研究生如何讓導師有好印象？

鏈接：https://www.zhihu.com/question/443960725
編輯：深度學習與計算機視覺

建議一

作者：灰吱吱
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1742918103

1. 事事有回音。

這個真的特別必要！比如導師跟你說件事情，做了之后一定要跟導師匯報一聲做好了！不能心中想“啊反正我做完了隨便你驗收不驗收”，一定要做好了跟導師匯報一聲。

2. 群里快響應。

其實大家都挺反感在群里回“收到”的，但是你作為導師的狗腿子不先回復誰來先回復？讓你與世無爭事事纏身的大師姐先回復嗎？很多人不想回“收到”也是怕成為第一個吃螃蟹的人，怕自己在群里太突出、默默潛水就好，但是當你發現第一個回收到之后后面有一串子狗腿跟著你回復wwww根本不會突出的。彩虹屁同理！

3. 消息速速回。

導師布置一個任務之后，即使當時手上在做別的事情，一定要先回復一句“收到，x老師，現在就去/正在做。”不能夠先把手上的事情做完、任務收到了之后去做完了之后直接把結果發給導師。一個是表示你收到了，還可以讓導師知道任務開始的時間～要不然導師會一直掛念著你牽掛著你，想這個人在做什么東東怎么還不做我發的任務。

4. 微信發文件、圖片記得帶一段文字說明。

這個是導師吐槽師妹的hhh直接扔過來一張圖片什么都不發，讓導師自己看。應該發一段文字告訴導師這個圖片或者是這個文件需要導師做什么呀！比如說先發文件，說一句“x老師好，關于xx的ppt我做好了，請您查收”之類的話，注意要先發文件再發文字，這樣子微信的主頁提醒頁面就在你的發的“x老師好，關于”這個上，而不是一個[圖片]，顯得特別不禮貌！

感受一下導師看見的與你的聊天窗口……

5. 不要怕請假

如果導師的會議你有其他的學術安排不能夠參加，請給導師發個消息，講述一下不能參加的原因。比如你在辛苦地做實驗等等時間安排不開。當然也可以默默不去，但是如果在會上被cue就會很慘！當然臉皮夠厚可以直接不去

6. 你的辛苦要被導師看到！

這個與上一條同理，然后科研成果可以及時匯報，順便說了最近和別的小老板做了什么事情。或者導師布置的作業做不完了，可以告知導師任務的繁重，順便延后一下DDL。高階玩家可以浮夸地吹噓自己做的事情，不建議慫小白去高談闊論⊙▽⊙

7. 導師給出的建議要虛心接受，可以與討論但是不要當杠精。

雖然吧導師不完全100%一定正確，但是畢竟是導師給出的建議還是很有效有指導意義的！如果你有不同意見真的可以用委婉討論的姿態去跟導師商量，千萬不要當杠精去解釋，很多東西解釋著解釋著就變成杠了。

8. 導師找你寫標書是對你的提升！

然這是“幫導師做事”，但是如果導師的大標書能中了其實對整個科室都是有積極意義的！而且以后自己寫標書的時候也可以獲得一些技巧。并且退一萬步說，寫標書是為了金錢，學術做實驗的錢是從哪里來，當然是從標書來。

以前我是菜雞的時候，認為做實驗大于天，重要性是做實驗>投paper>寫標書。

現在我是菜狗的時候，其實寫標書才是大于天，重要性是寫標書>投paper>做實驗。（菜狗見解，勿噴）

9. 真的有急事找導師直接沖過去見面找！

要發郵件或者微信，因為會把自己急死。**比如有個什么開題申請需要找導師去學校賬號審批簽字，需要用電腦登陸學校的導師賬號。如果你發微信過去，日理萬機的導師不會記得的，一看這么這么麻煩可能就直接已讀未回。而另一端抱著手機的你，天天盼著導師回復你，還在想為什么還沒回……所以這種事情直接抱著電腦去當面找好啦！如果導師比較忙也可以請導師先登錄了再自己填～

10. 走廊/食堂遇見一定要打招呼！

有的小伙伴在走廊遇見導師側身走過或者在跟別的老師談事情就直接默默經過了，覺得導師并看不見你。或者是心存僥幸，覺得導師反正也看不見就不要打招呼了。千萬不要心存僥幸！導師火眼金睛一定會看到的！而且會想這個人怎么招呼也不打這么沒禮貌。而且稱呼導師要稱呼“x老師好”，而不是“老師好”。這個是自我感覺，感覺帶上姓氏稱呼導師會顯得更尊敬，而直接叫“老師”會有點general emmmm 當然，如果你在外面買奶茶發現導師也來買奶茶了，趕緊趁著人多蒙上口罩帽子快跑吧！

