同學(xué)互相討論一下。

(學(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo))

教師：同學(xué)們的動(dòng)手能力都非常強(qiáng)，在互相幫助之下都非常迅速的掌握了改變字體顏色的方法。那么除了改變字體的顏色之外，我們還有沒(méi)有其他方法能把休息日與其他日期區(qū)分開(kāi)呢？

同學(xué)：把周末日期放大、改變字體、改變表格顏色……

教師：大家的思維都非常靈活，想到了這么多方法，那下面我們來(lái)看一下另一種通過(guò)改變表格顏色以及改變相應(yīng)單元格的顏色來(lái)突出休息日的方法，我們要用到一個(gè)新的功能：邊框和底紋，那么現(xiàn)在我們大家就來(lái)試著找一找吧，看一看那組找的最快哦！

(學(xué)生操作)

教師：這位同學(xué)找的最快，我們來(lái)看一下他是不是找的又快又準(zhǔn)呢？(請(qǐng)同學(xué)投影演示)我們看到這位同學(xué)不但第一個(gè)舉起手而且思維非常敏捷，成功的改變了我們表格的顏色，但是我們能不能只改變其中休息日單元格的顏色呢？哪位同學(xué)再上來(lái)試一下？(同學(xué)演示，教師適時(shí)指導(dǎo))我們同學(xué)的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)啊，記得要選中改變顏色的單元格哦！這次是不是做的更完美了呢？

好了，我們基本的月歷表格已經(jīng)做好了，下面我們就來(lái)把它裝扮的更精美吧！

下面，我們來(lái)給月歷添加背景圖片，我為大家找了一些適合做月歷背景的圖片，同學(xué)們選擇自己喜歡的圖片先試一試，小組同學(xué)之間可以進(jìn)行討論。(圖片通過(guò)教師端發(fā)送，學(xué)生接收文件)

(學(xué)生操作)

教師：同學(xué)們找到給表格添加背景的方法了嗎？

學(xué)生：我添加了圖片，但是圖片不能顯示到月歷的下面。

教師：同學(xué)們很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要將圖片設(shè)置為“襯于文字下方”，然后再把表格拖動(dòng)到圖片上，現(xiàn)在大家再來(lái)試一試吧！小組成員之間可以互相幫助，我們大家一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

(學(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo))

教師：好的，通過(guò)大家的智慧和組內(nèi)的合作，很多同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了這個(gè)功能，團(tuán)結(jié)的力量是不是很大呢？下面老師來(lái)給大家添加一個(gè)月歷背景，大家來(lái)觀察一下。

(教師演示)

三、作品展示

現(xiàn)在大家是不是都學(xué)會(huì)了怎樣添加背景呢？那么從背景庫(kù)里選擇一張自己喜歡的圖片，調(diào)整月歷表格，把自己的月歷做的更漂亮吧！一會(huì)我們選擇一位同學(xué)的作品展示給大家，我們來(lái)互相學(xué)習(xí)一下！

(學(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo))

教師：我們選擇了這位同學(xué)的月歷作品，大家來(lái)點(diǎn)評(píng)一下吧！

學(xué)生：學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

教師：今天我們學(xué)會(huì)了怎樣做一張精美的月歷，那同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有什么問(wèn)題，你又是如何解決的呢？大家來(lái)共同討論交流一下吧！

問(wèn)題一：我在改變數(shù)字顏色的時(shí)候點(diǎn)了紅色卻沒(méi)有反應(yīng)？

問(wèn)題二：我在添加圖片時(shí)，單元格的顏色蓋住了背景的顏色，怎么解決？

學(xué)生回答問(wèn)題。

教師總結(jié)：(1)我們?cè)诟淖冏煮w的顏色時(shí)，要記得首先選定文字，否則字體的顏色是不會(huì)改變的。改變單元格的顏色時(shí)也要注意這個(gè)問(wèn)題。(2)填充了底紋后就會(huì)遮擋部分的背景圖片，我

總結(jié)

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