建議二

作者：李月亭
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1732837467

導師喜歡的優秀品質應該分為兩大類，第一類加100分，第二類加70分。

以下為第一梯隊的優秀品質：

• 多干活、多給實驗室掙錢的學生；

• 以實驗室項目為優先，個人論文、畢業為第二的學生；

• 把導師、實驗室放第一，愛情、家庭放第二的學生；

• 來實驗室比雞還早，回宿舍比狗還晚的學生；

• 言聽計從，從不質疑導師的學生；

• 論文自己寫，自己改，不用導師參與，還能碩果累累的學生；

• 不花實驗室錢的學生，花我的錢，我就要你的命；

• 耐~操，罵你訓你還能聽話的學生；

• 家里普通，沒什么勢力背景的學生；

2.以下為第二梯隊的優秀品質：

• 情商高，能厚著臉皮說導師能干、水平高的學生；

• 過年過節給老師帶土特產的學生；

• 逢人就說導師好話，飯桌上能搞起話題的學生；

• 身體健康不生病，不用經常請假的學生；

讀書重要，命更重要。首先要忍，不能一點就炸。也不能一直忍，那是傻子，該耍無賴就無賴，該爆發就爆發。你硬起來，他就熊了。但為了畢業，不到萬不得已，還是要保持和平。

建議三

作者：知乎用戶
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1749513823

咱們就說正常的導師，別說那些歪門邪道的。

1.獨立思考能力

回答問題，回答從根兒上說，什么機理什么原理。而不是xx文獻里說是這樣的，所以是這樣的，或者xx師兄說是這樣的，所以是這樣的（這師兄說的對還好，說錯了還賣了師兄）。

很多人覺得，這部分分析問題的能力應該是導師教的，不是與生俱來的。我想說的是，朋友幫幫忙，這都是研究生了，應該主動開展學習了，況且好多知識應該是本科期間學會的，本科沒學會就需要自己補課，不可能等著老師再上課。

2.獨立學習的能力

這是有點接著上面的說。研究生需要有獨立學習的能力，不能都指著老師教。比如做測試，需要用軟件，等著老師教嗎？那老師不會用這個設備呢？就都不做實驗了？

有的軟件硬件老師以前可能也用過，但是更新換代不會用了，有的是新產品，需要從頭學，難道都是老師學會了教學生？那也就是年輕老師組可能干得出來。

不光是軟硬件，還有理論知識也是。深入挖掘創新點時，不可能等著老師挖，自己總得想吧，想的時候就要學習心的理論知識。總不能把書丟掉老師桌子上讓老師學完自己再學吧。

3.團隊協作能力

搞科研，通常不是一個人在搞。生活中常接觸的肯定不是導師，是你的同學們。如何跟同學搞好關系也是一門大學問。有時候科研成果搞得很好但是跟同學關系搞得很僵，這樣的人也不受老師待見。

建議四

作者：IT人劉俊明
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1726648005

作為一名教育工作者，我來說說我的看法。

首先，導師在帶學生的過程中，對于不同學生會有相應的指導方式，也會根據學生的實際情況來安排具體的科研任務和創新目標。雖然能夠走進研究生課堂并不容易，但是不同學生的科研基礎還是不同的，甚至可以說是差別很大，以計算機專業為例，很多保研的同學往往都有非常豐富的科研經驗，有的同學在本科期間就有了自己的創新成果，對于這些同學來說，在讀研期間更容易融入科研團隊，導師往往也會為其安排更核心的科研任務。但是這并不意味著科研基礎薄弱的同學就沒有機會了，實際上很多科研基礎薄弱的同學通過自己的努力，往往也能夠迎頭趕上，而這些同學同樣能夠得到老師的關注和重視。

總體上來說，在讀研的過程中，以下幾種表現會給導師留下更好的印象：

第一：及時匯報自己的學習和科研進展。導師都非常重視學生的學習過程，對于研究生來說，一定要及時匯報自己的學習和科研情況，這是非常重要的，要讓導師知道自己的實際情況，以便于進行相應的指導。在沒有進課題組之前，通常也要保證每周做一次匯報，匯報方式要結合實際情況，有的導師要求郵件匯報，然后在導師制定完指導計劃后，往往會約時間跟學生當面交流。

第二：重視導師給出的意見和建議。導師對于學生的指導和方向設定往往都是有布局的，所以要想獲得更多的指導和科研資源，一定要重視導師的意見和建議，這是非常重要的，很多研究生意識不到這個問題，從而錯過了很多機會。

第三：有鉆研的精神并重視交流和總結。研究生階段的學習不僅要埋頭苦干，更需要抬頭交流，導師都會鼓勵學生參與更多的交流活動，這對于自己的科研會帶來更多的積極影響。

建議五

作者：snowdream
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1748642134

其實每個人對他人的判斷和喜好，總是有著自己的標準。根據與我自己碩士導師及其他學校的碩士博士導師的接觸（畢業后參加了幾個校企合作項目，也有幸接觸了其他學校的碩導博導），其實對于導師們來說普遍非常喜歡具有如下特質的學生。這可能就是題主提到的加分項吧。

吃苦耐勞，踏實肯干，說白了就是勤快。現在很多導師都是60，70的居多，那個年代的人都是以吃苦耐勞著稱。所以很多時候，特別看不慣自己的研究生好吃懶做。答主當時畢業后記得有一次和師弟們吃飯，他們都說：“咱們老板天天拿你的事跡刺激我們”。當時我的辦公室與導師辦公室斜對門，一般在他8點到辦公室的時候，我基本上都已經在自己辦公室打掃完衛生開始看文獻或者寫代碼了（橫向項目不出差的情況下）。那個時候絕對沒有刻意表現的意思，僅僅是想保持一種規律的工作習慣。

無論科研還是項目，都有自己的想法和主見。很多導師最討厭的是，讓你干啥你干啥，沒有想到的地方，研究生基本也不去想。無論搞科研還是做項目，其實方方面面的細節還是非常多的，如果自己沒有些自己的研究想法和主見，就靠導師給你指導，那畢業和自我提升還是非常有限和困難的。畢竟碩導和博導很多時候僅僅把握科研和項目的大方向，沒有那么多時間去研討科研和項目的實施細節。這些，如果研究生能自己做到和想到，對導師來說，都會非常欣慰和滿意。

做事張弛有度，有章法。因為工作原因，也接觸了很多90后的研究生，發現他們很多人都有好不容易考了研究生，稍微可以松口氣的想法。做事情上，也是眉毛胡子一把抓，掌握不了主次。當然，答主也承認這與個人的閱歷以及平時的歷練有很大關系。但是，如果導師的研究生做事張弛有度，有條理，懂得及時反饋工作成果。對導師而言，這個研究生是個比較靠得住，值得更多關注的學生。一般會喜歡將更多的工作交予他。說實話，經歷的越多，接觸的事情和人越多，對個人來說，不失也是一種歷練。

建議六

作者：漫漫人生路
https://www.zhihu.com/question/443960725/answer/1733671871

看了很多回答提到的行為，的確是超級優秀的人才具備的特點，甚至可能是導師眼中的理想學生，但是這東西只存在于幻想中，很難達到啊。

比如那種可以自己完成實驗設計到論文撰寫全程都優秀的人，幾乎是傳說人物了。說句不好聽的，有些能力，你生下來有就有了，如果沒有，也就很難了。比如，聰明，這東西盡管在知乎不正確，但是只要帶過學生的，一定知道，有的人就是老天爺賞飯吃，聰明的很，有的人就不一樣，笨的很。而且，這東西還不存在所謂的的公平互補，聰明的人，往往不僅學得快，人家還不容易忘。笨的人是怎么教都不會，還會出現各種挑戰你認知的事情。所以，我從來不對資質進行評判，這東西天賦太重要了，而且更關鍵的是，很難通過學習來改進。

因此，我就來說一個不需要天賦的東西：

勤快！

果你沒有過人的能力，那么，想要不落后，勤快是必須的，當然勤快好了，說不定就能夠更優秀了。無論你是聰明還是笨，勤快都是一個非常優秀的品質。沒有人不喜歡勤快的人，哪怕是這個人笨到了家，甚至做錯了，別人也容易原諒你。而且對于大部分碩士研究生來說，勤快是最容易產出的一條路，結果就是優秀也隨之而來。舉個栗子，我們單位的研究生參差不齊，優秀的有復旦、南大、科大、武大之類的生源，差勁的有什么聽都沒聽過的地方院校。但是很神奇的是，到了畢業的時候，最優秀的并非全部都是那些名校過來的，反而會有一些大家都認為差勁的學校過來的人。

而這些人，無一例外共同特點就是：勤奮。

我認識的一個學弟，一個不知名學校畢業的，然后特別的勤奮，別人可能是996，他能做到8117，甚至偶爾007也可以。

結果就是，畢業的時候，他發了一篇ng出來，而其他那些好學校過來的，也往往是剛滿足了畢業條件。

往期精彩回顧適合初學者入門人工智能的路線及資料下載機器學習及深度學習筆記等資料打印機器學習在線手冊深度學習筆記專輯《統計學習方法》的代碼復現專輯 AI基礎下載機器學習的數學基礎專輯 本站qq群851320808，加入微信群請掃碼：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的【学术相关】研究生哪些行为可以在导师那超加分？你做到了吗？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。